MATRIZ DE DENOMINACIÓN, LOGROS, INDICADORES Y PRÁCTICAS DE GESTIÓN DE

LOS CGE REFERIDO A LAS CONDICIONES.

Descripción de logro e indicadores de los CGE de resultado:

N° DENOMINACIÓN DESCRIPCIÓN DEL INDICADORES DE SEGUIMIENTO

LOGRO
1. Incremento del número o porcentaje de estudiantes que
obtienen un nivel de logro destacado en las evaluaciones
que genera la propia IE o el programa.
2. Reducción del número o porcentaje de estudiantes que
1 Progreso de los Todas y todos los obtienen un nivel de logro en inicio las evaluaciones que
aprendizajes de estudiantes desarrollan genera la propia IE o el programa.
las y los los aprendizajes 3. Incremento del número o porcentaje de estudiantes que
estudiantes. establecidos en el logran nivel satisfactorio en evaluaciones estandarizadas
CNEB. en que participe la IE o el programa.
4. Reducción del número o porcentaje de estudiantes que
se ubican en el menor nivel de logro en evaluaciones
estandarizadas en que participe la IE o el programa.
Acceso y Todas y todos los 1. Reducción del número o porcentaje de estudiantes que
2 permanencia de estudiantes abandonan sus estudios, con relación al número de
las y los permanecen en el matriculados al inicio del periodo lectivo.
estudiantes. sistema educativo y
culminan la
escolaridad
oportunamente.
1. Elaboración, difusión y seguimiento de la
calendarización y prevención de eventos que afecten su
cumplimiento.
Se cumple con todas 2. Gestión oportuna y sin condicionamientos de la
Calendarización las actividades matrícula.
3 y gestión de las planificadas brindando 3. Seguimiento a la asistencia y puntualidad de las y los
condiciones las condiciones estudiantes y del personal asegurando el cumplimiento de
operativas. operativas necesarias las horas lectivas.
para su adecuado 4. Mantenimiento de espacios salubres, seguros y
funcionamiento con accesibles que garanticen la salud e integridad física de la
relación a la diversidad comunidad educativa.
de su contexto. 5. Entrega oportuna y promoción del uso de materiales y
recursos educativos.
6. Gestión y mantenimiento de la infraestructura,
equipamiento y mobiliario.
1. Generación de espacios de trabajo colegiado y otras
estrategias de acompañamiento pedagógico, para
reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la
práctica pedagógica de los docentes, y el involucramiento
Acompañamiento Los equipos directivo y de las familias en función de los aprendizajes de las y los
y monitoreo a la docentes desarrollan estudiantes.
práctica acciones orientadas al 2. Monitoreo de la práctica pedagógica docente utilizando
Pedagógica mejoramiento del las Rúbricas de Observación de Aula u otros instrumentos
4 orientada al logro proceso enseñanza para recoger información sobre su desempeño, identificar
de aprendizajes aprendizaje, con fortalezas, necesidades y realizar estrategias de
previstos en el énfasis en la fortalecimiento.
CNEB. planificación, 3. Promoción del acompañamiento al estudiante y a las
conducción mediación familias en el marco de la tutoría y orientación educativa
y evaluación formativa. (TOE).
4. Análisis periódico del progreso del aprendizaje de las y
los estudiantes, identificando alertas e implementando
estrategias de mejora.
Todos los integrantes 1. Fortalecimiento de los espacios de participación
de la comunidad democrática y organización de la IE o programa,
 Gestión de la educativa mantienen promoviendo relaciones interpersonales positivas entre los
5 convivencia relaciones de respeto, miembros de la comunidad educativa.
escolar. colaboración y buen 2. Elaboración articulada, concertada y difusión de las
trato, valorando todos normas de convivencia.
los tipos de diversidad, 3. Implementación de acciones de prevención de la
en un entorno violencia con estudiantes, familias y personal de la IE o
protector y seguro, programa.
donde las y los 4. Atención oportuna de situaciones de violencia contra
estudiantes aprenden niñas, niños y adolescentes de acuerdo con los protocolos
de forma autónoma y vigentes.
participan libres de 5. Establecimiento de una red de protección para la
todo tipo de violencia y prevención y atención de la violencia escolar.
discriminación.