UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO

FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA

INGENIERÍA CIVIL

Docente: ING. GUTIÉRREZ VALDIVIA GUALBERTO TEODORO

Auxiliar: EGR. RODRIGUEZ OPORTO ANDREA NICOLE
Estudiante: UNIV. MENDOZA LÓPEZ LEYDI
Materia: CIV-3353-A (IMPACTO AMBIENTAL)
Semestre: I/2020
➢ 1.- DEFINIR PROYECTO (HIPOTÉTICO REAL)?
RESP. –-
Formulación de un proyecto hipotético
Esta actividad se va a desarrollar en varias fases a lo largo del curso. El objetivo es
que el grupo formule un proyecto de desarrollo con los datos que se le ofrecen en la
hipótesis de trabajo. Para ello van a contar con las exposiciones de los contenidos de
formulación y con un ejemplo desarrollado para cada uno de los items.
Se divide la clase en grupos de cuatro o cinco personas, que representan a la entidad
solicitante. Deberán completar cada uno de los apartados del formulario del proyecto
en base a los siguientes supuestos:
Localidad: Decorengo (Barelia)
Grupo objetivo: Mujeres indígenas
Objetivo de desarrollo: Mejora de las condiciones de vida de las mujeres de esta
comunidad.
Socio local: ONG con larga experiencia de trabajo en otras comunidades de Barelia.
Cuenta con buenas relaciones con las instituciones locales que avalan su trabajo.
Hace un año que esta ONG ha abierto una oficina en Decorengo.
Duración del proyecto: 24 meses
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Datos complementarios: En Decorengo existe una agricultura extensiva en la que

trabaja la práctica totalidad de la población masculina. La mayoría de las mujeres
realizan tareas agrícolas en las cosechas de maíz, arroz, y té que alternan con la
producción de tejidos artesanales, con algunas dificultades para su comercialización.
Están alfabetizadas en lengua indígena (desconocen el castellano). Son mujeres jefas
de hogar con responsabilidades familiares. Existe una alta mortalidad relacionada con
el embarazo y el parto.
Dado que se trata de un supuesto, el grupo tiene posibilidades de imaginar
condiciones más específicas, tanto del contexto como de los problemas o dificultades
que el proyecto pretende solventar.
El ejemplo desarrollado que les ofrecemos, pretende ser una guía de referencia para
la descripción de los apartados que contiene un formulario, al tiempo que permite
observar la coherencia de la lógica de la intervención.

✓ TIPOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS. CARACTERÍSTICAS

Sin embargo, un indicador significativo para medir las ventajas de la evaluación de un proyecto es el momento
en que el proceso se lleva a cabo. No es lo mismo evaluar el proyecto al inicio que en sus distintas fases, lo cual
tendrá efectos distintos en cada caso. Veamos los tipos de evaluación según el momento de intervención:
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a) Inicial: Es la que se efectúa antes de la aprobación del proyecto y sirve para fijar su
viabilidad, eficacia y pertinencia. Por lo general, consiste en la elección de una
alternativa factible entre varias, adaptándola a las necesidades del proyecto. En algunas
ocasiones, esta elección genera cambios en la hoja de ruta del proyecto, así como en el
número de sus ejecutantes, los roles de los mismos y su jerarquía de objetivos.

b) Continua: Como su propio nombre lo indica, es la que se realiza mientras el proyecto

está en marcha. Su función es similar a la del monitoreo, pues resulta una herramienta
eficaz a la hora de determinar si los objetivos propuestos para cada fase se han cumplido
y si es preciso introducir cambios que mejoren la ejecución de las tareas.
c) Final: Este tipo de evaluación se realiza al término de los proyectos y su función es
determinar si se han cumplido los objetivos de la fase de planificación. Lo anterior
implica indagar no sólo por los aspectos positivos, sino también por los efectos
negativos del proceso.
d) De impacto: La evaluación de impacto debe realizarse pasado un tiempo desde la
ejecución del proyecto. Su objetivo es conocer los cambios (positivos y negativos) que
ha traído la aplicación del plan inicial. Es recomendable para proyectos de largo alcance,
pues su aplicación suele llevarse a cabo en un plazo estimado de 4 ó 5 años.
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➢ 2.-GENERAR LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN EL CICLO DE

