República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana
UNEFA

Historia y Teoría De La
Enfermería Básica

Bachilleres:
Zavarce Jhon C.I: 28.113.065
Escobar Yexibel C.I: 30.129.784
Montes Jhogetsy C.I: 30.880.950
Laya Osmary C.I: 30.137.110
Jimenez Mariangela C.I: 29.623.851
Iribarren Fabiola C.I: 30.071.546
Garrido Yuliannys C.I: 28.245.469
Docente:
profesora Blanca Ramos
Catedra:
Enfermería Básica
Sección:
1-D01

Barquisimeto, Octubre Del 2021

Historia de la enfermería

Su origen es el de la misma humanidad, siempre ha existido la enfermedad y desde que el mundo

es mundo, desde un principio, han habido personas encargadas de cuidar a los enfermos a lo largo
del tiempo y en todos los lugares, la enfermería abarca cuidados autónomos y en colaboración,
estos mismos están ligados a las intervenciones maternales que aseguran la continuidad de la vida
y la especie. En los primeros estadios evolutivos del hombre se considera que la suplencia y ayuda
por parte de la madre o sustituta en cuanto a la alimentación, es considerada como la práctica de
cuidados más antiguos. El cristianismo y su organización tuvieron vínculos históricos importantes
con las prácticas de cuidados de enfermería desde los monasterios a través de Órdenes Religiosas,
gracias al pensamiento medieval surgio un nuevo movimiento, los cuales dieron lugar a la
aparición de tres tipos de figuras, ellas son: el guerrero, el religioso y el enfermero. Las
denominaciones de las personas encargadas de ha variado a lo largo de la historia en función de la
época y el contexto en la cual estos se desarrollaban, en los años 1500 y 1860, se denominó la
época oscura de la enfermería, ya que tuvo su peor momento, debido a que la idea predominante
era que la enfermería ocupaba más una ocupación religiosa que intelectual, por lo que su progreso
científico era considerado innecesario, a mediados del siglo XIX uno de los primeros programas
oficiales de formación para las enfermeras comenzó en 1836 en Alemania a cargo del pastor
protestante Theodor Fliedner. Por aquel tiempo, otras órdenes religiosas fueron ofreciendo
también formación de enfermería de manera reglada en Europa, pero la escuela de Fliedner es
digna de mención por haberse formado en ella la reformadora de la enfermería británica Florence
Nightingale. . Su experiencia le brindó el ímpetu para organizar la enfermería en los campos de
batalla de la Guerra de Crimen, y, más tarde, establecer el programa de formación de enfermería
en el hospital Saint Thomas de Londres. La llegada de las escuelas de enfermería de Nightingale y
los heroicos esfuerzos y reputación de esta mujer, transformaron la concepción de la enfermería
en Europa y establecieron las bases de su carácter moderno como profesión formalmente
reconocida. Para la Asociación Americana de Enfermeras, lo que es el ejercicio de la enfermería
significa la iniciación y ejecución, de manera independiente, de cualquier acción de carácter
profesional en materia de observación, cuidado y asesoramiento de los clientes, supuestos sanos,
lesionados o enfermos; la conservación de la salud y prevención de las enfermedades; y la
supervisión y enseñanza del personal técnico y auxiliar de la enfermería. Estos cambios
importantes en la preparación de las alumnas de enfermería coincidieron con el creciente
desarrollo de la medicina preventiva en los países latinoamericanos, aun cuando por algunos años
los servicios preventivos promocionales de salud funcionaron en centros apartados de los
establecimientos que brindaban servicios de recuperación de la salud. Consciente de la
importancia de la enfermería en el desarrollo de los servicios de salud en América, la Oficina
Sanitaria Panamericana en cuanto pudo contar con personal de asesoras en enfermería,
inicialmente comisionadas por el Servicio de Salud Pública de los Estados Unidos, la cual colaboró
con los gobiernos miembros en la solución de tres aspectos de la enseñanza: la enfermería básica,
la enfermería pos básica y la capacitación de los auxiliares de enfermería. La Organización junto
con las autoridades nacionales de salud acordaron preparar dos tipos de personal de enfermería
las cuales son: la enfermera graduada o titulada y la auxiliar de enfermería.
La enfermería en Venezuela

