EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08: “Promovemos la salud integral”

ACTIVIDAD 1: “Reflexionamos sobre la solidaridad en el cuidado

de nuestra salud integral”
1. DATOS GENERALES:
1.1. FECHA: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE
1.2. CICLO: VII CICLO
1.3. GRADO: Quinto
1.4. NIVEL : Secundaria
1.5. ÁREA : Educación Religiosa
1.6. DOCENTE: Gloria Morri Estupiñan
2. RELACIÓN ENTRE PRODUCCIÓN, COMPETENCIA, CRITERIO DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDAD:
PRODUCCIÓNES (EVIDENCIAS)
Reflexiona sobre el valor de la solidaridad, la esperanza y Propone acciones de empatía y de solidaridad en favor de la salud
integral.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES
SUGERIDAS
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario  Propuse iniciativas solidarias y Actividad 1:
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su esperanzadoras para motivar el
creencia religiosa. Reflexionamos sobre la
cuidado de la salud como bien de
solidaridad en el cuidado
1.Transforma su entorno desde el encuentro personal todos, a la luz de la Palabra. de nuestra salud integral.
y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Actué coherentemente debido a
2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los mi fe, según los principios de mi
principios de su conciencia moral en situaciones conciencia moral en situaciones
concretas de la vida. concretas de la vida.

Propósito: Reflexionaremos sobre los valores de la solidaridad y la esperanza, para promover una cultura cristiana sensible en
nuestra familia y comunidad, en favor del bien común. Luego responderemos a nuestro reto con acciones de empatía y de
solidaridad en favor de la salud integral.
ORACIÓN:
Señor de los Milagros, te presentamos el homenaje de nuestra fe, nuestra esperanza y nuestro amor. Creemos en ti,
hijo de Dios, hermano y salvador nuestro. Confiamos en tu bondad y poder. Queremos amarte siempre, cumpliendo
tus mandamientos y sirviéndote en nuestros hermanos. Amén.
LEEMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN
Actualmente, estamos conmovidos por los efectos de la pandemia del ¿Cuál es el principal
COVID-19, sobre todo por las personas en situación de vulnerabilidad problema que se presenta
que son las más afectadas y que han visto deteriorada su salud. en esta situación?
Estamos pasando cuarentenas interminables, en algunos casos aislados La pandemia
mundial declarada
de los seres que amamos. Por ello, evitemos situaciones de indiferencia.
por la Organización
Recordemos que todo lo que le sucede a uno de nuestros hermanos nos Mundial Para la
afecta a todos. Una señal de que las cosas pueden mejorar son los Salud
numerosos testimonios de personas que se han unido con iniciativas de
solidaridad y esperanza, enseñándonos que la salud integral favorece al
bien común y que contribuye a la autorrealización personal.
Ante esta situación, ¿de qué manera podemos ser signo de unidad en
situaciones de indiferencia para promover la salud como bien común,
desde iniciativas de solidaridad y de esperanza?
¿Cuál es tu actuar para promover la empatía desde la solidaridad?.

Al hablar demostrar una sonrisa de confianza, en casa limpiando y pidiendo las cosas por favor, también saludando y
despidiéndose de beso en la mejilla, como también decirles un cumplido.

E la escuela, ayudar a tus compañeros, solo explicarles no darles la respuesta por que eso no seria empatía, aunque
lo consideres hacia, pero no lo es, también cuando entre tu profes@r ponte de pie y salúdalo desde tu lugar,
poniendo atención y participando de manera coherente le caerá bien al profesor o la profesora.

En la calle, ayudar a cruzar la calle a las personas discapacitadas, darle un taco o dos a los niños que están en la
calle ya que no es culpa de ellos sino de sus padres, por ello ay que estudiar mucho para que nuestros hijos estén
buenas condiciones, y no hagas sufrir a un ser humano.

