Soy Responsable para Decidir

Aprendiendo a
Servir
Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia 5

Se prohibe la venta de este material. ®2007 Perspectiva 360º
1
2
Para leer en familia
Formación Ética y Ciudadana es un área que se incluyó en la
Educación General Básica y que está formada por contenidos de ciencias sociales y
naturales y temas para la formación de valores y el conocimiento de los deberes y
derechos de los ciudadanos. Estos temas se trabajan en relación a las necesidades
personales de los alumnos y a su convivencia en comunidad.
Se espera que los niños conozcan los valores asumidos por la comunidad
argentina y los grupos de referencia y pertenencia, que puedan comenzar a
asumir personalmente los valores universales, responder por ellos y fundamentar
sus opciones. Profundizar el compromiso y la responsabilidad con valores como la
vida, la verdad, el bien, la paz, la justicia, la amistad, la tolerancia, la solidaridad,
la libertad, la igualdad, la honradez y el entendimiento internacional e
intercultural.
Además tomarán contacto en forma creciente con los valores de la forma
democrática de organización social, los principios fundamentales de la
Constitución Nacional, nuestra forma de gobierno y la defensa de los Derechos
humanos.
Por la importancia y trascendencia del área, la hemos planteado desde nuestra
óptica cristiana. Cada tema que tratamos se basa en la Biblia. Creemos que un
niño feliz, será un hombre feliz y un buen ciudadano capaz de conocer sus
derechos y obligaciones y ocupar lugares importantes en nuestra nación. Esta
expectativa sólo puede lograrse cuando se reciben los principios para la vida que
vienen de las enseñanzas de la Biblia, la Palabra de Dios.
3
Barrón, Elsa Viviana
Aprendiendo a servir Nº 5 / Elsa Viviana Barrón y Miriam Susana Barrón.- 1ª. ed.– Buenos Aires : Perspectiva
360, 2005.
64 p. ; 28x20 cm.
ISBN 987-21259
1. Formación Etica y Ciudadana-Enseñanza Primaria I. Barrón, Miriam Susana II. Título

CDD 372.832
Aprendiendo a Servir Nº 5
Elsa Viviana Barrón y Miriam Susana Barrón
Serie: Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia
Derechos exclusivos de edición en castellano reservados para todo el mundo:

® 2005 Perspectiva 360
www.Perspectiva360.com
DocentesCristianos@ciudad.com.ar
Tel.: (011) 4381-4982
ISBN 987-21259
Ilustración: Gabriel Silahian

Diseño gráfico: Jorge Olivares
Textos bíblicos tomados de la

Biblia en Lenguaje Actual, ® 2000 Sociedades Bíblicas Unidas y
Nueva Versión Internacional, ® 1999 Sociedad Bíblica Internacional.
Todos los derechos reservados.
Hecho el depósito que prevé la ley 11.723

Impreso en la Argentina.
Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmiti-
da en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia,
sin permiso previo del editor.
perspectiva oº
4
Aprendiendo a Servir 5
U n i da d 1 Soy
responsable
para
decidir
Contenido
1 Soy una persona
2 Soy capaz de decidir
3 Soy capaz de controlar mis emociones
4 Soy capaz de hacer cosas diferentes
5 Puedo cuidar mi cuerpo
6 Soy inteligente
7 Soy valioso
8 Valoro la justicia
9 Soy capaz de disfrutar cada día