Evolucionó de un período empírico de los cuidados; iniciado con una atención a los enfermos en el
hogar, acompañado de sentimientos cristianos, vocación, afecto, observación, conocimiento y
habilidades; a un período técnico y de profesionalización, que se inicia con la creación de las
primeras escuelas de enfermería y el surgimiento de una educación formal y sistemática hasta la
actualidad. Los estudios de enfermería se inician entre 1837 y 1900, con la formación de
enfermeras obstétricas, luego se desarrollan de forma discontinua hasta 1937, con tres Escuelas
de Enfermería en Caracas: En el Hospital Vargas, Hospital Municipal de Niños y la Cruz Roja. En
1959 se modifica el currículo según Gaceta Oficial, y se especifican dos pensum de estudios,
otorgando el título de Enfermera Profesional. La visión que tuvieron las pioneras de una
enfermería profesional, complementaria de la prestigiosa profesión médica, con énfasis en la
educación superior y la creación de un estrato profesional de elite imbuido de una ideología
meritocracia y tecnocrática distintiva, tardó en realizarse hasta una etapa más avanzada del
desarrollo social, que prosigue con el inicio de una educación universitaria y un lento pero
progresivo desarrollo de una profesión y una disciplina con una filosofía, un cuerpo de
conocimientos y una razón de ser fundamentada en el cuidado.

Creación De Escuelas De Enfermería

En lo que respecta la creación de escuelas de enfermería tales como son las siguientes:

✓ Escuela de las necesidades: se basa en q las enfermeras (OS) hacen el cuidado centrado en la
independencia al satisfacer las necesidades, en esta escuela la persona tiene catorce necesidades
que le faltan fuerza, conocimientos o voluntad en un entorno no bien defendido en el medio que
actúa positivo o negativo, con la salud a la capacidad del individuo para funcionar con
independencia.

✓ Escuela de la interacción, en esta escuela el cuidado es una acción humanitaria y no mecánica,

la enfermera debe poseer conocimientos sistemáticos, formular diagnósticos de enfermería, y
planificar las intervenciones.

✓ Escuelas de los efectos deseables, la enfermera evalúa los comportamientos, respuestas de

adaptación y determina los estímulos focales, conceptuales y residuales. En persona como un
sistema adaptivo, en la salud como un esfuerzo constante y en un entorno como conjunto de
circunstancias, situaciones e influencias que modifican a la persona.

✓ Escuela de la promoción de la salud, en esta escuela del rol de la enfermera, colabora, facilita,
estimula y motiva el aprendizaje. En persona como familia o individuo, en la salud como una
manera de vivir y desarrollarse en el tiempo y en el entorno, la salud y hábitos se aprenden en
diferentes medios como casa, hospital, escuela y el lugar de trabajo.

✓ Escuela del ser humano unitario, reconoce las manifestaciones o patrones propios de la persona
para promover la armonía y el bienestar centrado en la integridad de los campos de energía,
cuidados no invasivos. En persona con el ser humano unitario, en salud como un valor y proceso
continuo y en el entorno como un sistema abierto y un campo de energía en cambio constante.
✓ Escuela del cuidado, el rol de la enfermera, respeto a los valores culturales y del estilo de vida
de las personas. En la salud se refiere a las creencias y valores, en persona como un ser q no puede
ser separado de su bagaje cultural, en su entorno como aspecto físico, ecológico y social y la visión
del mundo, los cuidados van dirigidos a la promoción, conservación y su recuperación basados en
el arte humanista.

