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Formación del médico

Hilda Nohemí Pérez Rosas 1910046


Yulian Ríos Feria 1990547
Giselle Abigail Rodríguez Camacho 1920934
Facultad de medicina UANL.
Cualidades en el alumno:

● Auténtica vocación.
● Gran espíritu de servicio.
● Inclinación a ciencias biológicas, química, física, matemáticas, inglés y
computación.

Atributos:

● Amor al prójimo. ● Capacidad de comunicarse en forma adecuada.


● Sensibilidad. ● Disciplina.
● Hábitos de estudio. ● Responsabilidad.
● Honestidad.
● Resistencia al estrés.
● Autocrítica.
● Disposición a la educación continua. ● Capacidad de trabajar individual y en equipo.
● Apego estricto a los principios éticos y morales.
● Espíritu de emprendedor.
● Creatividad.
● Liderazgo
Perfil del egresado de la Licenciatura Médico
Cirujano y Partero
Es un médico competente para resolver los principios problemas de salud del primer
nivel de atención del individuo y de la comunidad, desde una perspectiva
biopsicosocial m, con un alto sentido moral y ético, con liderazgo y capacidad paea el
trabajo en equipo, dispuesto a adquirir educación médica continua y preparado para
ingresar a un posgrado, siempre capaz de innovar y generar conocimiento con
responsabilidad social.
Facultad de medicina UANL.

Plan académico: Objetivo:


● Consta de 339 créditos. Formar Médicos Cirujanos y Parteros capaces de realizar
● Duración de mínimo 12 semestres y máximo de 18 una atención primaria integral de los factores de riesgo de
semestres (sin incluir servicio social). la salud y de los padecimientos con una mayor incidencia
● Cumplir con servicio social. en México y el mundo, con calidad, valores éticos y
● Aprobar el Examen Final de Competencias humanísticos, compromiso social y autocrítica en el
Clínicas. ejercicio de la medicina; preparados para llevar estudios
de posgrado, conscientes de la importancia de la educación
continua y con las herramientas básicas para desarrollar
investigación.
Facultad de medicina UANL.
SERVICIO SOCIAL
INTERNADO
EN 1935, Lázaro Cárdenas solicitó al rector Luis Chico Goerne, la
colaboración de la Universidad y de los universitarios en los Complemento educativo y por la
programas sociales. necesidad de servicio en los dos
principales hospitales públicos de
La Escuela Nacional de Medicina (transformada por Valentín Gómez
Farías el 23 de octubre de 1833, por eso el ‘’Día del Médico’’) con su
esa época:
director G. Baz, dio respuesta mediante la creación del servicio social
obligatorio en Medicina. Hospital Juárez

Primera generación en 1936. Hospital General.

Permitió que muchas personas tuvieran acceso a la atención médica


de prevención y curación.
Importancia de la Educación
Continua y la Certificación en
su Ejercicio Profesional
La educación continua es hoy en día central para
el desarrollo de cualquier profesión,
particularmente de la medicina, en donde el
conocimiento científico y tecnológico avanza de
manera impresionante.

Actualmente se conceptualiza la educación médica


continua como la que transcurre después de
obtener el grado e independiente de nuevos
grados, incluye desde luego cursos como talleres,
seminarios, de actualización,etc.; capacitación,
diplomados, congresos, encuentros, sesiones y
cualquier otra actividad que no suponga la
obtención de un grado académico.
Formación de posgrado que prepara a
un estudiante para una carrera en la Posgrado
investigación científica y/o tecnológica.

Ventajas: Maestría
● Formación interdisciplinaria Duración: 2 años aprox.
● Amplio conocimiento Obtención del título: Tesis
● Mayor peso curricular

Desventajas:

● No son tan específicas como una


especialidad
● Son largas y caras
● Proyecto de titulación complejo
Formación que le permite a un
estudiante iniciar su carrera en la
investigación científica, humanística
Doctorado
o tecnológica.
Duración: 3-4 años
Obtención del título: Tesis Su formación se combina con:
doctoral
● Cursos y/o seminarios
avanzados
● Fuerte trabajo de investigación
individual
● Publicaciones (congresos y
revistas)
● Patentes
Formación que consiste en cursos de Especialidad médica
clases o de laboratorio, seminarios, Duración: Varía dependiendo de
exámenes discusiones, estudio la especialidad
independiente, investigación y Requisitos de ingreso :
enseñanza, para desarrollar Acreditación del ENARM
habilidades y destrezas.

Por lo general la formación de realiza


en hospitales y/o clínicas del sector
salud.
Consta de 450
ENARM preguntas con
formato de casos
instrumento de clínicos (405 español
medición de y 45 inglés)

conocimientos en
el contexto de
medicina general

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