Universidad Autónoma de Campeche

Licenciatura en Enfermería
Facultad de Enfermería

ENFERMERÍA ADOLESCENTE
Diagnostico de enfermeria
Equipo 3
Trujillo sanchez Alejandro J.
Pool Cih Alejandro I
Canul Jimenez Karen S
Romero Castro Ana V
Patrones funcionales alterados, diagnóstico
de enfermería y priorización
 Patrones funcionales alterados, diagnóstico de enfermería y priorización
PATRÓN FUNCIONAL CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA
PRIORIZACIÓN
ALTERADO (NANDA)
(Kalish)
Patrón 10:adaptación- ● Expresa vergüenza sobre su Impotencia relacionado con infeccion de transmicion sexual 2
tolerancia al estrés. condición manifestado por ansiedad ante su diagnóstico de gonorrea
● Expresa duda sobre su condición

Patrón 9: ● presencia de gonorrea Patrón de sexualidad ineficaz relacionado con actividad 1

sexualidad-reproducción ● conflicto con su condición sexual alterada manifestado por ETS (gonorrea)
● actividad sexual alterado

Patrón 10:adaptación- ● Expresión de temor corporal Temor relacionado con el diagnóstico positivo en gonorrea 3
tolerancia al estrés. ● tensión muscular manifestado por expresiones temerosa para su futuro
● Diaforesis sexual.

Patrón 1: ● Expresion de mejoramiento de

Percepción-manejo de la salud sexual Disposición para mejorar el tratamiento la gestión de la 4
salud ● canal de información de su propia salud relacionado con ETS manifestado por
 Diagnóstico enfermero y plan de cuidados de enfermería

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA (NANDA)

Dominio / Clase): Etiqueta diagnóstica (Problema): Factor (es) relacionado (s) [Causas]: Características definitorias (signos
y síntomas):

Dominio:8 Clase: 2 Patrón de sexualidad ineficaz relacionado Vida sexual activa sin medida de confirmación de Neisseria
Código: .00065 con actividad sexual alterada manifestado protección. gonorrhoeae presente en
por ETS (gonorera) prueba serológica
 RESULTADO (NOC) INDICADOR / ESCALA DE MEDICIÓN / PUNTUACIÓN DIANA INTERVENCIONES (NIC)

Intervención: 5248 Asesoramiento sexual

Dominio (IV): Conocimiento y conductas
de salud. Indicadores: Mantener a: Aumentar Campo (3): Conductual
Clase (S): Conocimiento sobre de salud. a: Clase (R): Ayuda para el afrontamiento
Resultado 1815 Conocimiento: .181511 1 2 3 4 5 5
Actividades:
funcionamiento sexual. Estrategias para
● Proporcionar información sobre el funcionamiento sexual,
prevenir
según corresponda.
enfermedades de
● Comentar el efecto de la salud y la enfermedad sobre la
transmision
sexualidad.
sexuales
● Comentar el efecto de la medicación y suplementos sobre la
181509 Prácticas 1 2 3 4 5 5 sexualidad.
sexuales seguras ● Comentar el efecto de los cambios en sexualidad sobre los seres
queridos.
● Comentar las modificaciones necesarias en la actividad sexual,
según corresponda.
181513 1 2 3 4 5 5 ● Establecer una relación terapéutica basada en la confianza y el
Estrategias para el respeto.
sexo seguro ● Establecer la duración de la relación de asesoramiento.
● Proporcionar intimidad y asegurar la confidencialidad

Escala (n) de medición: de ningún conocimiento a conocimiento extenso

 Diagnóstico enfermero y plan de cuidados de enfermería

DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA (NANDA)

Dominio / Clase): Etiqueta diagnóstica (Problema): Factor (es) relacionado (s) [Causas]: Características definitorias (signos
y síntomas):

Dominio: 9 Clase: 2 Impotencia relacionado con infeccion de Neisseria gonorrhoeae presente en ● Expresa vergüenza sobre
Código: 00125 transmicion sexual manifestado por ansiedad el paciente. su condición
ante su diagnóstico de gonorrea ● Expresa duda sobre su
condición
 RESULTADO (NOC) INDICADOR / ESCALA DE MEDICIÓN / PUNTUACIÓN DIANA INTERVENCIONES (NIC)

Intervención: 5520 Facilitar el aprendizaje

Dominio (V): Salud percibida Campo (3): Conductual
Clase (U): Salud y calidad de vida Clase (P): Terapia cognitiva
Resultado: 2006 Estado de salud Indicadores: Mantener a: Aument Actividades:
personal. ar a:
Proporcionar información adecuada al nivel de desarrollo
.200627 1 2 3 4 5 5 Adaptar la información para que cumpla con el estilo de vida/rutina del
función sexual paciente
Proporcionar información que sea adecuada con los valores y creencias del
200622 1 2 3 4 5 4 paciente
capacidad para Simplificar las instrucciones, siempre que sea posible
el
Repetir la información importante
afrontamiento
200619 salud 1 2 3 4 5 4 Intervención: 5248 Asesoramiento sexual
mental Campo (3): Conductual
Clase (R): Ayuda para el afrontamiento
Actividades:
● Proporcionar información sobre el funcionamiento sexual,
según corresponda
Escala (n) de medición: ● Comentar las modificaciones necesarias en la actividad sexual,
según corresponda.
● Establecer una relación terapéutica basada en la confianza y el
respeto.
● Establecer la duración de la relación de asesoramiento.
 DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA (NANDA)

Dominio / Clase: Etiqueta diagnóstica Factor (es) relacionado Características definitorias (signos y
(Problema): (s) [Causas]: síntomas):

Dominio 1: Promoción de la 00162 Disposición para Enfermedad de transmisión Deseos de manejar el tratamiento de la enfermedad
salud mejorar el tratamiento la sexual
gestión de la propia salud
Clase 02: Gestión de la salud
 RESULTADO (NOC) INDICADOR / ESCALA DE MEDICIÓN / PUNTUACIÓN DIANA INTERVENCIONES (NIC)

Dominio (IV): Conocimiento y Escala (m) de medición: Intervención: 5520 Facilitar el aprendizaje
Conducta de salud.
Indicadores: Aume Campo (3): Conductual
Mantener a: ntar Clase (P): Terapia cognitiva
Clase (Q): Conducta de salud. a: Actividades:
Proporcionar información adecuada al nivel de desarrollo
Comunica seguir la pauta 1 2 3 4 5 3
Adaptar la información para que cumpla con el estilo de vida/rutina del
prescrita
paciente
Resultado: 1601 Conducta de Refiere los cambios de 1 2 3 4 5 3 Proporcionar información que sea adecuada con los valores y creencias del
cumplimiento síntomas a un profesional paciente
sanitario Simplificar las instrucciones, siempre que sea posible
Repetir la información importante
Realiza las actividades de la 1 2 3 4 5 4
vida diaria según la
prescripción

Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.