En lo que respecta, a las protecciones futuras de enfermería son poder mantener una estructura
de enfermería, acordé a las necesidades del paciente, con ciertas pautas cómo: - generar y
proporcionar a la participación de la enfermería en la atención del paciente, familia y comunidad,
incorporando la informática en la tarea diaria de enfermería. Del mismo modo, promover el
trabajo en equipo entra e interdisciplinario como estrategia para sobrellevar los desafíos
contextuales tan difíciles y cambiantes. Cabe destacar , que la naturaleza de la profesión de
enfermería es brindar cuidados integrales de salud con calidad y calidez , al individuo , familia y
comunidad ya sea en condición de sano o enfermo , para lo cual el enfermero (a) debe recibir una
formación científico , tecnológico y humanística , por lo tanto la naturaleza en la filosofía y
enfermería se basa en disciplinas científicas que comparten fenómenos de estudio , como el ser
humano en el proceso de su existencia , así como la forma de relacionarse con la salud , la
enfermedad , el dolor y la muerte . Es oportuno mencionar que la enfermería es una profesión de
servicios de salud que responde a una necesidad : ayudar a las personas , cuando estás no tienen
capacidad suficiente para proporcionarse a sí mismas o a las personas que dependen a ellas , la
calidad y cantidad de cuidados requeridos para mantener la vida y el bienestar , como causa de
una situación de salud particular , su filosofía comprende el sistemas de creencias y valores de la
profesión que incluye también una búsqueda constante de conocimientos , asimismo agrupa
algunas creencias que rigen la conducta de cada persona con la misión de lograr un óptimo estado
de salud de la persona , familia y comunidad , prestándole una atención integral , personalizada y
libre de riesgos. De igual manera, la meta de la enfermería es brindar cuidado (mantener un
ambiente en el que el paciente se sienta seguro, pero esto no tendrá sentido si no se comprende
en esencia el significado cuidar.

El Objetivo principal del área de enfermería; es constituir una estructura que pueda cubrir,
individualizar, las necesidades del paciente, la familia o la comunidad que requiera los servicios del
enfermero.

De este modo, la obra de referencia para estudiantes, docentes y profesionales de la enfermería;

Sholtis Brunner y Doris Smith Suddarth, exponen que “la identificación de las actuaciones
apropiadas y los objetivos afines dependen de que la enfermera reconozca los puntos fuertes del
paciente y sus familiares; de su comprensión de los cambios fisiopatológicos que sufre el enfermo
y de su sensibilidad a la respuesta emocional, psicológica e intelectual del sujeto a la enfermedad”
por su parte, la idea es tener comprensión a la persona en cuanto a lo que hace, piensa y siente
con respecto a él mismo, a la enfermedad, al medio que le rodea, a las circunstancias que se le
presente, es decir, reconocer y comprender sus métodos de vida y sus recursos.

Para conocer específicamente lo que se desea lograr, con un enunciado conciso de los objetivos,
el enfermero o enfermera sabrá si el objetivo deseado se alcanzó. A través de un enunciado de
objetivo donde identifica el resultado de las acciones de enfermería. Se describen en tiempo; cortó
plazo, medio plazo y largo plazo.

Los objetivos a corto plazo; son los resultados que se pueden lograr de modo favorable y rápido,
por ejemplo, en cuestión de horas o días. Estos objetivos son adecuados especialmente para
establecer la atención inmediata en situaciones de urgencia cuando los pacientes son inestables y
los resultados a largo plazo son inciertos.

Los objetivos a medio plazo; son los resultados intermedios, es decir, se aplican para reconocer
los logros del paciente y mantener la motivación.

Los objetivos a largo plazo; son aquellos resultados que requieren de un tiempo largo.

Los Objetivos que se debe cumplir en el área de enfermería son:

 Responder a las demandas sociales en el proceso dialéctico salud-enfermedad, mediante

su inserción en equipos interdisciplinarios, elaborando una práctica profesional científica y
humanística, manteniendo y fomentando su vocación de servicio y espíritu universitario.
 Identificar los problemas de salud de su entorno, así como proponer e incidir en medidas
de solución que favorezcan el bienestar de individuos y grupos.
 Planear, coordinar y dirigir las actividades necesarias en la atención directa del usuario,
mediante la aplicación de procedimientos de enfermería que lo mantengan en óptimas
condiciones durante la recuperación de la salud.
 Asumir con responsabilidad la práctica de su profesión de acuerdo al contexto social y de
salud existente, promover la calidad del desempeño de la práctica de enfermería.
 Asumir el liderazgo en grupos de trabajo de enfermería, basados en el conocimiento de la
disciplina.

