Universidad Industrial de Santander. Cala García Juan David, Gonzales Mantilla Daniela.

Tercer informe de laboratorio- 1

Circuitos II.

Tercer informe-laboratorio de circuitos II

Cala García Juan David, Gonzales Mantilla Daniela
Correo: {Daniela2183229, Juan2182325}@correo.uis.edu.co
Universidad Industrial de Santander

Resumen—En este informe se va a Comprobar

experimentalmente las leyes básicas de circuitos
eléctricos, por medio de un simulador (Orcad) se hará el
montaje y los análisis necesarios para llevar a cabo el
laboratorio.

I.INTRODUCCIÓN Figura 1.
Los circuitos eléctricos a lo largo del tiempo han ido
tomando una gran importancia en la investigación e
innovación, además de esto, en nuestro día a día los
utilizamos. Por esta razón es importante conocer las
propiedades que lo rigen, unas de ellas son las leyes de
Kirchhoff y Ohm.
Con estas leyes podemos comprender fenómenos
físicos asociados a la corriente eléctrica dentro de un
circuito. En la práctica se utilizarán conceptos
aprendidos en clase, haciendo que el estudiante tenga
una mejor comprensión de estos.

Se tendrá una mejor noción de las similitudes entre las

mediciones y los resultados hechos de forma analítica y A. Obtenga la potencia consumida por los
experimental. elementos pasivos de la figura 1.
R/:
II. MATERIAL NECESARIO
 Ordenador PC, compatible con el programa.
 Orcad PSpice – Software de Simulación.
 Conexión a internet.

III. ACTIVIDADES DE LABORATORIO

1. Medición de resistencia en serie y paralelo

Teniendo en cuenta los valores comerciales

B. Realice el circuito de la figura 2 utilizando la
 resistencia equivalente del circuito de la figura
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1. Mida la tensión y corriente. Compare estos C. Analice el circuito de la figura 3 y realice la

resultados con los obtenidos en el numeral toma de datos de tensión y corriente de los
anterior. elementos pasivos.
R/:
R/: Figura3:
Resistencia equivalente de la
figura1=2,5+4 =6,5

D. Arme el circuito de la figura 4 utilizando la

resistencia equivalente del circuito de la figura 3.
Mida las tensiones y corrientes. Compare estos
resultados con los obtenidos en el numeral anterior.
R/: Firgura4: Resistencia equivalente figura 3= 6,5

Comparando los resultados con los del ejercicio

anterior, observamos que la corriente y la
tensión son muy similares.
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2. Teorema de Thévenin:

Considere el circuito de la figura 5, al cual se ha

desconectado la resistencia de carga R4. Todos
los montajes se implementan en ORCAD
PSpice.
Figura 5.
R 1 R 3
a
1k V2
10k R 2 9 V 1k
R 6
V1
12V
10k
1k R 5 R 4 B. Encuentre el equivalente de Thévenin del circuito
1k
anterior, entre las terminales de la resistencia de carga.
Esto se hace a partir de la medición del Voltaje de
Circuito Abierto y la Corriente de Corto Circuito.
b

A. Halle la tensión, corriente y potencia en la resistencia

de carga R4.
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Rth=1,85k

Por superposición hallamos Vth.

C. Sustituya el circuito en las terminales de la resistencia

de carga por una fuente con un resistor en serie con los
valores Vth y Rth que encontró en el punto anterior.

D. Mida la tensión, corriente y potencia en la resistencia

de carga con el equivalente de Thévenin. ¿Existen
diferencias entre el circuito original y su equivalente? Si
existen, ¿a qué se deben estas diferencias?

R/: La tensión que queda en él y la intensidad que

circula son las mismas tanto en el circuito real como en
Circuito equivalente de thevenin: el equivalente.

3. Teorema de Superposición:
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El circuito en el que se verificará este teorema contiene

dos fuentes independientes de voltaje de directa. Este
circuito es el siguiente. (Tenga en cuenta que los valores
de la resistencia debe ser valores comerciales).

R 1

V2
12V
R 2

V1
9V R 4 B. Realice las nuevamente las medidas de tensión y
corriente en los elementos seleccionados cuando la
R 6
fuente V1 es anulada y V2 permanece Activa. Repita el
R 3 R 5 procedimiento, pero dejando activa V1 y anulando V2.
R 7
R/:
a- v1 anulada

Figura 6

A. Escoja dos elementos pasivos en el circuito de la

figura 6 y mídales la tensión y la corriente.
R/:

b- v2 anulada
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B. Haga el montaje del circuito escogido en la página de

DCACLab.
C. Compare los resultados obtenidos en el circuito de la R/:
figura 6 y sus dos modificaciones, con el análisis teórico.
¿Se pudo verificar el teorema de superposición? ¿por
qué?

R/: Si, ya que podemos ver que apagando la fuente v1

tenemos la misma corriente y apagando v2 tenemos el
mismo voltaje en los elementos pasivos seleccionados.

C. Verifique el Teorema mediante la variación del

circuito y la toma de medidas.
R/: Apagamos v1
4. Acercamiento a la Presencialidad:

Para esta parte usted debe acceder a la página de

DCACLab con la siguiente dirección:

https://dcaclab.com/en/lab

Es necesario registrarse con correo electrónico y acceder

a la versión gratuita.

A. Escoja uno de entre los circuitos de Teorema de

Thévenin o Teorema de Superposición.
R/:
R 1
Apagamos v2:
V2
12V
R 2

V1
9V R 4

R 6

R 3 R 5

R 7

0
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Conclusiones
 Aprendimos a ejecutar las leyes de Ohm,
Kirchhoff y superposición.
 Montamos simulaciónes para trabajar con las
leyes mencionadas, le dimos valores a los
componentes y hallamos resultados.
 Los resultados obtenidos en la simulación fueron
muy similares a los obtenidos teóricamente.
 Se pudo comprobar que todas las leyes
funcionan.