PROYECTOS?
RESP. -

✓ QUÉ ES EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

Los Directores de Proyecto tenemos que tener en cuenta el ciclo de vida del producto
resultante de la ejecución del Proyecto.
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✓ EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO.

El Ciclo de Vida del Proyecto se ocupa del proceso y de la metodología para desarrollar
un Proyecto.

Los Proyectos se desarrollan ejecutando grupos de procesos hasta conseguir el objetivo

del Proyecto. Con la realización de este Módulo también buscamos preparar al alumno del
Master en Dirección de Proyectos para su introducción al Bloque de PMBOK y al examen de
certificación PMP.

✓ EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO.

Abarca desde la concepción de un nuevo producto hasta su retirada.

Cuando deseamos introducir un nuevo producto en el mercado debemos proceder al estudio

de la viabilidad del producto, a la especificación de sus requisitos y al diseño del producto.

✓ QUÉ ES EL CRECIMIENTO DEL PRODUCTO: es la fabricación del producto y

de as pruebas que se deben realizar al producto.

✓ QUÉ ES LA MADUREZ DEL PRODUCTO: es la entrega del producto que hemos

obtenido como resultado de la ejecución del Proyecto, para que entre en producción
y para su posterior comercialización.

✓ QUÉ ES EL DECLIVE DEL PRODUCTO: puede ocurrir por perdida de

funcionalidades, por el desarrollo de nuevos productos que lo dejan obsoleto, por
cambios en la tecnología, por tendencias del consumidor, por una nueva situación
económica, etc.

✓ ANTES DE FINALIZAR EL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO DEBE

COMENZARSE UN CICLO DE VIDA NUEV

Para lo cual necesitaremos poner en marcha el Proyecto correspondiente. Al

producirse el declive del producto volveremos a empezar; una nueva introducción,
una nueva fase de crecimiento, llegaremos luego a la madurez y así sucesivamente. De
esta manera se consigue introducir, antes del declive total de un producto, una nueva
innovación que genere un nuevo producto y que permita a nuestra organización
continuar bien posicionada.

✓ QUÉ ES EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

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El ciclo de vida del Proyecto abarca desde que el Proyecto nace hasta que el Proyecto finaliza.
Se ocupa de todo el progreso del Proyecto

✓ CUÁL ES EL OBJETIVO DEL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO.

El ciclo de vida del Proyecto se ocupa del proceso y de la metodología adecuada para
desarrollar un Proyecto.

El ciclo de vida del Proyecto se desarrolla en grupos de procesos para llevar a cabo el alcance
que hemos definido para el Proyecto, es decir, aquello que pretendemos obtener como
resultado de la ejecución del Proyecto.

✓ QUÉ ES EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO: el ciclo de vida del Proyecto es el

inicio, planificación, ejecución y cierre del conjunto de procesos que componen un
Proyecto.

✓ EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO ABARCA: desde que el Proyecto nace hasta
que el Proyecto finaliza. El ciclo de vida del Proyecto, por lo tanto, es el progreso del
Proyecto que se da a lo largo de las etapas de su desarrollo.

✓ QUÉ ES UN PROYECTO.
✓ QUÉ ES UN PROYECTO: un Proyecto es un esfuerzo temporal, que tiene un
principio y un final. Un Proyecto se hace para conseguir un producto, un servicio o
un resultado único.

✓ COMO SE DESARROLLA UN PROYECTO: se desarrolla en grupos de procesos

que se componen de tareas y actividades específicas para conseguir llevar a cabo el
alcance del Proyecto.