El área de enfermería se caracteriza por ser una profesión dinámica, dedicada a mantener el
bienestar físico, psicosocial y espiritual de las personas. La enfermería como profesión emplea
conocimientos importantes para atender a pacientes en situaciones de emergencia, es práctica,
académica, cumple procedimientos basados en principios científicos, posee bases éticas, tiene
autonomía y es social.

De igual forma, el área de enfermería se caracteriza por ser intelectual, es decir, se basa en un
conjunto de conocimientos que emplea el método científico en la práctica, por su parte,
implementa los conocimientos con pensamiento analítico crítico y creativo. Igualmente la práctica,
debe poseer habilidades por parte del enfermero y destrezas que hagan desempeñar su función.

El ámbito académico se define por la práctica, la enfermería se caracteriza por la firmeza de su

formación teórica, así mismo, el personal de enfermería debe especializarse con el fin de mejorar,
garantizar la calidad de la atención de los usuarios. La habilidad técnica en el área de enfermería;
es fundamental, ya que, se apoya en principios o bases científicas que guían la práctica del
personal enfermero y a su vez le proporciona la base para la legitimidad y autonomía de la
profesión.
 Las bases teóricas en la enfermería se ejercen dentro de un marco ético, cuyos valores se
señalan en el Código Deontológico de Enfermería. La anatomía, forma parte de las características
de dicha área, la enfermería como profesión se encarga de controlar sus propias funciones, es
decir, posee independencia y responsabilidad de sus actos.

En el ámbito social, consiste en ayudar a aquellas personas que lo requieran, cuya finalidad, es
que conserven su salud. El enfermero deber ser sensible a las necesidades humanas y tener
consciencia de su responsabilidad al contribuir al bienestar de las personas, no obstante, existe
una fuerte motivación o vocación en la elección de la carrera que sugiere un compromiso de la
profesión al servicio de la sociedad.

La ocupación y oficio en el área de enfermería durante su desarrollo evolutivo, ha sido

comprendida como una actividad ocupacional basada en una vocación por un fin público, cuyo rol
se ha transformado en una de las claves de las organizaciones de salud modernas.

El oficio de la enfermería; es atender o asistir personas enfermas, lesionados, heridos o en

situaciones de emergencia que requieran ayuda de un profesional médico, tal caso sea, un doctor
o enfermero, está sujeta a la prescripción de un médico. Además, desempeña funciones
asistenciales, administrativas, educativa, y de investigación con un alto sentido ético y
humanístico; para la atención a la salud integral del individuo, familia o comunidad en los
diferentes niveles de atención. De igual forma, se encarga de comprender los cuidados en forma
autónoma o en asistencia de un equipo médico en un centro asistencial, a personas de todas las
edades.

El trabajo del enfermero, se enfoca en el cuidado directo e intensivo de los pacientes, se trate de
un centro de salud público, de una institución privada o en el domicilio del paciente. Así mismo,
sea cualquiera la especialidad del área de la salud en la que se desempeñe, ya sea, en el quirófano
como instrumentadora quirúrgica, en pediatría, salud mental, cuidados generales o terapia
intensiva.

La principal función del enfermero es prolongar la salud, el bienestar para mejorar la calidad de
vida de los pacientes, controlando el cumplimiento de las indicaciones médicas y de la nutrición
apropiada para el caso concreto. No obstante, los enfermeros tienen un rol importante, ya que, se
encarga del análisis de la presión en la sangre, las pulsaciones, el nivel de azúcar, la inyección de
medicación, cuidados del catéter, además de la evolución general del paciente.

En la actualidad la enfermería es una carrera universitaria de gran provecho para los servicios de
salud en general. La enfermera es la persona que está más en contacto con el paciente que
cualquier otra persona, sirviendo el cuidado personal y permanente. Por esa razón, está en
condiciones de conceder un informe exhaustivo y completo al médico tratante. De igual manera,
los enfermeros conocen las técnicas propias del oficio sanitario, tales como, la extracción
sanguínea, la administración de medicación por distintas vías, la vacunación, la realización de
vendajes, curaciones y todo procedimiento destinado al restablecimiento de la salud.

