FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

TUTORIA

PROYECTO EMPATICO
ALUMNOS:

BORJA QUISPE JEFFERSON HUMBERTO

CARRIÓN YAUYO, BRAYAN ANTHONY
LINO MUÑOZ KARINA LUCERO
UNOCC GODOY, OSCAR BERNARDO
ZAPANA HUAMANTUPA, ANGELICA VICTORIA

DOCENTE:
WENDY LUZ JAUREGUI MARCOS

LIMA-PERÚ
2021
 I. FUNDAMENTACIÓN:
Según Freud en su libro “The Standard Edtion of the complete
Psychological Works”, en 1953, el “animal humano” tiene el afán de
identificarse para construir su estructura personal, ello, yo y súper-yo,
con el fin de evitar la ansiedad que le ocasiona no tener desarrollada
la personalidad. Este proceso resulta más fácil, al modelar nuestra
conducta en comparación con la de algún otro. Freud afirma que el
éxito de nuestras identificaciones durante la infancia, ayuda al individuo
a adquirir un sentido de su propia identidad. Además completa esta idea
diciendo que esta identificación puede ser sana (cuando se alcanza el
punto de vista de la otra persona, haciéndose más cooperativa y
armoniosa la relación con los otros) o patológica, ya sea debido a
que el propio yo quede absorbido en el ajeno o, por el contrario, a que el
sujeto no pueda abandonar su rígido campo de referencia, temiendo que la
proximidad a los otros pueda dañarle. Por otro lado Omedo y
Montes(2009 ), en una investigación publicada en la revista Electrónica
“Universidad de Jaén”, deducen que el concepto de empatía está
relacionado con la completa y relacionada comprensión del otro y de su
mundo afectivo, obteniendo como resultado conectar con los sentimientos
ajenos, por consiguiente determinan procesos empáticos que constan de
siguientes componentes : la captación de los sentimientos del otro, una vez
el sentimiento se ha empatizado, sigue la comprensión empática de la cual,
se podrá dar el uso que el individuo desee.
Por lo tanto es tan importante poder desarrollar la empatía social, siendo
esta una fuente de convivencia sana y eficaz para el crecimiento humano y
psicosocial, dando un ejemplo a las nuevas generaciones que son el futuro
del país, considerando que este proceso empieza desde acciones propias.

II. OBJETIVOS :

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar la autoestima para comprender el proceso de los sentimientos de la
sociedad que nos permita identificar y ejercer la empata.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Aprender a mantener una escucha activa.
 Familiarizarnos y reconocer la comunicación abierta.
 Utilizar la empatía como una herramienta emocional fiable.
 Lograr el equilibrio emocional y equidad.

III. CASOS DE EMPATIA

.
1. Esta es una historia contada por una familia que ha sufrido y sigue
sufriendo por la carencia de empatía de parte de Juan que es el
padre de la familia, así mismo María viene a ser su esposa y
Pablito el primogénito de la familia GONZALES PRADO. Todo
Comenzó cuando María y Juan se conocieron en la Universidad
Mayor de San Marcos, ambos estudiaron la carrera de Ing.
Mecánica, cuando cursaban el 5 ciclo de la carrera María quedó
embarazada, y empezaron a tener dificultades en su relación,
Decidieron que Juan continúe con la universidad hasta que María
pueda dar a luz y de allí reincorporarse a sus estudios, en eso
quedaron…
Cuando María dio a luz, le propuso a Juan que regrese a la
Universidad, pero esto fue una negativa, María le reclamó por que
no era lo que habían quedado, pero Juan mencionó que no les
alcanzaría el tiempo y dinero ya que solo la mamá debería estar
con el hijo y de esa forma solo Juan terminaría la carrera. María se
sentía muy triste y defraudada por la actitud de Juan, siempre
discutían por el mismo tema, hasta que María le dijo--- Estoy
cansada tú no te pones en mi lugar, no piensas que yo tengo
sentimientos y objetivos claros, que también quiero ser profesional
y útil para mi familia y la sociedad, no es justo, no te pones en mi
lugar repetía una y otra vez, a ti te vale todo el esfuerzo que yo
hago y tu solo te dedicas a estudiar y estar en la calle, más no
sabes las actividades que tengo que realizar con nuestro hijo, eres
inconsciente y lo mejor será que nos separemos y cada quién viva
aparte para que yo también tenga la oportunidad que tú me la estás
quitando.
Y así Juan terminó tomando la decisión de separarse de María y
cada quién hizo su vida por separado, y hoy por hoy María viene
haciendo todo el esfuerzo necesario para lograr sacar adelante su
carrera profesional, y su pequeño primogénito.

2. Julio es un anciano de 75 años de edad, acostumbra ir siempre al

mercado acompañado de su pequeño nieto Benet. Siempre
consecuentemente encuentra las combis vacías o con asientos
libres; sin embargo, un día saliendo de casa tomaron una combi y
para su mala suerte estaba muy llena.
Les toco ir parados, pero como bien sabemos Julio por su edad
tiene el beneficio del asiento reservado; pero para su sorpresa este
estaba siendo ocupado por Javier un joven grosero y altanero; que
sin importarle nada no se paró por ningún motivo y pese a que los
 demás pasajeros le reclamaron este no se movió de su lugar por
nada del mundo. La combi siguió su trayecto y un gentil jovenzuelo
llamado Irvin que no tenía un miembro del cuerpo (brazo) sin decir
nada se puso de pie y le cedió el asiento a Julio y su nieto; Javier al
ver esto se sintió un poco apenado y recibió para sí mismo una
gran lección.

3. Anthony es un joven de 19 años que es muy flojo y ase renegar

mucho a sus padres un día lluvioso en el campo mientras caía la
noche y estaba a empezando a llover su madre le dijo que vaya
por velas ya que posiblemente cayera relámpagos y se vaya la
luz . Anthony con una cara mal humorada le dice hay mamá como
fastidias ya iré después, la mamá de Anthony le gritaba que fuera
ya que ya estaba empezando a llover un poco más fuerte y para
llegar a la tienda más cercana tenía que cruzar un pequeño
riachuelo que se llenaba cada vez que llovía, entonces fue
cuando Anthony de tanto que le gritaba la mamá fue todo
renegando y molesto, justo cuando iba empezó a llover más
fuerte ,fue cuando él tenía que cruzar el riachuelo que se había
llenado de agua , el todo molesto y con el agua llegando a sus
rodillas decidió cruzar poro no se percató que cada vez la marea
del rio subía más y lo arrastro , es en ahí donde algunos vecinos
se dieron cuentan que a Anthony se lo estaba llevando el rio y
comenzaron a correr , Anthony de miedo pidiendo ayuda no
sabía que hacer hasta que uno de sus vecinos tiro una soga y le
dijo que se sostuviera para poder jalarlo , entre varios vecinos lo
comenzaron ayudar para sacar a Anthony del rio, los vecinos
corriendo fueron a llevarlo a su casa , la mamá toda asustada lo
seco con toallas y lo abrigo , ahí fue cuando Anthony aprendió la
lección de hacer caso a sus padres y de no hacerlo de mala
gana .El sabiendo su error pidió perdón a su mamá y le prometió
ser un buen chico y que ayudara en todas las labores que la
mamá le diga.