✓ QUÉ DEFINE EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

En los Proyectos realizamos tareas para poder conseguir aquellas cosas que queremos
obtener con la ejecución del Proyecto

✓ QUÉ SON LOS PROCESOS DE DIRECCIÓN DE PROYECTOS: son los procesos

en los que se divide el Proyecto.

✓ QUÉ SON LAS TAREAS DEL PROYECTO: las tareas (actividades) son los
trabajos que hay que realizar en cada proceso del Proyecto para conseguir un
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resultado que, unido a todos los demás, nos permitirán concluir el Proyecto con éxito.
En los Proyectos realizamos tareas para poder conseguir aquellas cosas que queremos
obtener con la ejecución del Proyecto.

✓ QUÉ SON LAS FECHAS DE COMIENZO Y FIN: son las fechas de comienzo y fin
de cada proceso, tarea o actividad del Proyectos. En la Dirección de Proyectos todo
tiene un espacio temporal debidamente definido.

✓ QUÉ SON LAS ENTREGAS RESULTANTES DE LA EJECUCIÓN DEL

PROYECTO: son aquello que queremos conseguir cuando realizamos los distintos
trabajos del Proyecto. Son los hitos y las entregas resultantes de cada proceso, de cada
tarea y de cada actividad del Proyecto, se deben realizar de manera acorde a sus fechas
de cumplimiento.

✓ QUÉ ES LA CALIDAD DE LAS ENTREGAS: debemos revisar y validar cada hito

del Proyecto, cada entrega, el fin de cada proceso, el fin de de cada tarea y el fin de
cada actividad. Se trata de establecer como vamos a controlar y validar que el
Proyecto y sus entregables estén cumpliendo los niveles de calidad que previamente
hemos acordado con el cliente al inicio del Proyecto

✓ LOS GRUPOS DE PROCESOS DE DIRECCIÓN DE PROYECTOS.

Debemos tener perfectamente identificado quién está implicado en cada proceso del
Proyecto, en cada tarea y en cada actividad del Proyecto. Debemos asignar e identificar la
responsabilidad que asume cada miembro del equipo de Proyecto respecto a cualquier cosa
del Proyecto o sobre el Proyecto en su globalidad.

✓ EN EL MASTER EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS: veremos en toda su

extensión el ciclo de Vida del Proyecto que estableceremos con estos grupos de
procesos.

1. Inicio del Proyecto.

2. Planificación del Proyecto.
3. Ejecución del Proyecto.
4. Seguimiento y control del Proyecto.
5. Cierre del Proyecto.

✓ QUÉ TRABAJOS SE REALIZAN EN EL INICIO DEL PROYECTO

Debemos especificar, con todo detalle, aquello que se espera conseguir con el Proyecto. Esta
debe ser una de las primeras labores del director del Proyecto
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✓ QUÉ PRETENDEMOS EN LA INICIACIÓN DEL PROYECTO:

Buscamos definir correctamente el alcance inicial del Proyecto, es decir, lo que se pretende
conseguir con con la ejecución del Proyecto. Si no delimitamos claramente aquello que se
espera del Proyecto y aquello que queda fuera del Proyecto tendremos graves problemas.

✓ IDENTIFICAR LOS RECURSOS QUE SON NECESARIOS: para poder conseguir

ese alcance inicial del Proyecto, que hemos consensuado con los actores interesados
oportunos, debemos asegurarnos de que se comprometen los recursos financieros. Al
menos los iniciales que requiere el Proyecto para poder cumplir con esos objetivos.

✓ IDENTIFICAR A LOS INTERESADOS EN EL PROYECTO: se identifica a los

interesados en el Proyecto (stakeholders). Los interesados en el Proyecto son
aquellas personas que pueden influir en el Proyecto o ser influídas por el mismo.