Cabe destacar, que todo enfermero debe contar con una actitud predispuesta, una importante
vocación, gran dosis de tolerancia y empatía en relación con el paciente, colocando a disposición
del paciente su compromiso y solidaridad.
 Las teorías y modelos no son realmente nuevas para la enfermería, han existido desde
que Nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas acerca de la enfermería. Así como
Nightingale tuvo sus propias ideas de la enfermería todos los profesionales de enfermería tienen
una imagen privada de la práctica de enfermería y esta influye en las decisiones y guía las acciones
que se toman (Fawcett, 1996).

Sin embargo, las ideas globales que se entiende por enfermería, ha sido organizado por Fawcett
(1996) a través de lo que denomina “ Estructura del conocimiento”, donde sitúa al
metaparadigma, filosofia, modelos conceptuales, teoría e indicadores empíricos en una estructura
descendentes que víncula el mundo abstracto con el mundo concreto.

Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto limitado de la realidad. Por lo tanto es
necesario contar con muchas teorías que estudien todos los fenómenos relacionados con el
cuidado de enfermería. No todos los modelos y teorías se aplican a todas las situaciones en las que
este involucrada enfermería, sino solo a una pequeña parte de todos los fenómenos de interés
para la enfermería.

Los modelos y teorías de enfermería se aplican para facilitar la práctica de enfermería en la

investigación, educación, administración y práctica clínica. En relación a la educación, los modelos
y teorías guían el proceso general para elaborar un plan de estudios; los programas y las
actividades de enseñanza aprendizaje.

En la administración; provee una estructura sistemática para observar las situaciones e

interpretación, las situaciones administrativas del cuidado de enfermería de manera muy
particular.

En la práctica clínica, proveen guías generales para una práctica con un enfoque y organización
basada en los conceptos propuestos por el modelo conceptual y en el método de trabajo de
enfermería o Procesos Antención Enfermería (PAE). Es fundamental enmarcar, que la aplicación de
los modelos y teorías de enfermería debe estar basado en el método de trabajo de enfermería o
PAE.

En relación a la investigación; las teorías y modelos de enfermería facilitan la organización del

conocimiento y guían al investigador con respecto al problema a estudiar, metodología,
instrumentos, procedimientos, diseño, plan de análisis y todo el proceso de investigación. Al guiar
el proceso de investigación bajo el enfoque de una teoría o modelo conceptual se podrá
grarantizar el obtener resultados con posibilidades de ser generalizados no solo a los sujetos de
estudio sino a otros sujetos con características similares, debido a que estos enfoques fueron
creados a partir de observaciones repetidas. La investigación a su vez evalúa a la teoría, ya que se
puede desechar o realizar modificaciones con base a los resultados obtenidos

Las teorías son un conjunto de conceptos interrelacionados que permiten describir, explicar y
predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto, se convierten en un elemento
indispensable para la práctica profesional, ya que, facilitan la forma de describir y explicar y
predecir el fenómeno del cuidado.

La teoría de Enfermería proporciona los conocimientos necesarios para perfeccionar la práctica

diaria, mediante la descripción, explicación, predicción y control de los fenómenos.

De igual forma, proporciona autonomía en el ejercicio profesional, en la formación, así como en

la investigación de la profesión. Favorece el desarrollo de la capacidad analítica, estimula el
razonamiento, clarifica los valores y los supuestos. Determina los propósitos del ejercicio
profesional, educación e investigación de la Enfermería.

El desarrollo de la teoría, se clasifica en inducción, deducción y retro inducción.

La inducción, es la forma de razonamiento de lo específico a lo general. Incluye una serie de

detalles que se combinan para formar un conjunto mayor de cosas.

La deducción, es la forma de razonamiento de lo general a lo específico, donde implica una

secuencia de enunciados teóricos formulados a partir de varios enunciados o axiomas generales.

La retro inducción, se encarga de combinar la inducción y deducción

La teoría según Florence Nightingale; ella pensaba que toda mujer tenía que velar por la salud de
alguien en algún momento de su vida, consideraba que la enfermedad era un proceso reparativo.
La enfermera debía manipular el entorno para facilitar el proceso. Además las instrucciones en
cuanto a ventilación, calor, luz, dieta, limpieza, ruido están recopiladas en sus notas.

