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NUMERO DE ALUMNOS
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
FUNDAMENTO
MATERIAL REACTIVOS
1 Bureta
1 Soporte universal
1 Pipita graduada de 25 ml
1 Balanza analítica
PROCEDIMIENTO
CÁLCULOS
cloruros ml de muestra
REPORTE
PREGUNTAS
NUMERO DE ALUMNOS
INTRODUCCION
Existen muchas maneras de expresar la dureza de un agua, pero una de las más
utilizadas consiste en dar el contenido de calcio y magnesio como ppm de CaCO3.
OBJETIVO
FUNDMENTO
Los iones de calcio y magnesio son valorados por medio de una solución patrón de
EDTA en presencia de un buffer de pH 10 y de indicador eriocromo negro T.
El calcio y magnesio reaccionan con EDTA a un pH tamponado de 10 formando los
siguientes complejos:
3+ ¿¿ + ¿¿
3−¿¿ + ¿¿
Por otro lado el NET forma un complejo de calor vino con el magnesio, mucho mas
estable que con el calcio.
MATERIAL REACTIVOS
Soporte universal
1 balanza analítica
PROCEDIMIENTO
2) Determinar de la dureza total del agua. Tomar con una pipeta volumétrica 25
ml de la muestra, añadir 3 ml del buffr amoniacal pH10 y tres gotas del indicador
eriocromo negro T. Titular hasta que el color violeta de la solución vire a azul.
Anotar la lectura y realizar la determinación por triplicado. Calcular la dureza del
agua analizada expresada en ppm de CaCO3.
CÁLCULOS
Ml de muestra
REPORTE
PREGUNTAS
NUMERO DE ALUMNOS
INTRODUCCÍON
OBJETIVOS
FUNDAMENTO
MATERIAL REACTIVOS
PROCEDIMIENTO
CÁLCULOS
REPORTE
PREGUNTAS
NUMERO DE ALUMNOS
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
FUNDAMENTO
MATERIAL REACTIVOS
Soporte universal
Bureta de 25 ml
PROCEDIMINETO
CÁLCULOS
REPORTE
Volumen de
Muestra ml de HCl gastados
Normalidad del HCl muestra ppm de Na2CO3
PREGUNTAS
PRACTICA 7
DETERMINACIÓN DEL PORCENTAJE DE H2O2
EN MUESTRA COMERCIL
NUMERO DE ALUMNOS
OBJETIVO
FUNDAMENTO
MnO4 + H2O2 Mn + O2
MATERIAL REACTIVOS
PROCEDIMIENTO
CALCULOS
V1C1 = V2C2
ml de muestras
REPORTE