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 SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO B13] Evaluaciones Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

SEGUNDO SEMESTRE 20…


Actividad de puntos evaluables - Escenario 2 Información sobre el último
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Fecha de entrega 9 de nov en 23:55 Puntos 50 Preguntas 4
Anuncios 23
Disponible 6 de nov en 0:00 - 9 de nov en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2 Hora:
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Entregado el 7 de nov en 19:55
Este intento tuvo una duración de 23 minutos.

Pregunta 1 12.5 / 12.5 pts

“¿Y nuestro medio ambiente qué?….¿Que se destruya?


Pensando en que como seres racionales, seres humanos que somos, porque nos
comportamos de una manera ignorante a la hora de cuidar el medio ambiente, nuestro
entorno, el lugar donde vivimos ya no es el mismo paisaje lleno de sus maravillosos
colores verdes, abundante de grandes maravillas hechas por Dios, ahora solo vemos
gris aquello que pintaba de una manera diferente, de un color ardiente, con ilusiones y
esperanzas, pero como seres racionales que somos, ¿qué está pasando? ¿Porque
cada día lo destruimos más? ¿qué futuro le espera a nuestros hijos?.
Nuestro entorno es hogar, el medio ambiente es oxígeno, es casi nuestra propia vida,
porque de allí es donde salen nuestras más grandes alegrías, vivimos en un mundo
lleno de muchas riquezas que deberíamos valorar, pero es triste ver como el mismo ser
humano poco a poco se está encargando de destruirlo de convertirlo en NADA, y si
realmente eso no es lo que queremos para nuestros futuros descendientes porque lo
estamos convirtiendo en “UN AMBIENTE SIN AMBIENTE”.
Todo el tiempo vemos en la televisión, escuchamos la radio, leemos la prensa y
siempre muchos comerciales y escritos nos incitan a cuidar de nuestro medio
ambiente, del entorno que nos rodea, nos hablan sobre las basuras que poco a poco
inundan nuestra ciudad, nuestro alrededor, sobre el humo que cada vez opaca nuestro
lindo cielo, en fin una serie de problemas que poco a poco destruyen nuestra vida
porque nuestro ambiente es parte de nuestro existir el solo hecho de ponernos a
pensar en que haríamos si no hubiera oxígeno, aves, plantas, ríos, mares en fin un
mundo gris eso es lo que como seres “racionales” estamos haciendo, creamos poco a
poco un mundo que no está sirviendo para nada que destruye nuestra integridad,
sabiendo que tenemos una forma de vivir tranquilos, pero somos tan ignorantes que
solo pensamos en disfrutar y destruir, jamás pensamos en que será de mañana si no
hay árboles, que será si no hay agua, seres humanos que poco a poco dañamos
nuestro mundo.
Debemos detenernos un instante en el camino y decir “BASTA”, basta de tirar las
basuras al suelo, basta de secar los ríos, basta de destruir los árboles, pensar en que
si nos unimos y aportáramos para tener un medio ambiente digno, sería más fácil el
transcurrir de todos, porque es allí donde vivimos, es nuestra casa, es nuestra
existencia
De nosotros mismos depende en hacer del mundo un lugar digno para vivir, lleno de
aquellos colores que te hacen pensar que en realidad todo se puede lograr si tan solo
nos dé tenemos y comenzamos a CREAR NUESTRO HOGAR; NUESTRO MEDIO
AMBIENTE” (Álvarez, 2013).
De acuerdo con el artículo, ¿cuál es la relación con la aptitud social hacia los
problemas ambientales globales?
Seleccione una:

Indiferencia.

Indiferencia. Correcto. la aptitud social sobre el medio ambiente no se le da


importancia; somos egoístas solo pensamos en nosotros mismos.
Pregunta 2 12.5 / 12.5 pts

En la edad media desde la religión católica se genera toda una escuela de


pensamiento en la cual la razón está sometida a la fe y desde la cual se afirmaba que
la naturaleza tenía un orden establecido por Dios que no debe ser alterado por los
hombres, que podía llegar a comprenderse el mundo por medio de la razón sin
intervenir en los procesos naturales ordenados por Dios. ¿Cómo se denominó la
escuela de pensamiento descrita en el contexto anterior?

Escolástica

Pregunta 3 12.5 / 12.5 pts

Para que un área geográfica ingrese en la línea de la degradación ambiental, seguirá


un proceso secuencial donde inicie con deforestación, fragmentación y perdida de
biodiversidad. La anterior afirmación es:

Verdadero

Pregunta 4 12.5 / 12.5 pts

El fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmósfera planetaria


retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la
radiación solar se conoce como:

Efecto Invernadero

Puntaje del examen: 50 de 50

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