La teoría según Ernestine Wiedenbach, enfermera de maternidad, incluye conceptos sobre el

paciente, la necesidad de ayuda, propósito, filosofía, ejercicio profesional, conocimiento, criterios,
habilidades. Así mismo, la enfermera requiere detectar la necesidad de ayuda del paciente
mediante; la observación de comportamientos conscientes o inconscientes con el alivio de los
síntomas.

La teoría según Virginia Henderson; su definición de enfermería aparece en 1955. La única

función del enfermero es atender al individuo enfermo o sano en la realización de aquellas
actividades que contribuyan a la salud o a su recuperación (o a una muerte tranquila) y que podría
realizar sin ayuda, si tuviera la fortaleza, voluntad o conocimiento necesario, realizando de tal
forma que le ayude a conseguir independencia.

La teoría según Dorothea E Orem; plantea que desde los 50 ha publicado sobre el ejercicio de la
enfermería y la educación, consideró su teoría de la enfermería en función del déficit de
autocuidado como una teoría general compuesta por las siguientes teorías relacionadas; teoría del
autocuidado, teoría del Déficit del Autocuidado, Teoría de los Sistemas de Enfermería.

La teoría según Myra Estrin Levine; sugiere publicaciones en los 60, desarrolla una teoría para
enfermería médico/quirúrgico a los estudiantes principantes. Planteo el holismo y conservación
son los conceptos principales.
La enfermera ha utilizar para mantener el holismo del individuo, los principios de; conservación de
la energía, integridad estructural, integridad personal e integridad social.

Requiere que la adaptación es la esencia de la conservación

Finalmente la teoría de la enfermería sirve para para remodelar y transformar la enfermería para
el futuro, a través de la enfermería se puede comprender las diferencias culturales que se dan con
respecto a la asistencia, la salud y enfermedad. Está centrada en los seres humanos, en los
valores, creencias, en su entorno, lenguaje lo que da un carácter holístico. Está teoría podría ser la
solución para los grandes problemas de salud y cuidados que se prestan en la actualidad.
Implementando dicha teoría se podría disminuir los índices de morbilidad y mortalidad en el todo
el mundo, los cuidados se brindarían desde el punto de vista de cada cultura, por ende, la
comprensión de los cuidados por parte de quienes los reciben les proporcionaría una mejor
calidad de vida y todo dentro de su contexto cultural.

Modelos y tendencias en enfermería;

Modelo se define como una idea que se explica mediante una visualización simbólica y física:

 Simbólica: pueden ser verbales, esquemática o cuantitativas.

 Física: pueden parecerse a lo que se supone representan (órganos).

El modelo puede utilizarse para:

 Facilitar el razonamiento sobre los conceptos y las relaciones que existen entre ellos.
 Planificar el proceso de investigación.

Según el modelo de Patricia Benner; validó el modelo de adquisición de habilidades en la

práctica de enfermería. A partir de la descripción realizada por Benner de los ejercicios de la
enfermería se desarrolla una teoría fenomenológica, sobre la administración de cuidados en el que
examina la relación entre; cuidado, estrés, superación, salud. Considera que cuidado es el aspecto
principal.

El modelo conceptual, está formado por ideas abstractas, generales y por las proposiciones que
especifiquen sus relaciones.

Las grandes teorías incluyen modelos conceptuales de enfermería aspectos de la existencia

humana, su entorno y la salud.

Orem, Levine, Rogers, Johnson, Roy, Neuman y King, están reunidas en un grupo debido a que
desarrollaron modelos que contribuyeron directamente al desarrollo de las teorías.

Desde 1852 hasta la actualidad, se han enunciado y explicado diferentes teorías y modelos
conceptuales para la práctica de enfermería; además considerando que los pacientes, el medio
ambiente la aptitud del profesional de enfermería, sus valores, sus creencias su formación y todo
aquellos que permiten una interacción satisfactoria para el bienestar del paciente.
 Los pacientes son individuos con necesidades individuales que tienen derecho a vivir de forma
plena y a morir con dignidad. El objetivo primordial de la atención se centra en responder a las
necesidades individuales. Es decir, es necesario acompañarlos en la identificación de sus
necesidades, respetar sus elecciones, para garantizar una atención de calidad y de preservación de
su autonomía. Todos los pacientes tienen derecho a recibir el mejor tratamiento, cuidados y apoyo
disponibles, independiente de las diferencias sociales, políticas y económicas, además a la
educación y a la participación activa del paciente y los familiares en la prevención,
restablecimiento y mantenimiento de la salud.

