TALLER 4- ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA Y VIRTUAL

ADRIANA MARÍA SORIANO MORENO

CÓDIGO: 202021644
ANGIE KATHERIN GORDO GOMEZ
CÓDIGO 202021332
YULY PAOLA VEGA GORDILLO
CÓDIGO: 202022682

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y
FINANCIEROS
CAEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO
CREAD GARAGOA
2021
TALLER 4- ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA Y VIRTUAL

ADRIANA MARÍA SORIANO MORENO

CÓDIGO: 202021644
ANGIE KATHERIN GORDO GOMEZ
CÓDIGO 202021332
YULY PAOLA VEGA GORDILLO
CÓDIGO: 202022682

TUTORA: NANCY FLOREZ GARCÍA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y
FINANCIEROS
CATEDRA UNIVERSIDAD Y ENTORNO
CREAD GARAGOA
2021
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÒN...................................................................................................................................4
2. DESARROLLO DE LA GUÍA....................................................................................................................5
2.1 Realizar una Reporte de Lectura, utilizando el formato adjunto sugerido por el docente. Utilice los
conocimientos previos acerca de la temática. 5
2.2 En la unidad No. 4, se desarrollaron los temas relacionados con Estrategias para el aprendizaje a
Distancia y Virtual. En un texto de no más de 400 palabras, debe explicar de forma argumentativa y
muy personal, la importancia de estas estrategias y cuál es el compromiso que tiene usted como
estudiante de la UPTC con la academia. 6
2.3 Elabora una infografía en la cual se contemplen los elementos fundamentales discutidos y
trabajados durante el desarrollo de este segundo 50% (Unidad 3 y 4 ). 9
3. CONCLUSIONES.................................................................................................................................10
4. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE LA WEB.............................................................................................11
 1. INTRODUCCIÒN

En el desarrollo de la actividad 4 se expondrá estrategias para el aprendizaje a distancia y virtual,

donde se ejecutará un reporte de lectura sobre “La educación a distancia como herramienta de

desarrollo profesional de los empleados según la Política de personal de la empresa " donde se

plantea datos bibliográficos, resumen del texto, palabras claves y observaciones personales de la

misma.

Un texto argumentativo sobre la importancia de estrategias para el aprendizaje a distancia y

virtual, se comunicará Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo Aprender a aprender y

aprendizaje significativo. Aprendizaje individual y aprendizaje colaborativo. Compromiso

personal con la academia. En una forma particular reflexionando sobre las estrategias que

podemos aplicar a nuestro proceso de aprendizaje.

Una infografía donde se escogió 3 temas de la unidad 3 y 4 donde se evidencia como estos nos

ayudan a la formación como estudiantes en la modalidad a distancia, y otros aspectos de la

universidad.
 2. DESARROLLO DE LA GUÍA

2.1 Realizar una Reporte de Lectura, utilizando el formato adjunto sugerido por el docente.
Utilice los conocimientos previos acerca de la temática.