"El Espíritu del Señor está sobre mí. Él me ha ungido para llevar buenas nuevas a los pobres, para anunciar
la libertad a los cautivos, y a los ciegos que pronto van a ver, para despedir libres a los oprimidos 19.y
proclamar el año de gracia del Señor." Lucas 4, 18-19

LEEEMOS Y REFLEXIONAMOS:
Madre Teresa de Calcuta. Llegó a identificarse con
aquellos a quienes servía cada día,
experimentando su pena y, a veces, solía repetir
que la mayor pobreza era la de ser indeseados, la
de no tener a nadie que te cuide en la enfermedad.
Nos dejó el ejemplo de una fe sólida, de una
esperanza invencible y de una caridad
extraordinaria. Su respuesta a la llamada de Jesús
“Ven y sé mi luz”, hizo de ella una Misionera de la
Caridad.
El que quiera ser grande, sea vuestro servidor.1
RESPONDEMOS:
¿Qué entendemos por solidaridad según la experiencia de la Madre Teresa de Calcuta. La solidariad según la Madre Teresa de
Calcuta se entiende como un llamado de Jesús, en el que nos llama para ponernos en el lugar de los pobres, de los más afligidos y ponernos a
su servicio.

¿Crees que la juventud de hoy practica la solidaridad y la empatía como bien común? La empatía y la solidaridad van de la mano
con la educación, si un joven no ha percibido estos valores como parte indispensable para tener una mayor fiabilidad entre sus relaciones
interpersonales muy difícilmente va a aplicarlos como parte del bien común.

¿De qué manera pones en práctica la empatía y la solidaridad? Donando lo que ya no uso a los que lo necesitan

LEEMOS Y REFLEXIONAMOS:

La Solidaridad, como virtud moral y actitud social, es fruto de la conversión personal, exige el compromiso y las
responsabilidades que se viven y se transmiten en los valores del amor y de la fraternidad, de la convivencia y del
compartir, de la atención y del cuidado del otro.
La solidaridad fraterna, que se expresa de modo concreto en el servicio y que puede asumir formas muy diferentes, se
orienta a sostener al prójimo. «Servir significa cuidar a los frágiles de nuestras familias, de nuestra sociedad, de nuestro
pueblo.» 2
Promover la empatía en personas enfermas. Sabemos que a veces no se pueden encontrar soluciones rápidas para
algunas enfermedades, pero siempre se puede responder con atención a estas personas que, a menudo, se sienten
abandonadas y descuidadas.3
 A partir de lo aprendido en esta actividad, respondemos a las preguntas:
 ¿Cómo podríamos promover la empatía y la solidaridad, desde la familia y la comunidad, para favorecer la
salud integral que conduzca al bien común? Primero tendemos que indicarle a nuestra familia de salud
integral y y luego compartir esa información a las demás personas, hacer una platica y dar el ejemplo.

 ¿De qué manera podríamos evitar situaciones de indiferencia en nuestra vida diaria? realizando acciones
que nos integren con la realidad de las personas y el entorno, para así poder plantear alternativas de
solución.

 Plantea 2 acciones de solidaridad y unidad a favor de la salud integral, de esperanza que conduzca al bien
común.

Recuerda que las acciones que plantees deben tener las siguientes características:

• Motivan a la práctica de la solidaridad en la familia y en la Motivan a la práctica de la

solidaridad en la familia y en la comunidad en favor de la salud integral.
 comunidad en favor de la salud integral.
 Incluyen recomendaciones para practicar el valor de la solidaridad en situaciones de la vida
cotidiana.
 Plantean alternativas de solución en favor de la salud integral, a la luz de la Palabra.
 Motivan a promover el compromiso solidario en la familia y en la comunidad.
 Dan respuesta a desafíos actuales en relación con la salud integral promoviendo el bien
común.

Las propuestas se irán desarrollando semana a semana.

Queridos estudiantes ahora nos auto evaluamos para reconocer nuestros avances:

COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
¿Qué
Estoy en
puedo
CRITERIOS DE Lo proceso de INSTRU
hacer para
EVALUACIÓN logr lograrlo MENTO
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Propuse iniciativas solidarias y X
esperanzadoras a partir de mi
testimonio de vida para motivar el
cuidado de la salud integral como bien Lista de
de todos a la luz de la Palabra.
Cotejo
Actué coherentemente según mi fe y X
los principios de mi conciencia moral
en situaciones concretas de la vida.