FECHA: 08 de noviembre del 2021 COMUNICACIÓN

1° GRADO
Conversamos y leemos sobre las plantas medicinales y
reconocemos palabras significativas con “J,j”
Nombre: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
PROPÓSITO: Dialogar y leer sobre las plantas medicinales que utilizan nuestras familias y conocemos palabras significativas
con “J,j”

INICIO
 Junto al Mono Monosílabo en el VIDEO conocemos la letra “J” y los sonidos ja, je, ji, jo y ju.
Respondemos a las preguntas:
 ¿Qué letra se muestra en el video y cuáles son los sonidos que se forman con la letra J?
 ¿Cuáles son los ejemplos que nos muestra? Encerramos

 Ordenamos y leemos las oraciones que nos presentó el video.

La Javier. jarra de

de jefe. Julio. El

tejado El es Rojo.

 ¿Qué otros ejemplos con los sonidos de la “J” podemos proponer?

DESARROLLO
A. ANTES DE LA LECTURA
1.Observamos la letra J en mayúscula y minúscula.

Jj
2.Relacionamos cada dibujo con su sílaba.
Jarra
 3.Repasamos y escribimos las sílabas ja, je, ji, jo y ju en nuestro cuaderno.

ja je ji jo ju

¡Excelente! Ya conocemos la letra “J, j”

B. DURANTE LA LECTURA
4. Ahora observamos la imagen y leemos la lectura sobre las plantas medicinales. Luego
encerramos las sílabas ja, je, ji, jo y ju que encontremos.

C. DESPUÉS DE LA LECTURA
5. Luego de leer respondemos preguntas sobre la lectura.
a) ¿De quién trata el texto?

Javier Jaime Julio

b) ¿Qué prepara la mamá cuando Julio está enojado?

Naranja con toronjil Ojé

c) ¿Para qué sirve el ojé?

Resfrío Dolor de estómago

d) ¿Qué otras plantas medicinales que usa tu familia conoces? Explica

e) ¿Por qué son importantes las plantas medicinales? Explica

 6.Formamos con letras móviles las palabras con “J” que aprendimos, luego escribimos en
nuestro cuaderno las palabras.

7. ¡A jugar! Encontramos en la sopa de letras las palabras que conocimos

8. Finalmente, desarrollamos la página 147 de nuestro Cuaderno de Trabajo de

Comunicación.
CIERRE
Marca tus logros, ¿qué aprendimos hoy?, ¿cómo lo aprendimos?, ¿te gustó la clase de hoy?

Lo Lo estoy Necesito
Características o criterios
logré intentando apoyo
• Dialogué sobre las plantas medicinales que utiliza su familia.
 Mencioné la importancia de las plantas medicinales.

 Leí un texto sobre las plantas medicinales, identificando los sonidos de las palabras significativas (j, J)