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Psic.

Pamela Spinoso Martínez


Conocer el
funcionamiento
del cuerpo
humano en el
ámbito sexual y la
importancia de
fomentar una
educación
sexual.
UNIDAD 1 …............... 30%
UNIDAD 2 …............... 20%
UNIDAD 3 …................20%
TRABAJO FINAL…........30%
Educación sexual y
fisiológica
Dimensión humana que atraviesa diferentes
aspectos de nuestro ser: identidad, vínculos,
emocionalidad, autoconcepto y decisiones de vida
Cualidad natural que permite estimular la atracción
sexual o la reacción emocional propia o de otras
personas por medio de sensasiones
Viene del dios griego
Eros quien personifica el
deseo y el amor
apasionado

Signos, palabras y actos


que buscan intensificar
el deseo sexual
“Los viejitos ya no
tienen sexo”

“Si te tocas ahí te van a salir


pelos en la mano”
“Masturbarse es de
pervertidos”
“Le hicimos la
circuncisión porque
es más higiénico”

“Los hombres son


más sexuales que las
mujeres”
“Los hombres van con
prostitutas porque sus
esposas son frígidas”

“Perdió la
virginidad”
Acto sexual, variantes y
preferencias
¿Cómo me identifico?

¿Quién me gusta?

¿Qué genitales tengo?


Condición biológica determinada por
los genitales

Hombre (XY)
Mujer (XX)
Intersexual
(XXYY, XXXY…)
Heterosexual
Homosexual
Bisexual/Pansexual
Cisgénero
Transgénero
Transexual

No Binarie
Género Fluido
FETICHE TRASTORNO SEXUAL PERVERSIÓN

Gusto por prácticas Fetiches que son Fetiche o trastorno


no convencionales obsesivos y su sexual cuya
y/o fijación por ejecución es ejecución implica
objetos que, compulsiva vulnerar la integridad
culturalmente, no del otro
son considerados
eróticos

Intensifican el placer, La ejecución de El placer radica más


mas no condicionan estos fetiches es en la relación de
la excitación necesaria para la poder que en el
excitación acto mismo

No afecta ningún Quien lo padece se Lastima o pone en


otro aspecto de la ve afectado en uno riesgo la vida propia
vida laboral, social o o varios aspectos de o de otros
emocional su vida
FETICHISMO
Del inglés: Dressed as a Girl Travestismo: vestirse como el género
(vestido de chica) opuesto o, por lo menos, usar artículos
estereotipados como tacones o ropa
Surge en el teatro de la época interior
de Shakespiere: actores
hombres interpretando Cuando se traviste únicamente para
personajes femeninos performar el acto sexual es que se
convierte en fetichista
Utilizado comúnmente para el
entretenimiento o manifestar Es independiente de la preferencia
una postura política sexual
Implica encontrar nuevos centros y límites del placer de forma
CONSENSUADA
Suele haber dolor, regulado de una forma que intensifica el placer

Viene del inglés “esclavitud”, implica el acto de atar


o encadenar al otro para realizar la práctica sexual

Rol sexual dominante, quien lo performa decide qué


hacer, cómo hacerlo: no necesariamente inflinge dolor

Rol sexual pasivo, quien lo performa recibe lo


que su contraparte sádica decide hacer
Es quien decide cuándo parar usando una palabra clave
Sexualidad Humanizada
• Etapa inicial de una relación de pareja donde se idealiza al otro,
las emociones (tanto negativas como positivas) se viven más
intensamente. Suele durar entre 3 y 6 meses.
• Una vez finalizada, la pareja pasa a una etapa de mayor
estabilidad, seguridad y conocimiento mutuo.
• Existen en una relación triangular (de tres): es el deseo
de poseer al ser amado en su totalidad, eliminando al
rival.
• Se alimentan de las inseguridades propias y heridas de
abandono originadas en la infancia.

Cuando la creencia de infidelidad es


permanente, delirante y origina episodios de violencia.
Visión del mundo donde lo más importante
es el amor de pareja
Se sustenta en mitos, creencias e imposiciones sociales:
• Si no eres virgen, nadie te tomará en serio
• Una mujer que no se casa se queda SOLTERONA
• Una mujer necesita ser madre para realizarse
• Una madre soltera es MAMÁ LUCHONA
• Si no te cela es porque no te quiere
• Un hombre no sabe cuidarse solo
• Él necesita una mujer que lo haga sentar cabeza
• El amor es sacrificio
• El matrimonio es para siempre

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