ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA II

UNIDAD 3

Sistema Endocrino

ASIGNACIÓN A CARGO DEL DOCENTE

Docente

Elvira Susana Zamora Ramos

Jessica Isamara Luna Ruiz, Folio: ES1611302479, Universidad Abierta

y a Distancia de México, grupo: 003, Fecha de entrega: 26 de marzo
del 2017.
 CUESTIONARIO

1.- Coordina todas las funciones del cuerpo humano: Percibe los estímulos
del medio interno y externo para reaccionar en consecuencia, recibe
información procedente de los sentidos y la integra para que el cuerpo
responda; además controla funciones como el habla, la memoria y las
emociones:

R= El sistema nervioso

2.- Es el responsable de la integración, procesamiento y coordinación de los

impulsos sensitivos entrantes y motores salientes. Además de llevar
funciones superiores como las emociones, inteligencia, memoria y
aprendizaje:

R= El sistema nervioso central

3.- Se encarga de recibir y regular los estímulos del medioambiente que

actúan sobre el organismo, está formado por todos los nervios del cuerpo
(pares craneales y nervios periféricos o raquídeos) y los ganglios:

R= El sistema nervioso periférico

4.- Es el encargado de controlar glándulas y al musculo liso y cardiaco;

regula el ambiente interno del cuerpo y controla la actividad de los sistemas
digestivo, cardiovascular, excretor y endocrino:

R= El sistema nervioso autónomo o vegetativo

5.- Son los encargados de relacionarnos con el entorno, captan los
estímulos y los envían al cerebro, el cual produce una respuesta para
ejecutar una acción de acuerdo al estímulo, este proceso se lleva en
microsegundo y pueden ser darse varios en forma simultáneamente.

R= Órganos sensoriales

6.- Es una sustancia química que tiene como función primordial la

transmisión del impulso nervioso de una neurona a otra atravesando el
espacio sináptico que separa dos neuronas consecutivas:

R= Neurotransmisores

7.- El hambre, el apetito, la saciedad y el balance energético se regulan en:

R= Estos se regulan en el hipotálamo

8.- Las hormonas que participan en la regulación de la ingesta y promueven

el equilibrio a largo plazo de las reservas de grasa del organismo son:

R= estas hormonas son Leptina e insulina

9.- La hormona que es secretada por el estómago, es un tipo de señal de

alerta. Sus niveles se elevan abruptamente antes de las comidas, con el
estómago vacío, indicándole al cerebro que es hora de tener hambre, y
después caen igual de rápido, cuando el estómago está lleno es:

R= La grelina
10.- Es considerado una hormona anti hambre es segregada tras ingerir una
comida alta en grasas, reduce la ingesta durante 12 horas o más.

R= Péptido YY

11.- Está formada por el sistema urinario común entre los hombres y
mujeres, diferenciándolo sólo por el aparato reproductor masculino y
femenino que aunque tienen diferentes funciones, anatómicamente sus
relaciones son estrechas y tienen un origen embriológico común:

R= El sistema genitourinario

12.- Tiene el papel principal en la eliminación de la mayor parte de las

sustancias de deshecho y es un importante regulador de la homeostasis a
través de mantener un volumen sanguíneo y en consecuencia una presión
arterial apropiada:

R= Sistema urinario

13.- Es la unidad funcional del riñón responsable de la formación de orina:

R= La nefrona

14.- Las estructuras que drenan la orina hacia el exterior como la pelvis
renal, los ureteros, la vejiga, y la uretra forman parte de:

R= Las vías urinarias

15.- Es el proceso por el que la vejiga urinaria se vacía cuando está llena:

R= La micción

16.- Es todo el proceso nervioso que ocurre para llevar a cabo la micción:

R= Reflejo miccional

17.- Se conforma de células epiteliales especializadas (epitelio glandular)

con la particularidad de poder sintetizar y secretar productos específicos
como son hormonas, lágrimas, saliva, moco, etc.:

R= Tejido glandular

18.- Las células que son influenciadas en su comportamiento funcional por

las hormonas se denominan:

R= Células blanco o células diana

19.- Se encargan de la secreción de estradiol, progesterona e inhibían:

R= Los ovarios

20.- Su producción endocrina se conforma por la testosterona, pequeñas

cantidades de andrógenos e inhibina:

R= Los testículos
21.- Genera cerca de 25 tipos de hormonas agrupadas con el nombre de
corticoesteorides o corticoides. Se sintetizan a partir del colesterol, pero
solo 5 tiene relevancia en cuanto a su acción fisiológica:

R= La corteza suprarrenal

22.- Órgano donde se secreta la insulina, glucagón y somatostatina:

R= El páncreas

23.- Hormona producida por los somatotropos, estimula la mitosis y la

diferenciación celular para el crecimiento del tejido de todo el cuerpo:

R= Somatotropina (GH)

24.- Hormona secretada por las células lactotropos en el embarazo posterior

al parto estimula a la glándula mamaria para la producción de leche:

R= Prolactina (PRL)

25.- Sustancia química producida por un órgano, o por parte de él, cuya
función es la de regular la actividad de un tejido determinado:

R= Hormona
CONCLUSIONES:

Lo estudiado durante este primer bloque en Anatomía y fisiología II ha sido de

suma importancia como estudiante y futura profesional de la salud, ya que esta
ciencia engloba situaciones que permitirán desarrollar mejor el servicio y la ayuda
que se pretende dar durante el desarrollo de la profesión como objetivo principal el
bienestar de toda una población.

Revisados cada uno de los temas que os forjan como mejores profesionales, cada
uno de estos por medio de sus debido estudio me permite decir que es muy
sobresaliente el que los analicemos desde que estas compuestos así como es que
funcionan en el organismo y para que nos ayudan, como poderles dar un mejor
uso que es donde entra la nutrición porque me lleva a la conclusión que si no
tenemos una correcta alimentación ninguno de los sistemas y órganos antes visto
podrían funcionar de la manera adecuada, si no cuentan con las reglas básicas de
una correcta nutrición., Estos estudios nos ayudan a comprender como es que
funcionan y se relacionan con la nutrición y la importancia de conocer cada uno
para poder complementar nuestros conocimientos y tener un óptimo servicio a la
población.
FUENTE DE INFORMACIÓN:

UnADM. (2016). Anatomía y fisiología2. Unidad 1. Sistema nervioso. Recuperado

el 25 de marzo del 2017, página web:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque
%201/NA/03/NAFI2/U2/descargable/U2_AFI2_150616.pdf

UnADM. (2016). Anatomía y fisiología 2. Unidad 2. Sistema genitourinario.

Recuperado el 25 de marzo del 2017, de
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque
%201/NA/03/NAFI2/U2/descargable/U2_AFI2_150616.pdf

UnADM. (2016). Anatomía y fisiología 2. Unidad 3. Sistema endocrino.

Recuperado el 25 de marzo del 2017, de
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque
%201/NA/03/NAFI2/U3/descargable/U3_AFI2_160616.pdf