✓ LA SALIDA DE LA INICIACIÓN DEL PROYECTO: cuando hablamos de salida

de un proceso en Dirección de Proyectos nos referimos a lo que conseguimos con la
ejecución de ese proceso. En el caso de la iniciación del Proyecto, realizamos el acta
de constitución del Proyecto, donde se reflejan las lineas maestras del Proyecto y se
autoriza el comienzo del Proyecto.

✓ LOS PRINCIPALES TRABAJOS QUE DEBEMOS REALIZAR EN EL INICIO

DEL PROYECTO:

• Identificar las necesidades y requisitos del Proyecto.

• Documentar la propuesta de Proyecto.
• Desarrollar el business case del Proyecto.
• Evaluar el impacto del Proyecto.
• Desarrollar el enunciado del trabajo del Proyecto.
• Identificar los stakeholders (actores interesados del Proyecto).
• Elaborar los requisitos fundamentales del Proyecto (alcance, tiempo, coste, riesgos).
• Realizar el acta de constitución del Proyecto (ACP).

✓ QUÉ TRABAJOS SE REALIZAN EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

El director del Proyecto debe definir todo el trabajo necesario (y solo el necesario) que se
realizará durante el ciclo de vida del Proyecto
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✓ QUÉ PRETENDEMOS CON LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.

Con la planificación del Proyecto buscamos definir el trabajo necesario que se realizará
durante el ciclo de vida del Proyecto (y sólo el necesario), para llevar a cabo el Proyecto y
culminarlo con éxito.

Tan importante es trabajar en todo lo que es necesario para el Proyecto como no trabajar en
cosas inútiles o de escaso valor.

✓ EN ESTE PROCESO REUNIMOS INFORMACIÓN SOBRE EL

PROYECTO: para poder decidir qué, cómo, quién y cuándo se producirá cada
entregable que genera el Proyecto. Establecemos objetivos claros, precisos,
cualificados y cuantificados para alcanzar la meta final planteada del Proyecto, ese
alcance que hemos definido con el cliente del Proyecto.

✓ LOS PRINCIPALES TRABAJOS QUE DEBEMOS REALIZAR EN LA

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1. Elaborar el plan de gestión del alcance del Proyecto (EDT).

2. Elaborar el plan de gestión del tiempo del Proyecto.
3. Estructurar un cronograma de Proyecto.
4. Desarrollar el plan de gestión del coste del Proyecto.
5. Costes directos e indirectos del Proyecto.
6. Desarrollar el plan de gestión de la salida del Proyecto.
7. Plan de mejora y criterios de medición del Proyecto.
8. Elaborar el plan de gestión de los recursos humanos del Proyecto.
9. Cálculo del coste del personal del Proyecto.
10. Desarrollar el plan de gestión de los stakeholders (actores interesados del Proyecto).
11. Estrategia de gestión de los interesados en el Proyecto.
12. Desarrollar el plan de gestión de la comunicación del Proyecto.
13. Trazabilidad y transmisión de la información del Proyecto.
14. Desarrollar el plan de gestión de los riesgos del Proyecto.
15. Identificación, plan de contingencia y seguimiento de riesgos en el Proyecto.
16. Elaborar el plan de gestión de las adquisiciones del Proyecto.
17. Subcontratación de tareas y tipos de contratos necesario para el Proyecto.
18. Desarrollar el plan de gestión de la integración del Proyecto.
19. Gestión del cambio y la configuración del Proyecto.
20. Integrar los planes subsidiarios y elaborar el plan de dirección del Proyecto.
21. Recopilar las lecciones aprendidas, (durante todo el ciclo de vida del Proyecto).
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✓ QUÉ TRABAJOS SE REALIZAN EN LA EJECUCIÓN, MONITOREO Y

CONTROL DEL PROYECTO
El director del Proyecto ejecuta lo que antes ha planificado. Paralelamente, controla que en
ejecución no nos desviemos de lo que habíamos planificado, implementado las medidas
correctivas oportunas, además integra los cambios que sean aprobados

✓ LOS GRUPOS DE PROCESOS DE EJECUCIÓN Y SEGUIMIENTO DEL

PROYECTO.
✓ EL GRUPO DE PROCESOS DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO: este compuesto
por todos los procesos que antes hemos implementado, En ejecución se pretende
realizar todos los trabajos del Proyecto en alcance, tiempo y coste.

