Institución Educativa Pública Militar

“GRAN MARISCAL RAMÓN

CASTILLA”
Huanchaco – Trujillo – La Libertad

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE VIII

ACTIVIDAD 2

EL ELEFANTE
DIEGO MOLINA

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

RETO: Desarrolla las actividades de comprensión que se desprenden del microrrelato

¡Hola cadetes de cuarto grado de secundaria! BIENVENIDOS, a esta nueva

experiencia de lectura:

EL ELEFANTE

Mi abuelo era muy ingenioso. Cuando la zapatería en la que trabajaba necesitó

publicidad, se le ocurrió traer un elefante. Esto fue en un tiempo en que los circos
ambulantes eran casi inexistentes y ver a un elefante era tan probable como ver a un
unicornio. Días antes de que llegara, la gente ya hablaba de ello en las calles: “¡Viene el
elefante!”. Cuando finalmente llegó, resultó ser un camión disfrazado. La gente estalló en
carcajadas incrédulas y, siguiendo al camión en su paso, armaron un desfile improvisado.
Durante años los niños dibujaron elefantes con ruedas.

Diego Molina.
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RESPONDEMOS:

Pregunta Mi respuesta
¿Cuántas palabras tiene el microrrelato
sin incluir el título?

¿Por qué los niños dibujaban elefantes

con ruedas?

La expresión: “Mi abuelo era muy

ingenioso” ¿Crees que esta oración
puede predecir el relato?

¿Qué otro final le darías al

relato?

¿Qué otro título le pondrías al

relato relato?

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=mWA3lKEE-to y

responde

¿Qué es un microrrelato?
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