PROFESOR: JUANA GARCIA.

ASIGNATURA: G.H.C.
AÑO: 4TO SECCION: A-B-C LAPSO: 3er LAPSO
FECHA DEL: 05/04/2021 AL 18/06/2021
N° DE OBJ. PROGRAMADOS EN EL LAPSO: 3

PLAN DE EVALUACION DE LAPSO

REFERENCIAS
N° RESUMEN DEL SUGERIDAS
FECHA OBJETIVO ACT, A EVAL. CRITERIOS PUNTAJE
OBJ CONTENIDO TEXTOS/ REF.
EN LINEA
Definición: 10 ptos
a) Mapa o carta,
mapa orográfico.
Resalta y escribe la
 Mapa o Carta. importancia de la lectura
 Mapa Corógrafo. de cartas.
 ¿Qué es una
 Mapa Geográfico.
escala?
 Importancia de la
 ¿Cómo se
lectura de cartas.
expresan,
 Tipos de escala.
nómbralos y
 Actualización de explícalos?
una carta.  Internalización
 ¿A qué nos de
 Métodos de referimos con la contenido.
orientación. actualización de  Ortografía. Libro de Premilitar
12/04 Lecturas de  La brújula y/o las cartas?  Análisis. de 4to año.
Al 1 Mapas, Cartas compas
 ¿Qué pasos son  Responsabilidad. Fuentes Externas.
30/04 Náuticas. magnéticos. necesarios para  Orden. Internet.
 Azimut. la actualización  Interpretación.
 Tipos. de una carta?  Coherencia.
 Medición de  Explica los
azimuts. métodos de
 Coordenadas orientación.
geográficas.  Define la brújula
 Sistema de o compas
coordenadas. magnéticos.
 Líneas de latitud y  Explica como
longitud. orientar la carta
por medio de la
brújula.
 Coordenadas
geográficas.
¿Qué nos permiten?
¿Qué comprenden?
 Sistema de
coordenadas.
Definición.
Tipos.
 Línea de
longitud y
latitud.
¿Para qué se emplea?
Definición.
 ¿Qué son las
coordenadas
reticulares y que
nos permite.
 ¿Qué son
coordenadas
polares?
 Investiga que
elementos habría
que tomar en
cuenta para
ubicar un punto
en la carta.
 Elabora un
cuadro donde
expliques la
clasificación de
los mapas según
la extensión
representada, su
escala desde el
punto de vista
militar, su uso,
su tipo.
 Dibuja o recorta
Mapa orográfico.
Mapa geográfico.
Dibuja o recorta la rosa
de los vientos. 10 ptos
Brújula militar.
Dibuja el globo
terráqueo y ubica lo
siguientes:
1. Polo norte.
2. Círculo polar
 Ártico.
3. Polo sur.
4. Trópico de
capricornio.
5. Círculo polar
Antártico.
6. Trópico de
cáncer.
7. Ecuador.
8. Longitud.
Oeste.
Este.
9. Latitud sur.
10. Latitud norte.
11. Meridiano de
Greenwich.
Elabora en tu cuaderno
micro-biografías de
Friedrich Ratzel, Halford
John y Carl Ritler.
Responde las preguntas 10 ptos
que se te formulan a
continuación,
relacionados con el tema
de la geopolítica
petrolera de Venezuela.
 Podemos
establecer  Internalización de
Antecedentes. contenido.
algunas
Concepto.  Ortografía.
relaciones entre Libro de Premilitar
03/05 Objetivo.
Nociones de política y los  Análisis. de 4to año.
Al 2 Enfoques.
Geopolítica. recursos  Responsabilidad. Fuentes Externas.
21/05 Geopolítica en Venezuela.
Posición geográfica y
naturales de un  Orden. 10 ptos Internet.
astronomía de Venezuela.
país? Razona tu  Interpretación.
respuesta.  Coherencia.
 ¿Por qué el
petróleo
representa un
importante
recurso
geopolítico para
Venezuela.
 ¿Crees tú que se
puede inscribir
la política de
suministro
 petrolero de
Venezuela a
algunos países
de la región,
dentro de la
visión
integracionista
latino americana
propuesta por el
Libertador?
Razona tu
respuesta.
 Enumera y
explica los
enfoques
geopolíticos.
Concepto de Líder.  Internalización de
Liderazgo – contenido.
Generalidades.  Fluidez.
24/05 Exposición de
Tipos de Líder.  Análisis de Fuentes Externas.
Al 3 Destrezas Militares
Funciones del Líder.
Contenidos.
Contenido.
20 ptos Internet.
11/06 (esperar lineamientos)
Cualidades de Líder.  Responsabilidad.
Formación de líderes  Interpretación.
militares.  Coherencia.

Nota: los estudiantes deben de esperar que las ORIENTACIONES sean publicadas en el AULA
VIRTUAL para la realización de los contenidos. (No se permitirá que los estudiantes adelanten tareas con
la planificación presentada)

Los estudiantes deben ESTUDIAR cada una de los contenidos presentados; para presentar las correspondientes pruebas de lapso.
Lea con atención lo que se le pide en las actividades del aula virtual, cualquier duda comuníquese con el docente de la catedra.