NOMBRES: Jaime Andrés De los reyes

Fernández
GRADO: 11°A

ASIGNATURA: Lectura critica

GUIA: 1
PERIODO: 3
TEMA: Texto informativo
DOCENTE: Martha Bossio
ACTIVIDADES PREVIAS
Responde las siguientes preguntas:
1.DEFINE CON TUS PALABRAS QUE SIGNIFICA INFORMAR, Y QUE TIENES EN CUENTA AL
HACERLO.
Informar es hacer que una persona se entere de algo que desconoce de un hecho, evento,
noticia y se tiene en cuenta para esto que la información sea confiable y afirmante.

2. EXPLICA QUE CARACTERÍSTICAS DEBE TENER UN PERIODISTA PARA INFORMAR Y SER

CONFIABLE.
Un buen periodista debe ser:

• El buen periodista debe ser principalmente una buena persona.

• Debe estar orgulloso de su profesión.
• Tiene un sentido de misión en su ejercicio profesional.
• Es un apasionado por la verdad.
• Es autocrítico.
• Elabora conocimiento y lo comparte.
• Hace periodismo con un objetivo.
• Tiene el sentido del otro.
• Es independiente.
• Mantiene intacta su capacidad de asombro.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
TEXTO INFORMATIVO.
 1.Haga Un Mapa Conceptual En El Cual Organices La Información Anterior. No En Computador O Copiado De Internet, No Tiene
Nota. TEXTO INFORMATIVO

Estructura de un texto se dividen en tres tipos.

están escritos con la finalidad de proporcionar al
informativo.
receptor ciertos datos e información sobre un
tema determinado.

Titulo Subtitulo Descriptivos Expositivos.

Características .
este siempre
debe reflejar cuál Se utilizan para
es el tema ampliar la
principal que va información que se
ha dado en el título. La visión del autor se argumentativos.
a tratarse. En ellos lo importante
es la información, por deja de lado ya que
lo tanto, esta debe son textos objetivos en
aparecer de forma los que la opinión de
Conclusion
adecuada. este no tiene cabida.
Cuerpo
Es el párrafo o
párrafos finales de
se llama cuerpo a los un texto
párrafos que informativo. Los Textos Informativos Deben Ser
conforman el mismo y
en el que podemos
encontrar toda la
información necesaria
para comprender la Claro Conciso Preciso
idea principal del texto.
Es necesario que las frases mostrar cuáles son los datos un texto informativo debe
se expresen de forma relevantes y expresarlos centrarse en el tema
correcta para poder hacer correctamente para mostrar solo principal y usar los
llegar el mensaje de la aquello que interesa para abordar términos adecuados en
forma más clara posible. el tema que se está tratando. cada momento.
2. Informa en más de 20 líneas desde tu punto de vista la actitud o comportamiento de
los jóvenes y vecinos de tu barrio con respecto a las recomendaciones para evitar el
contagio del covid-19. Analiza aspectos positivos y negativos.
Los jóvenes y vecinos de mi barrio han mantenido una actitud negativa frente a las
recomendaciones del COVID19 ya que se deben respetar lo protocolos de bioseguridad
como lo son el distanciamiento, el uso de tapa bocas y entre otras, que no acatan ya que
hacen fiestas, no usan el tapa boca y esto lo que ocasiona es un aumento del contagio.

ACTIVIDADES DE CIERRE
1.Recorta y pega un texto informativo (no cuento, no poesía) que tenga 4 o más
párrafos del tema que quieras, puede ser del covid en Colombia.
2. Hacer un resumen de la información que contiene ese texto informativo (más de 8
líneas).
Este texto informativo presenta unas pautas acerca del cuidado de los adultos mayores , las
recomendaciones para prevenir el covid19 en los adultos, lo importante que es el apoyo
familiar en esta época de confinación que no ha sido nada fácil, porque las personas
mayores de 60 han sido las mas afectadas por el COVID19, ya que los sistemas de salud en
las Américas no están respondiendo adecuadamente a las necesidades de los adultos
mayores y deben adaptarse a la luz de la pandemia de la COVID-19, la mayoría de las
muertes provocadas por covid han afectado a las personas mayores de 70 años.
Luego toma ese texto como modelo y escribe un texto informativo con orientaciones de
bioseguridad que deben tener lugares públicos y colegios para evitar el contagio del covid,
busca información en los noticieros, periódicos, videos. Recuerda las partes que tiene un
texto informativo, debes poner título, introducción, cuerpo o desarrollo y conclusión.

PREVENCION DEL COVID19

El Gobierno Nacional adopta protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo
de coronavirus COVID-19 en las Instituciones de Educación para la prestación del servicio
educativo en presencialidad bajo el esquema de alternancia.
El Protocolo propuesto por el ministerio de educación precisa las condiciones biosanitarias
para la continuidad del trabajo académico en presencialidad bajo el esquema de
alternancia. El sector educativo y publico cuenta con los lineamientos y el protocolo que
integran todo lo referente a bioseguridad y un apoyo en recursos y asistencia técnica a las
secretarías de educación para poder continuar implementando de manera gradual,
progresiva y segura el modelo de alternancia, y prevenciones en lugares públicos como lo
son el uso obligatorio de tapa bocas y el distanciamiento social, que permite continuar con
la prestación del servicio educativo y públicos que para el caso del sector educativo buscan
acompañar los procesos de estudio en casa y en presencialidad bajo el esquema de
alternancia en las aulas que enriquezcan y aporten al proceso de formación integral de los
niños, niñas, adolescentes y jóvenes, contando con información del núcleo familiar, su
participación, consentimiento y decisiones soportadas en la evolución regional de la
pandemia de la mano de las autoridades territoriales"
EVALUACION DEL TEMA

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La preocupante proliferación de smartphones en México.
B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular.
C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.
D) La sensación de vibraciones fantasmas en el smartphone.

2. Determine la idea principal del texto.

A) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular en México.
B) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.
C) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.
D) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular

3. En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un proceso

A) Gradual. B) Armónico.
C) Acelerado. D) Cáustico.
4. La palabra INHABILIDAD connota (es llevar, además de su significado propio o
especifico, otro significado de tipo expresivo o apelativo.)
A) Defecto. B) Desmesura.
C) Destreza. D) Impericia.

5. Resulta incompatible con la información textual afirmar que los individuos

nomofóbicos.
A) Incrementan sus niveles de estrés debido al uso compulsivo de sus celulares.
B) Buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus teléfonos móviles.
C) Acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la pérdida de señal.
D) Son completamente independientes y desinteresados de la aceptación social.