Unidad V

S11.s1

Método de corte secciones o

Ritter y marcos
 LOGRO DE APRENDIZAJE

Al finalizar la sesión el alumno calcula las cargas en

determinados eslabones sobre los cuales se enfoca la
atención y realiza cortes para tener acceso a dichas cargas
El conocimiento básico de la determinacion de cargas mediante el metodo de nodos
permite al especialista tener una clara posición respecto a las cargas que estan
interactuando en una armadura
Que utilidad tiene el estudio del método de secciones para
determinar la condición de cargas en una armadura
 IMPORTANCIA
El análisis estructural mediante el método de secciones tiene como punto
de partida el calculo de las cargas en cada barra de un sistema o armazón
y para aquellos que se requiera evaluar en forma especifica es necesario
realizar cortes imaginarios y operar con las cargas que quedan accesibles.
 EL MÉTODO DE LAS SECCIONES
Objetivos de hoy:
Los estudiantes serán capaces de determinar:
1. Fuerzas en miembros de armaduras
usando el Método de las Secciones.
En el método de
las secciones se divide
la armadura en dos partes, de
modo que la línea de separación
corte tres barras. Aplicando el
principio de fragmentación, se
sustituye una de las dos
partes por las fuerzas de reacción
vincular equivalentes (en este
caso, fuerzas a lo largo de los
miembros de la armadura).
 EL MÉTODO DE LAS SECCIONES

En el método de las secciones, una armadura se divide en dos partes al

tomar un “corte” imaginario (mostrado aquí como a-a) a través de la
armadura.
Ya que los miembros de las armaduras se ven sometidos a únicamente
fuerzas de tensión o de compresión a lo largo de su longitud, las fuerzas
internas en los miembros cortados también serán ya sea tensión o
compresión, con la misma magnitud que las fuerzas aplicadas en la unión.
Este resultado se basa en el principio de equilibrio y la tercera Ley de
Newton.
 PASOS PARA EL ANÁLISIS

1. Decida cómo necesita “cortar” la armadura. Esto se basa en:

a) donde usted necesita determinar las fuerzas, y, b) donde el
número total de incógnitas no exceda de tres (en general).
2. Decida con qué lado de la armadura sería más fácil trabajar
(la intención es minimizar el número de reacciones externas).

3. Si se requiere, determine cualquier reacción necesaria en los

apoyos, dibujando el DCL de la armadura completa y
aplicando las Ec-de-Eq.
 PASOS PARA EL ANÁLISIS (continuada)

4. Dibuje el DCL de la parte seleccionada del corte de la armadura.

Necesita indicar las fuerzas desconocidas en los miembros
cortados. Inicialmente, puede asumir que todos los miembros
están a tensión, como se hizo cuando se usó el método de las
juntas. Ya habiendo hallado las incógnitas, si la respuesta es
positiva, el miembro sí estaba a tensión, según la suposición. Si la
respuesta es negativa, el miembro está a compresión. (Por favor
note que usted puede suponer a las fuerzas ya sea a tensión o
compresión por inspección cómo se hizo en las figuras de arriba).
 PASOS PARA EL ANÁLISIS (continuada)

5. Aplique las ecuaciones de equilibrio (E-de-E) escalar de la

sección cortada seleccionada de la armadura para resolver para
las fuerzas desconocidas en los miembros. Por favor note que,
en la mayor parte de los casos, es posible escribir una ecuación
para resolver para una incógnita directamente. Así que
¡búsquela y aproveche este atajo!
 PASOS PARA EL ANÁLISIS (continuada)

• Se pueden cortar estructuras: buscaremos secciones que no corten a

más de tres miembros (solo tenemos 3 ec de equil). Ex: la sección a-a

• Las fuerzas resultantes del corte son iguales y opuestas en cada

parte, según las leyes de Newton

• Nótese que por el método de las uniones habría que analizar A, B

y G para determinar F GC por ej.
 EJEMPLO

Dado: Las cargas como se

muestran en la armadura.
Halle: La fuerza en los
miembros KJ, KD, y CD.
Plan:
a) Haga un corte a través de los miembros KJ, KD y CD.
b) Trabaje con la parte izquierda de las secciones cortadas.
¿Por qué?
c) Determine las reacciones en el apoyo A. ¿Cuáles son?
d) Aplique las E-de-E para encontrar las fuerzas en KJ, KD y
CD.
 EJEMPLO (continuado)

AX

AY GY

Analizando la armadura completa para las reacciones en A, se tiene:

 FX = AX = 0.