✓ EL PROCESO DE MONITOREO Y CONTROL DEL TRABAJO DEL

PROYECTO: es el proceso de seguir y revisar el avance del Proyecto. Buscamos
cumplir con lo definido y pactado en el plan de Dirección del Proyecto. Lo que
hacemos es comparar lo planificado con lo que realmente se está obteniendo durante
la ejecución del Proyecto.

✓ ENTRE LOS TRABAJOS A REALIZAR EN LA EJECUCIÓN, MONITOREO Y

CONTROL DEL PROYECTO DESTACAMOS:

1. Gestionar el control de cambios del Proyecto.

2. Realizar acciones de seguimiento del alcance del Proyecto.
3. Aprender estrategias para la gestión del valor ganado en el Proyecto.
4. Realizar informes de rendimiento del Proyecto y proyecciones sobre la evolución del
Proyecto.
5. Implementar estrategias para mejorar el rendimiento del equipo del Proyecto
(comunicación, gestión de conflictos, negociación.
6. Ejecutar planes de mejora y control de calidad de los trabajos del Proyecto y sus
resultados.
7. Monitorizar la estrategia de gestión de los riesgos del Proyecto.
8. Gestionar las incidencias y no conformidades que se presentan en el Proyecto.
9. Implementar las acciones correctivas y planes de contingencia para el Proyecto.
10. Realizar la actualización del plan de dirección del Proyecto.
11. Recopilar las lecciones aprendidas del Proyecto, (durante todo el ciclo de vida del
Proyecto).

✓ QUÉ TRABAJOS SE REALIZAN EN EL CIERRE DEL PROYECTO

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El director del Proyecto se ocupa de cerrar el Proyecto a plena satisfacción del Cliente. Ahora
debe velar por el bien de su Equipo e iniciar un nuevo Proyecto Qué pretendemos con el
Cierre del Proyecto.

El Cierre del Proyecto nos enseña la manera correcta de cerrar el Proyecto a plena
satisfacción del cliente. Debemos hacerlo de manera que se obtenga el máximo provecho de
la experiencia realizada.

Es importante trasladar esa experiencia al legado de la empresa, a las lecciones aprendidas y,

asegurarnos de que el Proyecto no consuma más recursos en el futuro (garantía).

✓ TRABAJOS A REALIZAR EN EL CIERRE DEL PROYECTO.

• Finalizar los entregables del Proyecto.

• Aprobación del producto/servicios resultantes del Proyecto.
• Elaborar el informe de cierre del Proyecto.
• Cancelación de contratos del Proyecto.
• Liberalización del equipo de Proyecto.
• Documentar el cierre formal del Proyecto.
• Recopilar las lecciones aprendidas del Proyecto (durante todo el ciclo de vida del
Proyecto).

➢ 3.-IDENTIFICAR LOS IMPACTOS EN CADA ETAPA?

Desarrollo de la metodología. Para realizar la evaluación del impacto de un proyecto una
herramienta
imprescindible de partida es disponer de la Matriz de Marco Lógico que fue
aprobado para el proyecto o con la que culminó el proyecto. la Matriz es una
herramienta óptima para el diseño, seguimiento y evaluación de proyectos del tipo
I+D+i, alguna adecuación o modificación de esta herramienta, luego de terminado
el proyecto, para realizar una evaluación del impacto del proyecto sería un error.
Para poder evaluar los cambios que el proyecto genera (propósito/impacto del
proyecto), se recomienda se realice en un periodo de 3 a 5 años posterior al
término del proyecto, en algunos casos se realizan en el término de 8 años. Las
evaluaciones a posteriori nos servirán como línea base para esta evaluación, si se
realizaron, en el caso de que no se haya realizado habrá que tomar como línea
base de referencia la que sirvió de base para la fundamentación del proyecto o se
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requerirá establecer una línea base a partir del levantamiento de información