REPORTE DE LECTURA
EL APRENDIZAJE A DISTANCIA COMO DATOS BIBLIOGRAFICOS:
HERRAMIENTA DE DESARROLLO https://issek.hse.ru. (Fecha de referencia
PROFESIONAL DE LOS EMPLEADOS SEGÚN LA 09.09.2018).
POLÍTICA DE PERSONAL DE LA EMPRESA https://issek-hse.ru/"- (fecha de referencia
Rusia, Moscú 09.09.2018). RBC.
El sistema de gestión de personal organizado de manera competente, ayuda a lograr los objetivos
comerciales de la empresa. Dentro de los enfoques de la gestión de la educación corporativa, la
tecnología de aprendizaje a distancia se está volviendo más relevante, pues la manera clásica de
aprendizaje no es un método muy efectivo, pues incluso aumentan los costos para todo lo que su
desarrollo conlleva. En este artículo se tratan temas como la implementación del sistema de gestión
de aprendizaje corporativo basado en las tecnologías a distancia, diagnóstico de problemas e
identificación de necesidades de formación y gestión del desarrollo profesional del personal a través
del aprendizaje a distancia se concluye que el proceso debidamente estructurado la formación de los
empleados encaja naturalmente en el sistema de gestión de personal.
I. Determinación de la necesidad de implementar los programas de aprendizaje a distancia de los
empleados del sistema del desarrollo del personal corporativo: El sistema de formación empresarial
en Rusia, busca sistematizar este proceso mejorando su eficiencia. Los gerentes de los departamentos
deben estudiar a quién enseñar, si la formación es necesaria para todo el personal o solo para el
personal nuevo, categoría de formación y qué enseñar.
De igual manera en este avance se estudia que se va a enseñar, que conocimientos o habilidades
necesitan desarrollar para optimizar su desempeño, cada cuánto se requiere de las capacitaciones,
como evaluar resultados. La formación puede considerarse una herramienta para motivar a los
empleados, siempre que sea percibida por el equipo como algo valioso y útil.
II. Utilización de los programas de aprendizaje a distancia en las empresas rusas: Busca analizar
métodos electrónicos que permitan satisfacer las necesidades de la empresa y el empleado,
permitiendo realizar un estudio de costos reales de lo que valdría la capacitación presencial en
comparación a los medios electrónicos.
Según el informe analítico conjunto de las empresas más grandes en el mercado educativo ha
manifestado su notable crecimiento de estudio electrónico, así mismo determina el papel importante
de la formación de acuerdo con la cultura y/o la ocupación, profesión u oficio.
La actualidad tecnología, ofrece diferentes programas electrónicos que permiten de acuerdo a las
necesidades o intereses de la empresa capacitar o reentrenar sus empleados, por medio de
plataformas que además pueden proveer un registro y control de los mismos. Se establece además
una relación empresa - cliente para determinar necesidades y objetivos y así podemos validar que
tanto es la diferencia de costos de inversión y si se obtiene el logro esperado.
Es por eso que, para la gestión eficiente de la educación corporativa entre las empresas nacionales, la
tecnología de aprendizaje electrónico se vuelve cada vez más popular.
 PALABRAS CLAVES:
- Aprendizaje electrónico. - Capacitación laboral
- Crecimiento empresarial - Plataformas electrónicas
- Cultura de aprendizaje
OBSERVACIONES PERSONALES:
El avance tecnológico y la creación de plataformas de aprendizaje es una excelente ayuda quizás más
económica que permite a las empresas capacitar a sus empleados y moldearlos de acuerdo a sus
necesidades, explorando sus habilidades y permitiendo así que ellos a partir de las certificaciones
adquieran una motivación que aporte a mejorar su desempeño, competencia y mejorar procesos
productivos dentro de la organización.
FECHA DE CONSULTA: 09/09/2018

2.2 En la unidad No. 4, se desarrollaron los temas relacionados con Estrategias para el
aprendizaje a Distancia y Virtual. En un texto de no más de 400 palabras, debe explicar de
forma argumentativa y muy personal, la importancia de estas estrategias y cuál es el
compromiso que tiene usted como estudiante de la UPTC con la academia.

El autoaprendizaje es una herramienta de estudio independiente, que busca que nosotros como

estudiantes vayamos más allá de la información que nos brindan los profesores, el trabajo

independiente va de la mano con el aprendizaje autónomo ya que nos permite desarrollar

habilidades y elegir lo que realmente es valioso para nuestro aprendizaje. También se evidencia

que en la educación actual es un problema aplicar el aprendizaje autónomo, debido a la falta de

interés por parte nuestra. A través de la modalidad a distancia se obliga a desarrollar nuestro

pensamiento crítico creativo y autónomo para apropiar los conocimientos y aplicarlos en las

competencias básicas, laborales y ciudadanas, es de vital importancia manejar el autoaprendizaje

para así formarnos integralmente.

