COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN

“Hacia una comunidad autónoma que participa, construye y crea mediante la formación de valores”
PLAN DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE: Flor Mireya Pérez Acevedo Inglés primaria Jornada Tarde

INGLES GRADO PERIODO DURACION: Septiembre 6 a

PRIMERO CUATRO Octubre 11
META DE COMPRENSION: ¿Cómo me presento y digo información personal y emociones?
En el caso que su hij@ no esté asistiendo a clases presenciales esta guía se entregará desarrollada SOLAMENTE
cuando se hay culminado todas las etapas de exploración, investigación y síntesis al correo
manuelaayala2021mireyaperez@gmail.comEn el caso que esté asistiendo, su hij@ entrega la guía
directamente a la docente en la clase de inglés.

NAME______________________LAST NAME_______________________GRADE 10___

1.1 FASE EXPLORATORIA.

Let´s remember what we have learned during this year.
Recordemos lo que hemos aprendido durante este año en inglés
Read the information about this girl/boy and answer the questions
Lee la información de cada estudiante y completa la información que hace falta.

My name is Paco. My name is Juliana.

I am 6 years old. I am 7 years old.
I am a boy. I am a girl.
My favorite colors are red My favorite colors
and blue are pink and purple
My eyes are blue. My eyes are brown.
I am happy. I am happy

The boy´s name is _____________. The girl´s name is _____________.

He is ______ years old. She is ______ years old.
His favorite colors are _______ and Her favorite colors are _______
blue. and purple.
His eyes are __________. Her eyes are __________.
He is _____________. She is ______________.
1.2 Let´s talk about our emotions
Hablemos de nuestras emociones:
Todos tenemos emociones. Mostramos nuestras emociones con nuestro rostro,
sonriendo cuando estamos felices o frunciendo el ceño cuando cuando estamos
Tristes. Mira las palabras en rojo y mayúscula abajo y escríbelas con tu puño y letra
en cada uno de los espacios en blanco. Luego dibuja cada emoción en las caras
en blanco.
 2.1 FASE INVESTIGATIVA
Now answer the questions about yourself. Look at the1exercise 1.1 as a model.
Ahora contesta las preguntas sobre ti mism@

1. FASE DE SINTESIS.
Making a book ALL ABOUT ME
Haciendo el libro TODO SOBRE MÍ
2.2 Write it yourself
Escríbelo tu mism@
Ahora ya puedes escribir información sobre ti mismo. Completa la información
como el modelo visto en el ejercicio 1.1 de esta guía y haz un dibujo de ti
mism@.

My name is_________________
Me
I am __________years old.
I am a __________ (boy or girl)
My favorite colors are ________ and
____________
My eyes are _____________.
I am ______________ (emotion)

3.FASE DE SINTESIS.
Prepara un video para decir toda la información personal que
practicaste en esta guía, (name, age, your favorite color, your
eyes color and how you feel) (nombre, edad, si eres niño o niña,
color favorito, el color de tus ojos y cómo te sientes).El video no
debe tener cortes, por lo tanto necesitas aprenderte toda la
información. TE puedes ayudar viendo los dibujos de la fase
investigativa. Evaluaré tu pronunciación y manejo de vocabulario.
Aquí hay un audio para practicar la pronunciación.
https://voca.ro/19EWhpXffEPi
Cualquier duda estaré atenta a mi correo
manuelaayala2021mireyaperez@gmail.com

3.SELFASSESSMENT.
Autoevaluación

Ahora es momento de reflexionar si hiciste todas las partes de la

guía y si las entregaste a tiempo. Si no es así, necesitas escribir por
qué no seguiste las indicaciones para poder cumplir con tu meta
de comprensión. Una adulto puede ayudarte a completar este
momento importante que te ayuda a ser autónomo y mas
responsable de tus tareas.

La persona que me ayudo a contestar esta autoevaluación se

llama___________La relación que tiene conmigo es ___________

SÍ NO

1. Completé la fase exploratoria ______ ______

2. Completé la fase investigativa ______ ______
3. Completé la fase de síntesis ______ ______
4. Completé la autoevaluación ______ ______
5. Entregué esta guía a tiempo ______ ______
6. Hice la guía yo solo/sola ______ ______

Comentarios:
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