6
1 Soy una persona
Dice la Biblia
26
I. Para investigar
Al ver Dios tal belleza, dijo:
‘Hagamos ahora al ser 1. Lee nuevamente el título de la clase. ¿Qué significa la
humano tal y como somos palabra “persona”? Busca en diccionarios con tus compañe-
nosotros. Que domine a los ros y escriban una definición con sus palabras.
peces del mar y a las aves del
cielo, a todos los animales de
la tierra, y a todos los
reptiles e insectos.’
27 Fue así como Dios creó al
ser humano tal y como es
2. Lee Génesis 1.26. Ese pasaje habla de que Dios nos
Dios.
creó. ¿Qué nos diferencia de los animales?
Lo creó a su semejanza.
Creó al hombre y a la mujer,
28 y les dio esta bendición:
‘Quiero que se reproduzcan,
quiero que se multipliquen,
quiero que llenen la tierra y 3. Dios nos dio capacidad para hacer algunas cosas.
la pongan bajo su dominio. Anota las cinco obligaciones que Dios dio a Adán y Eva
Que dominen a los peces del 1
mar y a la aves del cielo, y a
2
todos los serres vivos que se
arrastan por el suelo.’ 3
También les dijo Dios: 4
‘Hoy les entrego a ustedes 5
toda planta que da semilla y
todo árbol que da fruto. Todo Dios nos hizo semejantes a él. Y todos los seres humanos
esto les serviá de alimento.’ somos iguales para él.
Génesis 1.26-28
II. Para pensar
Dios amó tanto a la gente de 1. ¿Hay personas que desprecian a otros y los consideran
este mundo, que me entregó inferiores? Anota un ejemplo que hayas visto.
a mí, que soy su único Hijo,
para que todo el que crea en
mí no muera, sino que tenga
vida eterna.
Juan 3.16
7
2. Lee los pasajes y anota qué enseña sobre las personas
Todos hemos pecado, y por eso ¡Dios no tiene favoritos! Nadie es justo.
estamos lejos de Dios. Romanos 2.11
Romanos 3.23 Romanos 3.10
3. Como todos hacemos cosas malas, eso nos aleja de Dios. Cuando estamos lejos de Dios,
usamos mal la autoridad que nos dio y nos va mal. Pero la Biblia dice que Dios nos ama a
todos y por eso envió una solución. Lee Juan 3.16 y anota cuál es
4. Dios nos hizo como personas valiosas y nos promete muchas cosas buenas. Lee cada
pasaje y completa el crucigrama 1. Si reconocemos ante Dios que hemos
1 pecado, podemos confiar siempre en que
P ________ él nos perdonará. 1 Juan 1.9
2 2. Los que obedecen a Dios recibirán la
____ ___ R __ vida eterna. Mateo 25.46
3 3. Bajo su protección podemos vivir
________ O _ tranquilos, pues nunca deja de cuidarnos.
4 Salmo 91.4
_ M __ 4. Pero Dios es muy compasivo, y su amor
5 por nosotros es inmenso. Efesios 2.4
E _____ 5. Yo estaré siempre con ustedes hasta el
6 fin del mundo. Mateo 28.20
S ____ 6. Dios me devolvió la salud. Salmo 103.3
7. Donde está el Espíritu del Señor hay
_ _ _ _ _ _ 7A _ libertad. 2 Corintios 3.17
8. Yo te bendigo por los consejos que me
_ _ _ 8S _ _ _ _ das; tus enseñanzas me guían. Salmo 16.7
III. Para memorizar

¡Fijénse qué amor nos ha dado el Padre, que
se nos llame hijos de Dios! ¡Y lo somos! 1 Juan 3.1a
IV. Hoy puedo decidir

Aceptar quién soy como persona para Dios, sabiendo que él me ama tanto, que soy su hijo.
Para la próxima clase traer material sobre contaminación ambiental.
8
2 Soy capaz de decidir
Dice la Biblia I. Para pensar
Pues todo el mundo
En la clase anterior vimos que Dios le dio al hombre
está confundido,
autoridad para dominar la creación, ¿qué pasó con la tierra?
y no por su culpa, sino
porque Dios así lo decidió.
1. Pinta la imagen que mejor refleja cómo está nuestro
planeta, que es el lugar donde vivimos
Pero al mundo le queda
todavía la esperanza
de ser liberado de su
destrucción.
Tiene la esperanza de
compartir la maravillosa
libertad de los hijos de
Dios.
Nosotros sabemos que

este mundo se queja y
sufre de dolor, como
cuando una mujer
embarazada está a punto
de dar a luz.
Romanos 8.20-22
Adviérteles a los ricos

de este mundo
que no sean orgullosos
ni confíen en sus riquezas,
porque es muy fácil perder
II. Para investigar
todo lo que se tiene.
1. ¿Qué problemas ambientales existen? Armen en grupos
Al contrario, diles que
láminas con el material que trajeron. Pueden usar alguno de
confíen en Dios,
estos títulos:
pues él es bueno
y nos da todo lo que Problemas del suelo
necesitamos
Problemas del aire
para que lo disfrutemos.
Problemas del agua
1 Timoteo 6.17
9
2. Presenten la lámina a los demás grupos y expliquen brevemente cuáles son los problemas
que encontraron. Vayan anotando en este esquema los problemas del medio ambiente que
encontraron en todos los grupos de trabajo
Suelo aire agua
3. Lee Romanos 8.20-22, ¿qué podemos hacer?
4. Lee 1 Timoteo 6.17, ¿para qué nos da Dios todas las cosas?
III. Para memorizar

Dios hizo las cosas para nosotros pero muchas personas se dedican a destruirlas. Muchas
veces para poder ganar más dinero ahora y no piensan en el futuro. La Biblia lo explica así:
Hay cosas que hacemos que nos parecen correctas,

pero al fin de cuentas nos llevan a la tumba.
Proverbios 14.12
Tenemos que mirar muy bien cómo administramos lo que Dios nos da. Si las personas segui-
mos haciendo lo que nos parece, nos sale todo mal.