Una ecuación de momentos respecto a G para encontrar AY resulta en:

 MG = AY (12) – 20 (10) – 30 (8) – 40 (6) = 0;
 Ay*12=680
AY = 56.7 kN
 EJEMPLO (continuado)

2 FKJ
3
FKD
FCD

56.7 kN

Ahora obtengamos momentos con respecto al punto D. ¿Por qué?

+ MD = – 56.7 (6) + 20 (4) + 30 (2) – FKJ (3) = 0
-340.2 +140 – 3 *Fkj=0
Fkj=-200.2/3
FKJ = − 66.7 kN ó 66.7 kN (C)
 EJEMPLO (continuado)

2 FKJ
3
FKD
FCD

56.7 kN

Ahora use las ecuaciones de equilibrio en las direcciones X, Y.

↑ +  FY = 56.7 – 20 – 30 – (3/13) FKD = 0;

FKD = 8.05 kN (T)

→ +  FX = (– 66.7) + (2/13) (8.05) + FCD = 0;

FCD = 62.2 kN (T)
 SOLUCIÓN DE PROBLEMA GRUPAL

Dado: Las cargas como se

muestran en la armadura.
Halle: Las fuerzas en los
miembros ED, EH, y GH.
Plan:

a) Tome el corte que cruza a los miembros ED, EH y GH.

b) Analice la sección de la izquierda. Determine las reacciones en
el apoyo F. ¿Por qué?
c) Dibuje el DCL de la sección izquierda.
d) Aplique las ecuaciones de equilibrio (si es posible, intente
hacerlo de manera que cada ecuación dé una respuesta a una
incógnita).
 SOLUCIÓN DE PROBLEMA GRUPAL (continuada)

1) Determine las reacciones en el

apoyo F dibujando el DCL de la
armadura completa.

Fy

Ax Ay

+  MA = – Fy (4) + 40 (2) + 30 (3) + 40 (1.5) = 0;

Fy = 57.5 kN
 SOLUCIÓN DE PROBLEMA GRUPAL (continuada)

2) Analice la sección de la izquierda.

FED
+  ME = – 57.5 (2) + FGH (1.5) = 0;
1.5 m 4
FGH = 76.7 kN (T) 3
FEH
↑ +  Fy = 57.5 – 40 – FEH (3/5) = 0;
FGH
FEH = 29.2 kN (T) Fy= 57.5 kN

+  MH = – 57.5 (4) + 40 (2) – FED (1.5) = 0;

FED = -100 kN = 100 kN (C)
 PRUEBA DE ATENCIÓN

1. Como se muestra, se hace un corte a

través de los miembros GH, BG y BC
para determinar las fuerzas en ellos.
¿Cuáles secciones escogería usted
para el análisis y por qué?
A) Las de la derecha, menos cálculos.
B) Las de la izquierda, menos
cálculos.
C) La que sea, las de la izquierda o la
derecha, misma cantidad de trabajo.
D) Ninguna de las anteriores,
demasiadas incógnitas.
 PRUEBA DE ATENCIÓN

2. Al determinar la fuerza en el
miembro HG en la pregunta
anterior, ¿cuál ecuación de
equilibrio es la mejor para
utilizar?
A)  MH = 0
B)  M G = 0
C)  M B = 0
D)  MC = 0
 PASO 1 .- Se calcula la reacción en el apoyo que permita un resultado directo

