MODELO DEL EXAMEN DEL MIÉRCOLES 3 DE NOVIEMBRE

1. Clasifica estos sintagmas y rodea el núcleo, si lo hay. Si no hay núcleo,

escribe Ø (2 puntos):

a) Toda esta información f) Muy rápidamente

b) Bastante cerca de tu casa g) La poesía clásica
c) Durante cuatro horas h) Recientes investigaciones científicas
d) Fáciles de resolver i) Algunos de los nuevos fichajes
e) Estuvimos siete días en la ciudad j) Entre los dos lados

2. Identifica los CD y los CI de estas oraciones. Después, vuelve a escribirlas

sustituyendo cada complemento por separado y, finalmente, ambos a la vez (2
puntos):

a) Compré a mis padres este regalo.

– CD:
– CI:
– Ambos a la vez:

b) Las personas solicitantes entregan la inscripción a la recepcionista.

– CD:
– CI:
– Ambos a la vez:

c) Repartiré los exámenes a los alumnos.

– CD:
– CI:
– Ambos a la vez:

d) Pagaremos el dinero de la excursión al profesor.

– CD:
– CI:
– Ambos a la vez:

e) Escribí una carta a mi hermano ayer.

– CD:
– CI:
– Ambos:
 3. Identifica los 20 CC de estas oraciones y especifica el tipo de cada uno (2
puntos):

a) Mis hermanos duermen muy poco los fines de semana.

b) Hemos ensayado durante meses la obra de teatro.
c) Mi tío come estupendamente en ese bar a mediodía.
d) Aplicad barniz a la madera con una pequeña brocha.
e) Su hijo pequeño ha estado enfermo esta semana por gripe.
f) Los jardineros riegan los parques todas las mañanas con una manguera.
g) He visto a tu primo con su novia.
h) El equipo ha entrenado duramente toda la semana para el partido.
i) Los albañiles colocaban los ladrillos con cemento.
j) Quédate aquí con nosotros hasta el viernes.
k) No hagas el trabajo de cualquier manera.

4. Señala el tipo de sintagma y la función sintáctica que realizan los sintagmas

subrayados (2 puntos):

a) En vísperas de Halloween, la clase de 3.º B estaba muy bien decorada.

b) El arquitecto ha diseñado una casa bastante luminosa.
c) La instalación ha sido algo complicada.
d) He traído bombones a mis familiares.
e) ¿Me pasas el agua, por favor?
f) El autor desarrolló el tema con claridad.
g) Estoy bastante bien esta mañana.
h) ¿Habéis empezado el proyecto?
i) Me sorprende mucho tu actitud.

5. Analiza las oraciones de abajo. Para ayudarte, sigue estos pasos (2 puntos):

– Separa el SN – S y el SV – P.
– Escribe la clase de predicado: PN (predicado nominal) o PV (predicado verbal).
– Analiza el S por dentro.
– Señala el verbo y pregúntale para saber cuántos sintagmas lleva en el predicado.
Subráyalos.
– Escribe debajo de cada sintagma la clase y la función sintáctica de cada uno.
– Analiza cada sintagma por dentro.

a) Los jugadores esperaban el comienzo del partido en el vestuario.

b) Estábamos tranquilos en clase tras el examen de Inglés.