¿Qué aprendiste en la clase de hoy? ¿Qué puedes hacer? Escribe, en una hoja aparte, una
conclusión sobre este tema.
10
3 Soy capaz de controlar
mis emociones
Dice la Biblia I. Para compartir
1 El hombre se unió a su mujer
1. Conversa con tus compañeros y contesten, ¿qué son
Eva, y ella concibió y dio a luz a
Caín. 2 Después dio a luz a Abel, las emociones?
hermano de Caín. Abel se dedicó
a pastorear ovejas, mientras que
Caín a trabajar la tierra.
3 Tiempo después, Caín presentó
al Señor una ofrenda del fruto de

la tierra. 4 Abel también 2. Existen emociones positivas y negativas. Coloca a estas
presentó al Señor lo mejor de su emociones el signo + o - según te parezca
rebaño... Y el Señor miró con
alegría preocupación
agrado a Abel y a su ofrenda,
5 pero no miró así a Caín ni a su
confianza felicidad
ofrenda.
Por eso Caín se enfureció y enojo tristeza
andaba cabizbajo. desánimo susto
6 Entonces el Señor le dijo: ‘¿Por
qué estás tan enojado? ¿Por qué arrepentimiento odio

andas cabizbajo? 7 Si hicieras lo
3. Conversa con tus compañeros y decidan, ¿cuál de las
bueno, podrías andar con la
frente en alto. Pero si haces lo emociones negativas es la más difícil de manejar? ¿Por qué?
malo, el pecado te acecha, como
una fiera lista para atraparte. No
obstante, tú puedes dominarlo.’
8Caín habló con su hermano
Abel. Mientras estaban en el
campo, Caín atacó a su hermano
y lo mató.
9 El Señor le preguntó a Caín: II. Para investigar
‘¿Dónde está tu hermano Abel?’
1. Lee Génesis 4.1-4. ¿Quiénes eran Caín y Abel? ¿En qué
‘No lo sé’ respondió. ‘¿Acaso soy
yo el que debe cuidar a mi
trabajaba cada uno?
hermano?’ 10 ‘¡Qué has hecho!’
exclamó el Señor.
11 Por eso, ahora quedarás bajo
la maldición de la tierra...
12 Cuando cultives la tierra, no
te dará sus frutos, y en el mundo
2. Lee Génesis 4.5-7 Explica qué pasó.
serás un fugitivo errante.
Génesis 4.1-11
11
Dios veía el corazón de cada uno y a Dios no le agradó la ofrenda de Caín. Dios le dijo que si
hubiera hecho bien las cosas podría andar con la frente en alto.
3. Caín se enojó tanto que ___________ a su hermano, y además no sintió ningún arrepen-
timiento ni remordimiento cuando Dios le pregunta por él, así Caín se alejó completamente de
Dios y Dios le dio un castigo, ¿cuál fue?
III. Para pensar

Si Caín no hubiera sentido enojo, celos y odio, hubiera sido muy diferente su historia. Dios
le dijo que él lo podía controlar, pero Caín no quiso hacerlo.
El enojo puede causar muchos problemas. Podemos sentir un poco de enojo al principio
pero si no lo dominamos, puede llegar a ser mucho y podemos hacerle daño a otro.
1. Dibuja una situación que te hace sentir enojo
2. ¿Qué podemos hacer con el enojo? A veces somos nosotros las personas que sufrimos a
causa del enojo de otro, o las que hacemos sufrir a los otros. Tacha las B, F, G, H, K, Ñ y
descubre un consejo de La Biblia sobre el enojo en Efesios 4.26
BFSGIHSEKÑEHNOGJANÑNOHBPEGQ
UEHNYKPROGFCUÑKREHNQUEFGHE
LÑKHEHNOGJOBFKNOFGLESBGDUK
ÑREBFGTOBGFDOGFBELÑDIABFGHKÑ

¿Qué emoción te cuesta más dominar? Puedes pedir ayuda a Dios, orando.
12
4 Soy capaz de hacer
cosas diferentes
Dice la Biblia I. Para investigar
16 Caín se fue a vivir a la región
Los descendientes de Adán y Eva vivieron muchísimos
llamada Nod, al este del Edén.
17Caín se unió a su mujer, la
años y tuvieron muchos hijos. Algunos habrán vivido en las
cual concibió y dio a luz a Enoc. montañas y otros prefierieron la cercanía del mar o los
Caín había estado construyendo lugares llanos. El mundo era nuevo y había lugar para
una ciudad, a la que le puso el todos.
nombre de su hijo Enoc.
18 Luego Enoc tuvo un hijo 1. Lee Génesis 4.16-22. Según el versículo 17, ¿qué
llamado Irad, que fue el padre de edificó Caín?
Mejuyael. Éste, a su vez, fue el
padre de Metusael, y Metusael
fue el padre de Lamec. 2. Seguramente Caín no lo hizo solo. Podemos suponer
19Lamec tuvo dos mujeres. Una que hubo personas que sabían algo de construcción, con los
de ellas se llamaba Ada, y la otra materiales que tendrían a mano ¿Cómo se llaman hoy las
Zila.
20
personas que tienen capacidades para construir ciudades?
Ada dio a luz a Jabal, quien a
su vez fue el antepasado de los
que viven en tiendas de campaña
3. Pinta el dibujo
y crían ganado.
21 Jabal tuvo un hermano
llamado Jubal, quien fue el
antepasado de los que tocan el
arpa y la flauta.
22 Por su parte, Zila dio a luz a
Tubal Caín, que fue herrero y
forjador de toda clase de
herramientas de bronce y hierro.
Génesis 4.16-22
Si ustedes obedecen el
mandamiento más importante
que Dios nos ha dado, harán muy
bien. Ese mandamiento dice:
‘Recuerden que cada uno debe
amar a su prójimo, como se ama
a sí mismo.’ Pero si ustedes les
dan más importancia a unas
personas y las tratan mejor que
a otras, están pecando y
desobedeciendo la ley de Dios. 4. Piensa, ¿cualquier persona puede hacer este trabajo?
Santiago 2.8-9
¿Qué necesita?
13
5. Los descendientes de Caín, fueron personas con diferentes capacidades. Anota al lado de
los nombres qué hicieron sus descendientes.
Jabal
Jubal
Tubal Caín
II. Para pensar

