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PRESENTADO POR:
Brayan Humberto Claros Gonzalez
Javier Fajardo
Silvia Johanna Repizo
Santiago Dussan
PROFESOR:
Jose Rodrigo Hoyos Muñoz
Se puede definir la energía como todo aquello que produce cambio. Esta puede existir en
diferentes formas o manifestaciones, como, lo son la cinética, potencia gravitacional.
Potencia elástica y el calor. La energía puede transformarse entre sus distintas formas.
En esta actividad se dejara caer un objeto a lo largo de un plano inclinado para determinar
cómo cambia la energía potencial gravitacional y la energía cinética y de ahí investigar la
relación matemática entre estos cambios, definiéndose la energía gravitacional como:
U= m.g.h
Y la energía cinética:
1
K = 𝑚. 𝑣 2
2
Donde,
𝐸𝑀 = 𝑈 + 𝐾
2. Objetivo:
1) Determinar la energía potencial gravitacional a diferentes alturas para un objeto que
se deja caer por un plano inclinado.
2) Determinar la energía cinética del mismo objeto a esas mismas alturas.
3) Determinar si hay cambios en las energías potenciales y cinética a medida que
objeto se desliza por el plano.
4) Determinar si hay alguna relación matemática entre los cambios de energía
potencial gravitacional y la energía cinética a medida que el objeto se desliza por el
plano inclinado.
3. Equipos y materiales:
Computadora
Programa Pasco Capstone
Interface universal 800
2 fotopuertas (photogates)
Carro de baja fricción
Bandera
Pista
Regla en mm
Balanza
4. Procedimiento
Levantar un extremo de la pista, de tal forma que se forme un plano inclinado.
Disponer la bandera en la parte superior del carro y mida su largo. Con la ayuda de
una balanza encuentre la masa del carro y la bandera.
Instalamos una fotopuerta en la mitad de la pista y el otra cerca del final, ajuste la
altura de ellas, para que cuando pase el carro con la bandera, interrumpa el haz de
luz.
Conectar las fotopuertas a las entradas digitales de la interfaz universal 800
Posicionar el carrito con la bandera interrumpiendo el haz de luz de la primera
fotopuerta, escoger un punto en el carro y medir la altura de este punto. Este punto
debe ser el mismo punto en todas las pruebas que se haga para este laboratorio.
Esta medida es 𝒉𝟏
Repetir el anterior pasó con la segunda fotopuerta, esto será 𝒉𝟐
Llevar el carro a una posición más alta que la primera fotopuerta y medir la altura 𝒉𝟎
Presionar el botón gravar del programa Pasco capstone y soltar simultáneamente el
carro para obtener los datos del movimiento a través de la pista. Detener el carro y
la adquisición de datos, antes de que caiga de la pista.
Apuntar la velocidad registrada por cada fotopuerta.
Repetir lo anterior con dos alturas iniciales 𝒉𝟎 diferentes
5. Análisis de resultados
Con la ayuda de la tabla 1, calcular la energía cinética y la energía potencial cuando
inicia el movimiento y cuando pasa por cada fotopuerta.
¿Cuáles serán la posible fuente de error, para que los resultados no fueran
los esperados?
TABLA #1
Caso 𝒉𝟎 (𝒎) 𝒉𝟏 (𝒎) 𝒉𝟐 (𝒎) 𝒗𝟏 (𝒎⁄𝒔) 𝒗𝟐 (𝒎⁄𝒔)
1 0.26 0.20 0.15 140,45 235,85
2 0.35 0.25 0.175 168,35 271,74
3 0.42 0.30 0.19 213,68 322,58
TABLA #2
CALCULOS DE ENERGÍAS
Caso 𝑼𝟎 (𝑱) 𝑲𝟎 (𝑱) 𝑼𝟏 (𝑱) 𝑲𝟏 (𝑱) 𝑼𝟐 (𝑱) 𝑲𝟐 (𝑱)
1 0.677 0 0.521 26,23 0.391 31.37
2 0.912 0 0.651 37,69 0.456 36.14
3 1.095 0 0.782 60,72 0.495 42.90
1
1. 𝑈0 = 𝑚𝑔ℎ0 2. 𝐾0 = 𝑚𝑉02
2
TABLA #3
DIFERENCIAS DE ENERGÍAS
Caso ∆𝑼𝟏,𝟎 (𝑱) ∆𝑲𝟏,𝟎 (𝑱) ∆𝑼𝟐,𝟏 (𝑱) ∆𝑲𝟐,𝟏 (𝑱)
1. ∆𝑈1,0 = 𝑈1 − 𝑈0 4. ∆𝐾2,1 = 𝐾2 − 𝐾1
2. ∆𝐾1,0 = 𝐾1 − 𝐾0
3. ∆𝑈2,1 = 𝑈2 − 𝑈1
TABLA #4
ENERGÍA MECÁNICA
Caso 𝑲𝟎 + 𝑼𝟎 𝑲𝟏 + 𝑼𝟏 𝑲𝟐 + 𝑼𝟐
1 0.677 26.751 31.761
2 0.912 38.341 36.596
3 1.095 61.502 43.396
1. 𝐾0 + 𝑈0
2. 𝐾1 + 𝑈1
3. 𝐾2 + 𝑈2
Fisica 1
Practica 5
Conservación de momento lineal o momentum
Objetivos
1. Determinar la relación matemática del cambio del momento cuando un cuerpo
choca.
2. Analizar cómo cambia el momento de los cuerpos durante una colisión.
3. Analizar la diferencia entre colisión elástica y una totalmente inelástica.
4. Investigar matemáticamente el comportamiento del momento de los cuerpos
durante una colisión
Análisis de resultados
Después de cada caso, apuntar la velocidad iniciales y finales de cada carro.
Recordar que cada velocidad es un vector y el signo es importante para indicar
la dirección de ellas.
Datos y resultados
Caso1: M1: M2
Caso III: 𝑀2 = 𝑀1
El carro 𝑴𝟏 y el carro 𝑴𝟐 , ambos con la misma masa, salen desde los extremos
de la pista y chocan cerca de la mitad de pista.
Caso 1
Caso 2
Caso 3
Practica 5
Caso I
Caso III