Historia de la Enfermería.
Épocas de la Historia de la Enfermería.

Época Moderna Época Precolombina Época Colonial La República

* Uno de los primeros * Los pueblos Indígenas * En cuanto a la * Entre 1865 y 1889
programas oficiales de combinaban diversas medicina en esta época aparecieron los primero
formación para formas de cuidar. los españoles provistos reglamentos en los
enfermeras comenzó en traer mejor cuales de describieron
en 1836 en Alemania a * Se dividían los roles, en tecnología también las funciones del
cargo del Pastor la cual, la mujer trajeron su medicina. personal de enfermería
protestante Theodor encargada de algunos Medicina Media al e instituciones
Fliedner. cuidados de la vida consistía en examinar sanitarias.
cumplía un papel el pulso y la prima
* En esa época existían importante en cada hogar. prescribiendo purga y * El 11 de febrero de
varias formaciones de sangrías. 1889 el Gobierno
enfermeras en Europa. * Los Indígenas así como contrato a monjas
Pero la escuela de observaron el ecosistema, francesas para la
Fiedner es la más elementos naturales y dirección económica y
mencionada, ya que en animales salvajes que le atención de pacientes
ella de formó la proporcionaron abrigo, en lo que es
reformadora de la comida, herramientas actualmente el Hospital
enfermería británica para así tener una mejor Vargas. Fundado en
Florence Nightingale. vida, también estudiaron 1888.
las plantas, raíces y hojas
* La llegada de las con propiedades * En 19p7 se inicia la
escuelas de Nightingale terapéuticas que le preparación del
y los heroicos permitieron sobrevivir un personal auxiliar de
esfuerzos y la ambiente primitivo y enfermería en Ciudad
reputación de esta hostil. Bolívar con un curso de
mujer, transformaron 2 años en el Hospital
la concepción de Ruiz Páez.
enfermería en Europa.
* En 1912 de crea la
* En la Antigüedad el primera escuela en el
culto de salud se Hospital Vargas.
caracterizó por las
supersticiones, las * En 1916, de recibió en
creencias sobre la Venezuela la primera
enfermedad y la visita de una Comisión
muerte, así como el de higienistas de los
uso de plantas Estados Unidos, de
medicinales. carácter civico-militar,
para asesora la lucha
* A finales del siglo XIX, contra la fiebre
la enfermería en amarilla, dirigida por el
Venezuela estaba en mayor general William
manos de las religiosas C. Gorgas.
que atendían en
centros de salud. * Con la creación de los
cursos de enfermería
* En los años 30 era dirigidos por el Dr.
evidente que se Francisco Antonio
requería un nuevo Risquez, de mejora la
modelo para formar asistencia técnica de los
enfermeras enfermos.
profesionales, sin
embargo por el bajo * En 1956 de creo el
nivel de educación que Ministerio de Sanidad y
llegaban las aspirantes, Asistencia Social
impidió que se (MSAS). El cual de
cumpliera tal ocilupaba de la
aspiración. capacitación de
recursos humanos,
* Los estudios de contratación de peritos
enfermería extranjeros y
comenzaron entre otorgamiento de becas
1837 y 1900 con la a personas (Estudiante
formación de de Enfermería).
enfermeras
obstétricas.

* En 1940 nace
formalmente en la
Escuela Nacional de
Enfermeras (ENF).

* En 1944 y 1959, de
establecen
reglamentos y
parámetros a Seguir
por las distintas
escuelas, por decretos
presidenciales
publicados en Gaceta.

* En 1959 se modifica
currículo para
otorgarse el título de
enfermera profesional.
El Siglo XIX deja a la profesión de Enfermería en América Latina cuatro herencias: religiosa,
femenina, militar y étnica.