1. Encierra la parte correcta para completar la frase: Dios nos dejó escrito este pasaje para
__ Hacer famosas a estas personas. __ Enseñar que Él les dio diferentes capacidades.
2. Lean estos pasajes, ¿qué enseñan sobre nuestras capacidades?
A cada uno de nosotros Cristo nos dio Cada uno de ustedes ha recibido de Dios
las capacidades que quiso darnos. alguna capacidad especial. Úsenla bien
Efesios 4.7 en el servicio a los demás. 1 Pedro 4.10
3. Todos tenemos capacidades y nos gusta mostrarlas. ¿Cuál es tu capacidad preferida?
III. Para memorizar

Tenemos que saber aceptar y valorar nuestras capacidades, pero ser cuidadosos.
No seamos orgullosos, ni provoquemos el enojo

y la envidia de los demás,
creyendo que somos mejores que ellos. Gálatas 5.26

Lee Santiago 2.8-9, ¿cuál es la buena actitud que se menciona? ¿Cómo debes reaccionar
frente a alguien que hace las cosas mejor que tú? ¿Y si las hace peor?
Escribe una conclusión sobre lo visto hoy donde expreses tu opinión y lo que vas a hacer.
14
5 Puedo cuidar mi cuerpo
Dice la Biblia I. Para investigar
1 Señor, tú me examinas,
1. Lee el Salmo 139. Si puedes mirar otras traducciones
tú me conoces. 2 Sabes cuándo
me siento y cuándo me levanto; de la Biblia mejor. Anota, ¿quién sabe de nuestra existencia
aun a la distancia me lees el antes que nadie?
pensamiento. 3 Mis trajines y
descansos los conoces; todos mis
caminos te son familiares. 2. Dios se interesa en nosotros desde el primer momento
4 No me llega aún la palabra a la de nuestra vida. Anota qué cosas te han contado sobre tu
lengua cuando tú, Señor, ya la
nacimiento.
sabes toda.
5 Tu protección me envuelve por
completo; me cubres con la

palma de tu mano.
6Conocimiento tan maravilloso
rebasa mi comprensión; tan
sublime es que no puedo
entenderlo. 13 Tú creaste mis
entrañas; me formaste en el
vientre de mi madre. 14 ¡Te alabo
porque soy una creación
admirable! ¡Tus obras son
maravillosas, y esto lo sé muy 3. A veces hay personas que nos hacen sentir mal dicien-
15
bien! Mis huesos no te fueron do cosas desagradables sobre nuestro nacimiento, anota
desconocidos cuando en lo más
algún ejemplo de esas cosas.
recóndito era yo formado,
cuando en lo más profundo de la
tierra era yo entretejido.
16 Tus ojos vieron mi cuerpo en
gestación: todo estaba ya escrito

en tu libro; todos mis días se
A pesar de lo que otros digan la Biblia dice que Dios ya se
estaban diseñando, aunque no
ocupaba de nosotros desde que éramos un embrión. No
existía uno solo de ellos.
Salmo 139.1-6, 13-16 estamos aquí por casualidad, ni por error, ni porque sí,
Que el Dios de paz los mantenga ¡sino porque Dios lo quizo! ¿No es maravilloso?
completamente dedicados a su
4. Anota qué partes del ser humano se mencionan en
servicio. Que los conserve sin
pecado hasta que vuelva nuestro 1 Tesalonicenses 5.23.
Señor, para que ni el espíritu, ni e
el alma, ni el cuerpo de ustedes
sean hallados culpables delante a
de Dios. 1 Tesalonicenses 5.23 c
15
II. Para pensar
1. Une cada parte con su definición.
Cuerpo • es el medio que nos permite relacionarnos con otros, aquí están:
la voluntad, la mente, las emociones.
Alma • es el área que permite que nos relacionemos con Dios.
Espiritu • es el conjunto de partes materiales que componen el organismo.
Dios nos hizo así con un cuerpo, un alma y un espíritu y nosotros tenemos que ocuparnos
de todo nuestro ser.
2. ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo? Pinta las cosas que más te cuesta hacer
Comer comida sana Ir al médico Cuidar la higiene
Expresar las emociones

Hacer ejercicios físicos Descansar bien negativas
III. Para memorizar
Deben dedicar su cuerpo a honrar y agradar a Dios.

