RESUMEN DEL LIBRO, "DIRIGENTES DEL MUNDO FUTURO",CARLOS

CUAUHTÉ MOC SÁ NCHEZ

CAPITULO 1EDUCACIÓ N FRAUDULENTA
Las envestigaciones má s recientes sobre educació n infantil aseguran que los
padresno son el problema de los niñ os, sino la solució n de sus problemas, que el
desarrollode alto potencial no debe enfocarse a un aspecto de la inteligencia sino a
todos.Existen siete á reas para determinar la inteligencia racional (comprensió n
verbal,facilidad de palabra, razonamiento matemá tico, visualizació n espacial,
memoria,atenció n y ló gica) y cinco para definir la inteligencia prá ctica
(socializació n, manejode emociones, perseverancia, imaginació n y autoestima) y
que las ú ltimas son má simportantes para el éxito y la felicidad, que las
primeras.Los expertos dicen que en la educació n de los niñ os existen tres
aberraciones: la primera, no hacer nada por extimular su mente; la segunda,
enseñ arlos con métodosrepresivos y, la tercera, darles drogas exó genas. Es
repugnante que un entrenador deportivo tolere la pereza, pero también que fuerce
a sus atletas en forma cruel y,mucho má s, que les suministre esteroides
anabolizantes.
nuestro
RESUMEN DEL LIBRO, "DIRIGENTES DEL MUNDO FUTURO",CARLOS
CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ
CAPITULO 2LOS NIÑOS PEDIMOS POCO
Si los niñ os viven con golpes, aprenden a ser agresivos. Si viven con
burla,aprenden a ser tímidos. Si viven con indiferencia aprenden a ser fríos.Es un
honor para mí presentarles el tema "Los niñ os pedimos poco".Hace varios días, una
maestra le pidió a sus alumnos que escribieran un deseo paraDios. Hubo una carta
que conmovió a toda la gente y se publicó en el
diario principal de su ciudad. Decía así: "Señ or,
tú  que eres bueno y proteges a todos losniñ os de la tierra, quiero pedirte un favor:
Transfó rmame en un televisor… para quemis padres lo cuiden como lo cuidan a él,
para que me miren con el mismo interéscon que mi mamá mira su telenovela
preferida o papá el noticiero. Quiero hablar como algunos animadores que, cuando
lo hacen toda la familia se queda en
silencio para escharlos con atenció n y sin interrupciones. Quiero sentir que mis pa
pá s se preocupan por mí, tanto como cuando el televisor se descompone y rá pidam
entellaman al técnico. Quiero ser un televisor para ser el mejor amigo de mis
padres y suhéroe favorito. Señ or, por favor. Aunque sea por un día… Déjame ser un
televisor."Algunos padres dicen, "yo nunca haria a un lado a mi hijo" , pero todos lo
hacen; aveces, mientras ven la película que alquilaron, y otros mientras atienden a
susamigos, trabajo, citas, viajes y compromisos. ¡Es verdad! Los adultos no secomu
nican con los niñ os.Hay quienes presumen ser caritativos, pero tienen el corazó n
hueco. Desean arreglar el mundo, pero dañ an a sus propios hijos.Los adultos son
responsables de nuestro nacimiento y en su egoísmo, ignoran quetambién tenemos
necesidades y derechos. Los niñ os somos personas puras y buenas.Llegamos al
mundo con la mente limpia y queremos aprender. Observamos a
 
nuestro alrededor y só lo vemos familias deshechas, pleitos, divorcios, robos. Nuest
ros padres y maestros nos enseñ an a mentir y a temerles.A una locutora de
televisió n su hija le preguntó : "Mamá , ¿por qué tienes una caratan bonita en la tele
y tan fea en la casa?" Ella contestó : "Porque en la tele me
pagan por sonreír hija", y la niñ a agregó : "¿Cuá nto debo pagarte para que sonrías e
n lacasa?"Los niñ os no queremos dinero, no nos interesan patrimonios o cuentas
bancarias, aveces los adultos quieren heredarnos "eso"; pero, con todo respeto, ¡es
basura! Loque los niñ os pedimos es poco. Só lo atenció n e interés. También
tenemos
nuestros problemitas y a veces no hay nadie cerca para platicá rselos: también tene
mosnuestro corazó n y a veces no hay a quien abrazar para decirle "te amo";
tambiéntenemos un gran deseo de aprender cosas buenas y a veces no contamos
con alguienque nos enseñ e con paciencia.Un niñ o que se llamaba Carlos Schulz, a
los cuatro añ os de edad hizo un dibujo feode su perrito, pero la maestra le dijo:
¡eres un gran pintor! Su padre también lofelicitó , lo abrazó y pegó el dibujo del
perro en la pared. De ahí en adelante, cadadibujo que Carlos hacía, su padre le
ponía en la pared y les presumía a todos de lo bien que dibujaba su hijo. Cuando
ese niñ o creció , fue el autor de Snoopy y muchosotros
personajes.Los niñ os nos convertimos en triunfadores si los adultos nos tratan co
motriunfadores. Los niñ os nos convertimos en problema si los adultos nos tratan
como problema. Somos masillas en sus manos. ¡Por favor. Papá , mamá ,
maestro, maestra,enséñ enos lo bueno de ustedes! Adulto: los niñ os pedimos poco.
Tenemos almaslimpias, no nos ensucies; tenemos corazones buenos, no nos hagas
malos; somosseres humanos, ayú danos a vivir y así, cuando crezcamos, podremos
decirte: gracias por lo poquito que me diste, porque ese poquito fue justo lo que
yo nesecitaba paraser feliz.