Ax

Ay
Dy
∑Ma=0

Si tomamos momento con -11*2 -22*3.5 +Dy*5.5=0

relación a A se anulan la
mayoría de fuerzas por 99 =5.5Dy
tanto es conveniente tomar
momento con respecto a A Dy=18 KN
 Para determinar la
componente se trabaja con
el triángulo notable 3,4,5
Para establecer el equilibrio
se asume que la fuerza en C
debe ser en tracción
 ∑Me=0
-Fbc*2+18*2=0
Fbc=18 KN El signo positivo de la fuerza
nos indica que la fuerza se asumió de
forma correcta y esta en TRACCIÓN

∑Mb=0
-Ffe*2 – 22*1.5 +18*3.5=0
Ffe=15 KN El signo positivo de la fuerza
nos indica que la fuerza se asumió
de forma correcta y esta en
COMPRESIÓN

∑Fy=0
El signo positivo de la fuerza
nos indica que la fuerza se asumió
Fbe*4/5 – 22 +18=0 de forma correcta y esta en
Fbe=5 KN COMPRESIÓN
GRADO DE INDETERMINACION ESTATICA

GHE= NR –NEE =3-3=0 C

GHE=Grado de hiperestaticidad estática externa
NR=Número de elementos
NNE=Número de ecuaciones de estática C
GHI=NE -2*NN+3 = 9-2*6 +3=0
T
GHI=Grado de hiperestaticidad estática interna
NR=Número de reacciones
NNE=Número de nodos

GHT= GHE +GHI =0

LA ESTRUCTURA ES ISOSTÁTICA
GHE=Grado de hiperestaticidad total
PROBLEMA
PRACTICA
Determinar las fuerzas en los elementos FH,GH y GI de las siguiente armadura
Determinar las fuerzas en los elementos FH,GH y GI de las siguiente armadura

Conversión de rad a sexag

1rad=57.2958
 PRUEBA CONCEPTUAL

1. ¿Puede determinar la fuerza en el

miembro ED por medio de un
corte en la sección a-a? Explique
su respuesta.
A) No, existen cuatro incógnitas.
B) Sí, usando  MD = 0.
C) Sí, usando  ME = 0.
D) Sí, usando  MB = 0.
 PRUEBA CONCEPTUAL (continuada)

2. Si usted conoce FED, ¿cómo determinaría FEB?

A) Tomando la sección b-b y utilizando  ME = 0
B) Tomando la sección b-b, y utilizando  FX = 0 y  FY = 0
C) Tomando la sección a-a y utilizando  MB = 0
D) Tomando la sección a-a y utilizando  MD = 0
Ejemplo 1: Determinar las fuerzas en los elementos EF, DF y DG de la armadura mostrada
en la figura. Si P=250 N y a=1.5 m. Establezca si los elementos están en tensión o
compresión.
Iniciamos encontrando las reacciones de la armadura como un cuerpo rígido único.

→
F =0
→
M = 0 H

F = R = 0
x Hx

F = R + R − P − P = 0  R + R
y Ay Hy Ay Hy = 2P

 M = −R (4a ) + P(3a ) + P(a ) = 0  R

H Ay Ay = P = R H y = 250 N

Conocidas las reacciones se procede al análisis de la sección seleccionada, la cual no puede

tener más de tres incógnitas.
Se hace un corte, de manera que contenga los elementos a determinar, por ejemplo, la línea
1-2.

Tomamos la porción derecha (se puede tomar también la otra sección) y en los miembros
cortados se indican las fuerzas ejercidas sobre ellos (el sentido es arbitrario).

Ahora consideramos dicha sección como un cuerpo rígido.

M F = −FDG (a ) + R H (a ) = 0
 FDG = R H = P = 250 N (Tensión )

F y = −FDF cos 45 − P + R H = 0

 FDF = 0

F x = FEF − FDF sen 45 − FDG = 0

 FEF = FDG = P = 250 N (Compresión)
 CIERRE

Para calcular las cargas en determinados eslabones se pueden efectuar

cortes imaginarios a fin de tener acceso a las cargas internas en los
eslabones incógnitas.

El numero de cortes y el lugar donde se aplicaran pueden ser decididos por

quien realiza el calculo de las cargas en función a la disposición de las
partes constituyentes.