1 Corintios 6.20

Nuestro cuerpo es importante y Dios quiere que lo cuidemos y hagamos con nuestro cuerpo
solamente cosas que nos hacen bien. Escribe una decisión que debes tomar para cuidarte más.
16
6 Soy inteligente
Finalmente, hermanos, piensen
1. La clase pasada vimos que Dios nos hizo con
en todo lo que es verdadero, en
todo lo que merece respeto, en e
todo lo que es justo y bueno;
a
piensen en todo lo que se
reconoce como una virtud, y en c
todo lo que es agradable y
2. Vamos a aprender más acerca del alma. Escribe qué es
merece ser alabado.
Filipenses 4.8
Nada hay tan engañoso como el
corazón. No tiene remedio.
¿Quién puede comprenderlo? Ya sabes cómo cuidar tu cuerpo. ¿Sabes cómo se alimenta
‘Yo, el Señor, sondeo el corazón nuestra alma? Por nuestros sentidos, lo que vemos, lo que
y examino los pensamientos,
oímos, las cosas que hacemos nos ayudan a ir creciendo o
para darle a cada uno según sus
no en nuestra mente, nuestra forma de pensar y decidir.
acciones y según el fruto de sus
obras.’ 3. Lee Filipenses 4.8, ¿en qué es bueno pensar?
Jeremías 17.9-10
Dios mío, tú eres bueno y
siempre actúas con justicia.
Enseñas a los pecadores a hacer
lo bueno; enseñas a los humildes Dios nos dio la capacidad de pensar y tenemos que cuidar
a hacer lo bueno y lo justo. en qué ocupamos nuestra mente.
Dios mío, es muy grande mi
4. Lee Jeremías 17.9, ¿qué dice acerca del corazón?
maldad; pero por todo lo que tú
eres, te ruego que me perdones.
A los que te honran, tú les
muestras cómo deben vivir.
Siempre dirijo a ti mis ojos, pues 5. ¿Qué significa la frase ‘hacé lo que sentís’?
sólo tú puedes librarme de todo
peligro.
Mírame, y tenme compasión,
pues estoy solo y afligido.
Más y más mi corazón se va
Conversa con tus compañeros,
llenando de angustia; ¡quítame la ¿será siempre bueno guiarse por el
tristeza!
Toma en cuenta que me corazón sabiendo que es engañoso?
encuentro afligido y con
problemas; ¡perdona todos mis
pecados! Nuestras decisiones no sólo nos afectan a nosotros, pue-
Salmo 25.8-12 y 15-18 den afectar a otras personas, ¡hay que tener cuidado!
17
II. Para compartir
1. Dibuja una situación en que una decisión tuya fue buena para otras personas y otra
situación en que la mala decisión de otros te afectó negativamente.
Buena decisión Mala decisión
2. Analicen esta situación: ¿Qué puede hacer Juan? ¿Qué harían en su lugar?
Juan es alumnos de 5º grado y es muy bueno resolviendo problemas de matemática, pero no le gusta
lengua. María es compañera de Juan, es muy buena en lengua, pero tiene problemas con matemática.
Juan y María viven muy cerca y la maestra les propone que se junten a estudiar y se ayuden.
Juan está indeciso: si se junta a estudiar con María sus compañeros van a molestarlo y a cargarlo con ella,
pero podría mejorar sus notas de lengua y ayudar a María en matemática; por otro lado su mamá no puede
pagarle un maestro especial para él y así él ayudaría a su familia. Si no mejora, Juan puede quedarse de año.
III. Para memorizar