Influencia Religiosa Influencia Femenina Influencia Militar Influencia Étnica

Es tal vez en el Siglo Es muy evidente en Es visible en diversos se inicia con los
XIX cuando se el Siglo XX, países de América saberes de los
consolida la prácticamente en Latina. Está muy pueblos
influencia religiosa, todos los países. Esta relacionada con la precolombinos;
por la presencia de concepción femenina situación política que continúa con los
órdenes religiosas de la Enfermería se se da en el Siglo XIX primeros
orientadas a su desprende de la en esta región del colonizadores,
acción en el campo influencia religiosa. mundo, motivada por algunos de los cuales
de Enfermería en los movimientos de eran miembros de
diferentes países de emancipación y la órdenes religiosas y
América Latina creación de sirvieron como
repúblicas maestros,
independientes. enfermeros y
médicos en las
nuevas tierras y se
consolida con la
influencia de otros
nuevos tipos de
colonización cultural,
en siglos posteriores

Filosofía De La Enfermería Profesión De La Enfermería

Es de vital importancia para la práctica Intelectual, es basada en el conjunto de

profesional.
*La Filosofía comprende el sistema de
creencia de la enfermera profesional e
incluye también una búsqueda de
conocimiento.
conocimiento, el cuál emplea el método
científico en la práctica y utiliza los
conocimientos con pensamiento analítico; es
también Crítico y creativo.
√ Práctica, posee habilidades y destrezas.

*El sistema de creencia y la compresión √ Académica, en la práctica se caracteriza por la

determina su forma de pensar sobre un solidez de su formación teórica, y en el personal
fenómeno o situación, y la forma de pensar se especializa con el fin de mejorar la calidad de
define en gran medida su manera de actuar. atención de los usuarios.
*Se acepta que la filosofía abarca tres
elementos: preocupación por el
conocimiento, los valores y el ser, o las
creencias que tiene el individuo sobre la
existencia.
*El conocimiento es importante para la
Enfermería por qué está en la ciencia y su
proceso se basa en la lógica y en el método
científico.
* El objeto de estudio de la profesión es el
cuidado de Enfermería al hombre, la familia y
comunidad sanos y/o enfermos en relación
reciproca con su medio social, y tomando
como bases las necesidades humanas y su
satisfacción a través de la aplicación del
proceso de atención de Enfermería, bajo un
prisma dialéctico materialista.
*La definición Literal de la Filosofía es "Amor a
la Sabiduría".
* La Filosofía es la "Ciencia qué trata de la
esencia, propiedades, causas y efectos de las
cosas naturales.
* Filosofía de Enfermería, se define como los
resultados intelectuales y efectivo de los
esfuerzos profesionales que realizan las
enfermeras.
Para:
- Enfocar la Enfermería como una disciplina
científica
- Comprender las razones y relaciones
fundamentales de los seres humanos y el
√ Habilidad Técnica, la práctica se apoya en
principios o bases científicas, y a su vez
proporcionan la base para la legitimidad y
autonomía de la Profesión.
√ Bases teóricas, se ejerce la Enfermería dentro
de un marco ético. Estos valores se señalan en
el código Deontológico de la Enfermería.
√ Autonomía, cómo profesión la Enfermería
controla sus propias funciones, posee
independencia y responsabilidad de sus actos.
√ Sociales, su principio es ayudar a las personas
para que conserven su salud, debemos ser
sensible a las necesidades humanas, y tener
conciencia de la responsabilidad al contribuir el
bienestar a los demás.
El personal de Enfermería es importante que
posea la capacidad de:
*Formar juicios sobre la realidad que la
conduzca a actuar con pleno conocimiento.
*Trabajar en equipo Inter y multidisciplinario
*Mostrar seguridad y confianza en sí misma(o)
*Aplicar el sentido y valor de las normas éticas y
jurídicas
*Entre otras.
medio ambiente.

* La participación activa en la creación de una

nueva Filosofía de la Enfermería sirve para
recordar a la profesión su sistema de creencia
en el hombre.

*Sin duda todas las consecuencias darán

como resultado el mejoramiento de la salud, y
de sus cuidados al alcance de todos los seres
humanos.