Prepa en línea SEP.

M0C6G35-396.
Proyecto integrador 1
Asesora virtual: BRENDA SUSANA
2021
Mi prepa en línea SEP.

Belén Zarate Quiñ ones

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Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una
respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos
temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

Antes que nada buenas tardes compañero te voy a proporcionar las instrucciones para que puedas ingresar:
Ingresa a la página de prepa en línea SEP ingresa a mi comunidad ingresas a modo propedéutico
Una vez que entraste hay un recuadro que dice ingresa número de usuario lo ingresas
Y llegas a otra área que se llama mi campus, una vez que ingresas ¡y listo llegaste a tu aula para empezara
trabajar

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2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

consultar en esta área?

Le aconsejaría que explora los recursos que viera cada pdf, cada video que te menciona como
entrar a los recurso los videos, son muy buenos ya que son como si fuera una guía para saber
cómo manejara el área de aula los foros y demás.

Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,

pero no sabe cómo contactar a su asesor virtual. ¿Cómo le puede hacer para
comunicarse?

Ingresando en el aula y luego entrar al propedéutico una vez que hayas ingresado del lado
derecho se encuentra un recuadro que dice participantes

2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del asesor virtual, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.

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3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor para el

acompañamiento y la mejora educativa (SAME), pero no sabe quién es el suyo y
desconoce su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría
ponerse en comunicación con él?

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.

Evaluación

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de

comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar.
Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración
de cada módulo y el tiempo estimado de egreso.

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3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.

Reflexión

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

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