Y sobre todas las cosas,
cuida tu mente, porque ella
es la fuente de la vida.
Proverbios 4.23
Para tomar buenas decisiones, debo cuidar nuestra mente. Tengo que prestar atención a lo
que veo, lo que escucho, lo que leo. A veces debo decir ¡no! a ciertas cosas que quieren
dominar mi mente o hacerme pensar de una manera contraria a lo que Dios quiere.
Si ya te equivocaste algunas veces en tus decisiones, debes pedir perdón a Dios y pedirle
que te ayude a salir de ese problema en que te metiste. ¡No está todo perdido! Puedes comen-
zar de nuevo y tomar buenas decisiones para ti mismo y para los demás. Lee Salmo 25. 8-12 y
15-17, ¿qué hace Dios si te equivocas?
18
7 Soy valioso
Un hombre tenía dos hijos. El 1. Completa en tres líneas esta frase contando quién eres
hijo más joven le dijo: ‘Papá,
dame la herencia’. El padre
Yo soy
repartió la herencia entre sus dos
hijos. A los pocos días, el hijo
menor vendió lo que su padre le
había dado y se fue a otro país. 2. Lee tu respuesta, ¿incluíste algo sobre como Dios
Se dedicó a darse gustos, determina tu valor? Si No
haciendo lo malo y gastando
todo el dinero y empezó a pasar 3. Lee esta una historia
hambre. Buscó trabajo cuidando
Lyle Alzado fue uno de los grandes jugadores de fútbol
cerdos. Le daban ganas de comer
la comida de los cerdos. americano. Como defensor para Los Raiders, era como un
Por fin comprendió lo tonto que misil; su fuerza y velocidad eran tales que podía bloquear a
había sido, y pensó: ‘En la finca cualquiera que tuviese la pelota y, generalmente, dejaba a
de mi padre los trabajadores
otro jugador tirado en el suelo.
tienen toda la comida que
Alguien le dijo: ‘Para entar a ese equipo debes jugar como un
desean, y yo aquí me estoy
muriendo de hambre. Volveré a animal enloquecido y hacer cualquier cosa para ganar’. Al
mi casa, y apenas llegue, le diré principio, Lyle pensó que jamás entraría al equipo, pesaba
a mi padre que me he portado sólo 90 kilos. Por lo que decidió ingerir esteroides y trabajar
muy mal con Dios y con él. Le
como un hombre con una misión. Muy pronto se convirtió en
diré que no merezco ser su hijo,
una monstruosa máquina de 150 kilos. Pero Lyle tomó
pero me trate como a cualquier
trabajador.’ Entonces regresó a la algunas decisiones erróneas. La decisión de tomar esteroides
casa de su padre. Cuando todavía le dieron fama y éxito pero por corto tiempo. Las drogas
estaba lejos, su padre corrió transformaron su cuerpo en una montaña de músculos, pero
hacia él lleno de amor, y lo
también se cree que esos mismos químicos le produjeron el
recibió con abrazos y besos. El
cáncer que terminó con su vida.
joven empezó a decirle: ‘¡Papá,
me he portado muy mal! Ya no Lyle Alzado murió en 1992 con sólo 43 años de edad, su vida
merezco ser tu hijo’. fue cortada a la mitad. Él creía que jugando fútbol sería
Pero el padre llamó a los alguien especial, importante y con sentido.
sirvientes y les dijo: ¡Pronto!
Traigan la mejor ropa y vístanlo.
No valía la pena que Lyle muriera. Somos importantes
Hagamos una gran fiesta, porque
porque Dios nos ama, nos hizo sus hijos y nuevas personas.
mi hijo ha regresado! Es como si
hubiera muerto, y vuelto a vivir.
Imagina, si Lyle nunca hubiese
Se había perdido y lo hemos
encontrado. Y comenzó la fiesta. jugado al fútbol, ¿su mujer y su
Lucas 15.11-24 familia lo seguirían queriendo?
19
II. Para compartir
1. Encierra en un círculo las cosas que hacen chicos de tu edad para parecer importantes
Fumar cigarrillos Fumar marihuana

Usar un auto de los padres Jugar videojuegos sin parar
Andar en moto a mucha velocidad Tener muchas novias
Entrenar fútbol todo el día Estudiar demasiado
2. ¿Alguna de estas cosas determina si somos importantes? ¿por qué?
¡No necesitamos hacer cualquier cosa para sentirnos importantes! Muchas personas corren
el riesgo de hacer lo mismo que hizo Lyle, se engañan porque no saben todo lo valen.
III. Para investigar

1. Lee la historia de Lucas 15.11-24. Es un relato que Jesús contó para mostrar cómo Dios
nos ama a pesar de nuestros errores.
2. ¿Cómo se nota en la historia que el padre amaba a su hijo?
3. ¡Dios nos ama así! No tenemos que hacer nada para valer más para él. Aun cuando nos
equivoquemos, ¡él nos valora muchísimo! Lee con atención estas palabras de Jesús
¿No se venden dos gorriones por una monedita?

Sin embargo, ni uno de ellos caerá a tierra
sin que lo permita el Padre;
y él les tiene contados a ustedes aun los cabellos de la cabeza.
Así que no tengan miedo; ustedes valen más que muchos gorriones.
Mateo 10.28-31