histórica existente y que sea confiable.
La evaluación del impacto del proyecto se realizará a partir de los siguientes
parámetros básicos:
Pertinencia. Grado en el cual el objetivo del proyecto es consistente con las
prioridades de desarrollo de la población y las políticas de la entidad ejecutora y el
Organismo financiador. Este indicador implica analizar los aspectos políticos y
técnicos. El análisis de pertinencia nos permite determinar la valides de los
resultados del proyecto como contribución a los cambios que se definieron en los
objetivos de los programas de desarrollo. En esencia esta evaluación contiene un
carácter cuantitativo y cualitativo
Eficacia. Grado en el cual se logran las metas físicas y financieras de un proyecto.
En general, la eficacia es la verificación del cumplimiento de los objetivos de una
Intervención (Propósito). En esencia esta evaluación contiene un carácter
cuantitativo.
Eficiencia. Análisis de los resultados con relación a la utilización óptima y
oportuna de los recursos o análisis de costo-beneficio. En esencia esta evaluación
contiene un carácter cuantitativo. Para el caso de proyectos de impacto social
y cuyo escenario de actuación sea presupuestario por intereses de gobierno
pudiera no considerarse este parámetro a los fines de la evaluación.
Impacto/Propósito. Valoración socio-económica global, incluyendo los efectos
positivos y negativos, tanto aquellos que son deseados y estaban previstos, como
los no previstos y no deseados. En esencia esta evaluación contiene un carácter
cuantitativo y cualitativo. La evaluación de impacto es una actividad compleja y
requiere el análisis de información, encuestas y análisis estadísticos en muchas
ocasiones, sin embargo, pudiera simplificarse utilizando óptimamente el análisis
de información y el criterio de expertos que como resultado pudieran aportarnos
resultados validos en el ejercicio de evaluación. Los tipos de impactos que se
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evalúan por lo general en los proyectos de desarrollo son: tecnológicos,

institucionales, económicos, políticos, socio-culturales y ambientales.
Sostenibilidad. Apreciación de la capacidad para mantener los impactos positivos
del proyecto por un largo periodo de tiempo. Análisis sobre si el efecto global, en
términos de tiempo, por ejemplo, la mejora de la calidad del aire, es positivo
también en el largo plazo. En esencia esta evaluación contiene un carácter
cuantitativo y cualitativo
La evaluación de estos parámetros se realizará en base a evaluaciones del tipo
cuantitativo o cualitativo, resultando que, para algunos parámetros, es más
apropiada una variante que otra. Se emplearán indicadores para la evaluación, que en
el caso de las evaluaciones cuantitativas serán las medidas estadísticas y
en el caso de los cualitativos serán juicio y percepción de los expertos. Esta
metodología favorece, para el caso de la evaluación del impacto de los proyectos
del tipo I+d+i las evaluaciones cualitativas empleando expertos y sus resultados
son también validos, se obtienen resultados en menor tiempo y son reconocidos
por la práctica internacional.
El empleo de indicadores es esencial en todo ejercicio de evaluación ya que estos
nos proporcionan la base para el monitoreo y la evaluación, muestran cómo puede
ser medido el desempeño de un proyecto, Especifican de manera precisa cada
objetivo establecen se metas para medir en qué grado se ha cumplido un objetivo,
asimismo, estos para
su empleo optimo deben expresarse en términos de cantidad, calidad y tiempo o
plazo.
La selección de los expertos es esencial para garantizar la calidad en la
evaluación, estos serán seleccionados acorde con su capacidad técnica en la
temática del proyecto que se evalúe, experiencia e historial de desempeño ético y
profesional en la gestión de proyectos. Para la evaluación del proyecto se
recomienda que los grupos de expertos sean de número impar de 3,5,7 o 9. En la
evaluación de los criterios seleccionados para la evaluación (Cualitativa)
sugerimos emplear 4 niveles de calificación que son:
0: Mal
1: Regular
2: Bien
3: Muy Bien
A continuación, la secuencia metodológica para la evaluación de impactos de un
proyecto.
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✓ ESTABLECIMIENTO LÍNEA BASE