Aprender a aprender es fundamental ya que es la base para adquirir y aplicar los conocimientos,

esto hace énfasis en la memoria para así liberarnos de forma individual, grupal y social, esta es

importante para darle un uso adecuado mediante la lectura, la escucha y la escritura. El

aprendizaje significado por su parte es un proceso mediante el cual, se atribuye un significado a

lo que ha de aprenderse, a partir de lo que se conoce a priori, lo que ayuda a que la memoria

perciba fácilmente los conocimientos. Para que sea efectivo el aprendizaje significativo, se deben

tener en cuenta dos condiciones básicas: la primera, que debe haber conocimientos previos; estos

se adquieren enfrentándonos a contenidos nuevos y construyendo conceptos propios, a partir de

conocimientos adquiridos en el transcurso de sus experiencias previas; y la segunda, que debe

haber una motivación para que éste sea significativo.

El aprendizaje individual se da cuando desde un espacio independiente al escolar, descubrimos

las necesidades e identificamos nuestros propios ambientes de aprendizaje; los seres humanos

estamos en un continuo aprendizaje, que, en ocasiones, se realiza de forma inconsciente y en

otras, de manera consciente. En el aprendizaje colaborativo, es donde no sólo somos

responsables de nuestro aprendizaje, sino del de los compañeros, para así lograr construir nuevos

conceptos. Para esto, es necesario crear ambientes propicios, donde las relaciones sean amables,

cordiales y de colaboración, logramos organizarnos y elegir un líder que facilite la tarea a

desarrollar, donde se puedan establecer metas, siempre en pro del aprendizaje del grupo y de esta

forma, sacar adelante la tarea asignada. El trabajo en equipo, es una experiencia enriquecedora

que contribuye a nuestra formación como personas dotadas con sentido de solidaridad, capaces

de interactuar y de trabajar, creando un clima de confianza y cooperación, que facilitan el

aprendizaje recíproco

El compromiso personal con la academia lo establecimos desde el momento en que iniciamos el

proceso de formación, en el cual nos propusimos adquirir los conocimientos y las habilidades

para ser competitivos y poder lograr nuestras metas propuestas, a fin de poder lograr los

objetivos expuestos, siendo disciplinados y ampliando nuestros horizontes para aplicar los
conocimientos que vamos a apropiar en ámbito laboral y social donde ser trabajadores éticos es

de vital importancia, a lograr un buen resultado en lo que nos desempeñemos.

3 Elabora una infografía en la cual se contemplen los elementos fundamentales discutidos y
trabajados durante el desarrollo de este segundo 50% (Unidad 3 y 4 ).
 3. CON
CLUSIONES

A través de las estrategias para el aprendizaje a Distancia y Virtual se establecen las

herramientas para el proceso de apropiación de los conocimientos, así como el aprendizaje

autónomo, el aprendizaje colaborativo y el aprender a aprender que son esenciales en nuestro

proceso formativo y en nuestra vida laboral y social.

Se logró evidenciar cómo hacer una infografía, en la cual se tuvieron en cuenta los temas

relacionados a la unidad 3 y 4 respecto al plan de estudio, donde cada tema escogido se hizo un

breve resumen.

A partir del articulo el aprendizaje a distancia como herramienta de desarrollo profesional de los

empleados según la política de personal de la empresa, pudimos reconocer cuán importante es la

capacitación de los empleados como incentivo y estrategia para mejorar los procesos productivos de los

empleados. Vemos como a partir de las plataformas tecnológicas las empresas rusas experimentan que

es más económico para estos procesos.

4. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE LA WEB

1. Deisy Carolina Rueda Jose Eriberto Cifuentes Medina Junio del 2015 educación a distancia y

virtual Tomado de:

https://tics.uptc.edu.co/distancia/pluginfile.php/2516/mod_resource/content/6/267_u3_catuni

ent.pdf
2 Estrategias para el aprendizaje virtual y a distancia. (s. f.). UPTC. Recuperado 25 de abril de

2021, de

https://tics.uptc.edu.co/distancia/pluginfile.php/2523/mod_resource/content/5/267_u4_cat

unient.pdf