Escribe tu decisión sobre cómo valorarte.
20
8 Valoro la justicia
Tú eres un Dios justo, y conoces
1. Lee el relato y completo los dibujos de qué pasó
nuestros pensamientos: ¡acaba,
pues, con los malvados, para que Cierta vez en una clase la Pórtense bien,
ya no hagan lo malo, pero dale vengo en un
maestra tuvo que irse del ratito
tu apoyo a la gente honrada!
salón de repente por un
Dios mío, tú me das tu
protección; me proteges como un problema que hubo en la
escudo. escuela.
Tú salvas a la gente honrada.
Antes de salir del salón,
Tú eres un juez justo y castigas a
los malvados. encargó a tres alumnos que
Salmo 7.9-11 se ocuparan de la clase,
Dios mío, tú siempre cumples tus para que nadie hiciera lío.
promesas y lo has demostrado
una y otra vez. Tus promesas son Pero, cuando la maestra se
más valiosas que plata refinada. fue, muchos chicos se porta-
Podrá haber malvados en el ron mal. Tiraban papeles y
mundo, pero tú siempre nos
tizas, se golpeaban, dibuja-
proteges y nos defiendes.
ban cualquier cosa en el
Salmo 12.6-8
Tienen que dejar también todo pizarrón. Los alumnos encar-
esto: no se enojen, no busquen gados se deseperaron y
hacer el mal a otros, no ofendan trataron de controlar el caos,
a Dios ni insulten a sus
pero no les hacían hizo caso.
semejantes, ni se mientan unos a
otros, porque ustedes ya han En el salón había chicos
dejado la vida de pecado y ahora que se quedaron tranquilos
viven de manera diferente. Dios
sin hacer lío. Cuando la
los ama mucho a ustedes, y los
maestra volvió se enojó
ha elegido. Por eso, vivan como
se espera de ustedes: amen a los muchísimo y dio un mismo
demás, sean buenos, humildes, castigo a todos. La maestra
amables y pacientes. Sean dijo que no podía saber
tolerantes los unos con los otros,
quién decía la verdad sobre
y si alguien tiene alguna queja
lo que había pasado mien-
contra otro, perdónense, así
como el Señor los ha perdonado tras ella no estaba.
a ustedes. Y sobre todo, ámense
2. ¿Fue justa la maestra? Justifica tu respuesta.
unos a otros, porque el amor es
el mejor lazo de unión.
Colosenses 3.8-10, 12-14
21
II. Para investigar
1. Lee Salmo 7.9-11, ¿qué dice de la justicia?
2. Vamos a recordar hoy una historia en la que vemos la justicia de Dios en acción. Tu
maestra te cuenta la historia del diluvio de Génesis 6.9-9.17.
3. ¿Por qué se salvó Noé y su familia? ¿Cumplió Dios lo que le había prometido?
4. Lee Salmo 12.6 y completa: Dios ____________ cumple ______ ________________.

Esto es parte de su justicia. Génesis 6.5-6 dice que Dios sintió dolor por el pecado de las
personas de esa época. Dios siempre siente dolor por que la injusticia nos hace sufrir. Es difícil
para nosotros entender la justicia de Dios porque pensamos que Él actúa como las personas.
Dios no comete errores en su forma de juzgar y actuar. Siempre comprende nuestra situación
y entiende todos los lados diferentes de una circunstancia.
5. Las personas podemos fallar a los demás y ser injustos. Cuenta a tus compañeros situa-
ciones donde sentiste que otros te trataron con justicia. Escucha sus historias y anoten qué
emociones sintieron en esos momentos. Oren pidiendo a Dios que sane esos recuerdos tristes.
III. Para memorizar

Cuando somos injustos con otros también les hacemos mal. Lee Colosenses 3.8-10 y 12-14 y
anota algunos consejos para tratar bien a los demás.
Traten a los demás como ustedes quisieran ser tratados,

porque eso nos enseña la Biblia. Mateo 7.12
¿Qué hago si sufro una injusticia? y ¿Si cometo una injusticia? Recuerda que puedes con-
sultar a adultos que te den buenos consejos, personas en las que puedas confiar. Si estás
sufriendo por alguna situación injusta no te conformes, ¡pide ayuda ahora!
22
9 Soy capaz de
disfrutar cada día
Dice la Biblia I. Para leer
No vivan preocupados pensando
El presente, el momento que estamos viviendo, es muy breve; no lo
qué van a comer, qué van a beber
dejemos pasar sin sentirlo. No existe un día más hermoso que el día
o qué ropa se van a poner.
de hoy.
¿Acaso la vida consiste sólo en
La suma de muchísimos ayeres forma mi pasado.
comer? ¿Acaso el cuerpo sólo
Mi pasado se componde de recuerdos alegres, tristes.
sirve para que lo vistan?
Algunos están fotografiados y ahora son cartulinas donde me veo
Miren los pajaritos que vuelan
pequeño, donde mis padres siguen siendo recién casados, donde mi
por el aire. Ellos no siembran ni
ciudad parece otra.
cosechan, ni guardan semillas en
El día de ayer pudo haber sido un hermoso día.
graneros. Sin embargo, Dios, el
Pero no puedo avanzar mirando constantemente hacia atrás. Corro
Padre que está en el cielo, les da
el riesgo de no ver los rostros de los que marchan a mi lado.
todo lo que necesitan. ¿Acaso no
Acaso el día de mañana amanezca aún más hermoso.
son ustedes más importantes que
Pero no puedo avanzar mirando sólo el horizonte. Corro el riesgo
ellos? ¿Creen ustedes que por
de no ver el paisaje que se abre a mi alrededor.
preocuparse vivirán un día más?
Por eso, yo prefiero el día de hoy. Me gusta pisarlo con fuerza,
Aprendan de las flores que están
gozar su sol o estremecerme con su frío, sentir como cada instante
en el campo. Ellas no trabajan
me dice: ¡Presente!
para hacerse sus vestidos. Sin
Sé que es muy breve, que pronto pasará, que no voy a poder
embargo, les aseguro que ni el
modificarlo luego ni pasarlo en limpio. Como tampoco puedo
rey Salomón se vistió tan bien
planificar demasiado el día de mñana: es un lugar que todavía no
como ellas. Si Dios hace tan
existe.
hermosas a las flores, que viven
Ayer fui. Mañana, seré. Hoy, soy.
tan poco, ¿acaso no hará más por
Por eso, hoy te digo que te quiero...
ustedes? ¡todavía no han
Hoy te escucho...
aprendido a confiar en Dios! Ya
Hoy te pido disculpas por mis errores...
no se preocupen preguntando
Hoy te ayudo...
qué van a comer, qué van a beber
Hoy comparto lo que tengo...
o qué ropa se van a poner. Sólo
Hoy me separo de tí sin guardarme ninguna palabra para mañana...
los que no conocen a Dios se
Porque hoy respiro, transpiro, veo, pienso, oigo, sufro, huelo,
preocupan por eso. Ustedes no se
lloro, trabajo, toco, río, amo...
desesperen por esas cosas. Su
Hoy. Hoy, estoy vivo. Como tú.
Padre que está en el cielo sabe
(de Elsa I. Bornemann El niño envuelto Buenos Aires: Orión, 1981.)
que las necesitan. Lo más
importante es que reconozcan a
II. Para pensar
Dios como rey y hagan lo que él
les pide. Todo lo demás, él se los 1. Según la autora, ¿cómo está formado el pasado?
dará a su tiempo. No se preocu-
pen por lo que pasará mañana. Ya
tendrán tiempo para eso. Ya 2. Anota un recuerdo alegre que tienes
tenemos bastante con los proble-
mas de cada día. Mateo 6. 25-34
23
3. También hay recuerdos tristes ¿qué hacemos con ellos? Subraya las respuestas correctas
Perdonamos Oramos para que Dios nos sane