Para establecer la línea base del proyecto se utilizará la matriz del marco lógico y
la documentación del proyecto, donde deben estar descritos en los antecedentes y
justificación del proyecto, los elementos de partida del escenario que justificaron el
proyecto; o puede utilizarse la información generada por una evaluación a
posteriori del proyecto, si hubo de realizarse. No obstante, es necesario disponer
también de información documental de gobierno, sectorial u organizacional de
referencia que sustenten la información del proyecto.
Evaluación por expertos
La organización que gerencia el programa de desarrollo encarga a un grupo de
expertos conocedores y competentes de los objetivos estratégicos que persigue
el programa de desarrollo bajo el cual se aprobó el proyecto, para que jerarquice
los indicadores de evaluación (recomendamos aplicar el Método Jerárquico Saaty
para la ponderación de criterios) y se podrá obtener el peso relativo de cada
indicador. El Método Jerárquico Saaty se aplica a partir del trabajo en grupo de los
expertos evaluadores. Se compara cada criterio de evaluación de impacto del
proyecto (Impacto, sostenibilidad, pertinencia, eficacia y eficiencia) entre ellos,
tomando a uno de ellos como referencia (impacto), asignándoles valores
cualitativos en una escala de 1 a 9, que son asignados por consenso aplicando
técnicas de trabajo en grupo. El peso relativo resultante para cada criterio solo lo
conocerá el coordinador del ejercicio de evaluación del impacto del proyecto. La
evaluación del impacto del proyecto se realizará por un grupo de expertos que
estará coordinado por un experto que actuará como facilitador y redactor del
informe final de evaluación, que no se cuenta en el número de expertos que
anteriormente habíamos recomendado para la evaluación
Los expertos luego de seleccionar el proyecto o asumirlo en el caso que haya sido
por encargo la evaluación, estudiaran de manera independiente la documentación
del proyecto y su matriz de marco lógico, así como la documentación de referencia
necesaria. El coordinador, a partir del informe que entrega cada evaluador, que
incluyen y fundamentan sus evaluaciones cuantitativa y cualitativamente de los
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criterios expuestos anteriormente, se realizará la calificación final del proyecto,

para lo cual cada experto otorgara un valor para cada criterio, estos valores de
cada experto se promediará y se multiplicaran para cada peso del criterio, los
que al final se sumarán y nos dará la calificación final del proyecto, ver ejemplo
demostrativo.

Estos resultados pueden exponerse de forma gráfica y también analizarse, no solo

en su calificación final, sino también para cada criterio, esto enriquece el resultado
del informe evaluativo.
Como los resultados del impacto de un proyecto pueden tributar a un impacto o a
varios, el grupo de expertos evaluadores pueden en equipo y por consenso
identificar cualitativamente el impactó del proyecto en diferentes sectores y en que
proporción, esto ayudara a visualizar de mejor manera la contribución del
proyecto a los diferentes tipos de impactos y se puede realizar empleando tablas o
de manera gráfica de la siguiente manera:
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➢ Lecciones aprendidas

importantes de la experiencia recogida de la evaluación de un proyecto y no debe

obviarse en las conclusiones de la evaluación del impacto de un proyecto. En este
sentido, es de suma importancia que el grupo de expertos analice, identifique y
exponga las principales lecciones aprendidas utilizando el análisis de información,
entrevistas u otras herramientas.
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