ESTIMULACIÓ N II

¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN?

La Educación o Estimulación Temprana es un conjunto de técnicas de

intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y
emocional del niño durante la etapa infantil (de 0 a 6 años). ¿Quieres saber más
sobre la Estimulación Temprana? En UNIR abordamos sus claves y sus
principales ventajas para los niños.

Su metodología didáctica se asienta en dos principios básicos:

 Estimular y potenciar las capacidades y destrezas que muestra el niño

 Compensar o prevenir cualquier déficit en su neurodesarrollo

A PARTIR ¿DE QUÉ EDAD DEBE INICIAR LA ESTIMULACIÓN?

En los primeros años de la infancia el cerebro del niño tiene una alta capacidad
para crear nuevos circuitos neuronales en base a los nuevos aprendizajes y las
experiencias vividas. Es lo que se conoce como plasticidad cerebral.

Este sería el principal objetivo de la intervención educativa temprana: “entrenar”

y estimular el cerebro en el momento crítico en que el niño empieza a pronunciar
sus primeras palabras, a desplazarse y a explorar el mundo por sí mismo. Pero,
además, la Educación Temprana también se va a asegurar de que el pequeño
alumno pueda extraer el mayor provecho del proceso de aprendizaje y que
adquiera nuevas estrategias eficaces en la manera de interactuar con su entorno.
En definitiva: que el niño aprenda a aprender.

Los programas de Estimulación Temprana o precoz inciden en las tres áreas del

neurodesarrollo claves en estas edades:

 El desarrollo psicomotor y su autonomía personal

  El desarrollo del lenguaje y comunicación
 Sus habilidades para relacionarse con el entorno físico y social

Previamente, el educador necesita conocer en qué estadio evolutivo se encuentra

el niño y detectar cualquier indicador de cierto retraso en la adquisición de
destrezas esperadas para esa edad. La metodología aplicada siempre tendrá un
carácter lúdico. Los niños aprenden jugando, a través de juegos didácticos,
ejercicios de psicomotricidad, recursos musicales.

LOS EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN ¿HASTA QUE EDAD SE LO REALIZA?

Se emplea en niños desde su nacimiento hasta aproximadamente los 6 años

de edad con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas,
físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y
ayudar a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del niño
 BIBLIOGRAFÍA

1. https://www.unir.net/educacion/revista/estimulacion-temprana/#:~:text=En
%20los%20primeros%20a%C3%B1os%20de,se%20conoce%20como
%20plasticidad%20cerebral.
2. https://www.revistaespirales.com/index.php/es/article/view/211/150#:~:text=
Se%20emplea%20en%20ni%C3%B1os%20desde,cuidado%20y
%20desarrollo%20del%20ni%C3%B1o.

En esta película que tuve la

oportunidad de verla y me
pareció muy importante e
interesante ya que tiene un
mensaje que es la igual y la
conciliación entre todas
las personas de un solo país ya
que estaban divididos por el
tipo de raza negra y
blanca por los problemas
políticos y sociales por eso el
líder Nelson Mandela a
pesar que él estuvo en presión
por 27 años por la lucha
contra igualdad de los
demás ya que los ingleses
eran los que tenían el poder en
ese país y sometían a
los africanos a trabajos como
de esclavitud y eran
discriminados en todos los
aspectos por eso fue donde
según la historia se le propuso
a Mandela quitarle la
pena de cárcel y salir libre
pero que no siguiera con la
lucha que el tenia y pues