Entrega 1.

Filosofía institucional

Presentado por:

Shirley Nardelly Barbosa Montenegro

Universidad Santo Tomas de Aquino

Decanatura de división de educación abierta y a distancia

Facultad de educación

Acacias, 20 de marzo de 2021

Competencia: Identifica el enfoque tomista y el carácter dominicano de la USTA, a través
del estudio de algunos documentos institucionales, con el fin de definir la naturaleza de la
Universidad Santo Tomás.
Objetivo: Reconocer la naturaleza e impronta de la USTA a partir del contraste del origen,
evolución y tendencias de las universidades.

ACTIVIDAD EVALUATIVA

1. Consulta, reflexiona y responde brevemente, con sus propias palabras:

1. Cuál es la diferencia entre artes serviles o mecánicas y liberales?   ¿Entre la técnica y los
saberes? ¿Cómo se ve reflejada esta distinción en la educación hoy? De un ejemplo

Las artes liberales corresponden a las que practican los intelectuales (los doctores, teólogos)
mientras, las artes mecánicas, son las ejercidas por los obreros, es decir, las de practica
manual (ebanista, carpinteros, obreros, agricultores), aquellos encargados de transformar
los productos naturales y el entorno físico.

Las técnicas, corresponde a la capacidad motora de desarrollar una actividad, los saberes,
corresponden, a los conocimientos científicos.

Hoy en día, sigue evidenciándose esa brecha entre artes mecánicas y liberales, lo que hoy
en día, podemos denominar técnicos/tecnólogos y profesionales, los primeros, se encargan
de la mano de obra, y los otros son formados de una manera más integral, desde los
conocimientos.

2. ¿Qué tienen en común el origen de las universidades, de las ciudades y de la orden de

predicadores?
Las ciudades, corporaciones y la orden de predicadores, nacen en el siglo XIII, en ese
momento súrgela profesionalización del saber.

3. ¿Cómo fue el paso de las escuelas catedralicias, monacales y palatinas a la universitas? 

Las escuelas monacales, estaban enfocadas en preparar a niños y jóvenes en la vida

religiosa.
Las escuelas catedralicias, estas eran seminarios de sacerdotes.
Las escuelas palatinas, en su momento correspondió a lo que hoy conocemos como
universidades, sus alumnos necesariamente, no debían continuar la vida sacerdotal.

El paso se dio de manera secuencial, en el Siglo XII las escuelas monacales redujeron su
área de acción a la formación de monjes, las escuelas palatinas perdieron su esplendor en el
siglo IX. Sin embargo, las escuelas catedralicias, posteriormente, alcanzaron un nivel
relevante que sería decisivo para el nacimiento de las Universidades.

4. Cuál es la diferencia entre los arquetipos de universidad, alemana, inglesa,

norteamericana, francesa y española? ¿En cuál se enmarcaría la USTA? 

ALEMANA INGLESA NORTEAMERICANA FRANCESA ESPAÑOLA

Modelo Limitada por De herencia británica. Centro Neutralidad
científico- la iglesia. docente. política y
educativo. Enseñanza literaria y religiosa.
Dirigida a religiosa. Formación
Instituciones clases ante la Libertad
públicas. privilegiadas. Enseñanza para necesidad del académica
mejorar la agricultura estado y la del
Formar Respondía a y la mecanización. sociedad. profesorado.
personas con la necesidad
conocimientos. de la Sistema altamente Guiada por el Modelo
sociedad. competitivo. pragmatismo. social-libre
Profesores
investigadores. Las mujeres, Investigación como Enseñar y
los católicos y punto central. formar, era
los privilegio del
racionalistas Autónoma. estado.
tenían el
acceso Favorece la El título
prohibido. innovación. universitario,
aseguraba
Centrada en el trabajo en la
crecimiento enseñanza.
económico y la
innovación.

La USTA, considero se encuentra dentro del arquetipo español, en esta tiene acceso todos
sin limitación por género, raza, o creencia, existe la liberta de catedra y la autonomía
docente.
5. ¿Cómo se entiende en la USTA el Estudio general? 

El estudio general de la USTA, se puede entender como el vínculo entre la misión

institucional, al formar desde el humanismo cristiano según Santo Tomar de Aquino, visto
desde la integralidad de a persona, único al perfil profesional, donde se forman jóvenes
capaces de transformar la sociedad de manera crítica, ética y creativa.

6. ¿A qué refiere la expresión "¿La USTA, Primer Claustro Universitario de

COLOMBIA”? 

Es la primera universidad de Colombia, la cual fue fundada en 1580, por la Orden de

Predicadores.

7. ¿Qué diferencia a la USTA de las distintas universidades del país?

La USTA, marca la diferencia al ser el primer claustro privado multicampus, con

acreditación de alta calidad, además de ello, forma en las ciencias, con conciencia y para la
presencia.

Los programas académicos son de alta calidad.

Promueve la formación integral.

Promueve la investigación.

8. ¿Qué significa, Inspirada en el pensamiento humanista cristiano de Tomás de Aquino?

Los principios institucionales que rigen la USTA, están basados en el pensamiento de Santo
Tomas de Aquino, es decir se basa en “promover la formación integral de las personas, en
el campo de la educación superior, mediante acciones y procesos de enseñanza-aprendizaje,
investigación y proyección social, para que respondan de manera ética, creativa y crítica a
las exigencias de la vida humana y estén en condiciones de aportar soluciones a la
problemática y necesidades de la sociedad y del país”.

9. ¿Con qué imagen representaría el Humanismo Cristiano Tomista, que expresa los
documentos institucionales?
10. ¿Qué significa para usted estudiar en la universidad más antigua del país?
Estudiar en la universidad más antigua del país, es un privilegio y una oportunidad de
cambiar mi futuro, la universidad abre puertas y da la posibilidad de formarme
académicamente, espiritualmente, además de contribuir positivamente con el país, es la
posibilidad de romper con la cadena de pobreza, de formarme en lo que me gusta y en lo
que me desempeño actualmente, la docencia.

2. Infografía.

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