Lloramos si nos da tristeza Aguantamos las ganas de llorar
Odiamos a todos Pensamos en eso todo el día
4. Lee Mateo 6.25-34, ¿qué nos enseña sobre las preocupaciones sobre el futuro?
II. Para memorizar

Descifra la clave para leer un buen consejo de la Biblia de 1 Pedro 5.7
pongansxs
pzeocxpaciones
enlasmanosdedios
pxeselwiene
cxidadodexswedes
a e i o u p g n s r c m t
a ei o x p gns z c mw
Hoy y cada día puedo aprovechar este día, convivir en paz, haciendo lo que Dios me pide,
con su ayuda y su compañía. ¡Dios te ama conoce lo que te pasa y te dará lo que necesites!
Para la próxima clase traer un diario completo.

24

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Aprendiendo a

Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia 5

naturales y temas para la formación de valores y el conocimiento de los deberes y

derechos de los ciudadanos. Estos temas se trabajan en relación a las necesidades

personales de los alumnos y a su convivencia en comunidad.

argentina y los grupos de referencia y pertenencia, que puedan comenzar a

asumir personalmente los valores universales, responder por ellos y fundamentar

sus opciones. Profundizar el compromiso y la responsabilidad con valores como la

vida, la verdad, el bien, la paz, la justicia, la amistad, la tolerancia, la solidaridad,

la libertad, la igualdad, la honradez y el entendimiento internacional e

Además tomarán contacto en forma creciente con los valores de la forma

democrática de organización social, los principios fundamentales de la

Constitución Nacional, nuestra forma de gobierno y la defensa de los Derechos

Por la importancia y trascendencia del área, la hemos planteado desde nuestra

derechos y obligaciones y ocupar lugares importantes en nuestra nación. Esta

vienen de las enseñanzas de la Biblia, la Palabra de Dios.

1. Formación Etica y Ciudadana-Enseñanza Primaria I. Barrón, Miriam Susana II. Título

Serie: Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia

Derechos exclusivos de edición en castellano reservados para todo el mundo:

Ilustración: Gabriel Silahian

Textos bíblicos tomados de la

Hecho el depósito que prevé la ley 11.723

Se prohibe la venta de este material. ®2007 Perspectiva 360º

III. Para memorizar

IV. Hoy puedo decidir

Para la próxima clase traer material sobre contaminación ambiental.

Nosotros sabemos que

Adviérteles a los ricos

Suelo aire agua

3. Lee Romanos 8.20-22, ¿qué podemos hacer?

III. Para memorizar

Hay cosas que hacemos que nos parecen correctas,

IV. Hoy puedo decidir

al Señor una ofrenda del fruto de

qué estás tan enojado? ¿Por qué arrepentimiento odio

III. Para pensar

1. Dibuja una situación que te hace sentir enojo

IV. Hoy puedo decidir

II. Para pensar

2. Lean estos pasajes, ¿qué enseñan sobre nuestras capacidades?

III. Para memorizar

No seamos orgullosos, ni provoquemos el enojo

IV. Hoy puedo decidir

completo; me cubres con la

gestación: todo estaba ya escrito

Comer comida sana Ir al médico Cuidar la higiene

Expresar las emociones

III. Para memorizar

Deben dedicar su cuerpo a honrar y agradar a Dios.

IV. Hoy puedo decidir

Buena decisión Mala decisión

III. Para memorizar

Fumar cigarrillos Fumar marihuana

III. Para investigar

2. ¿Cómo se nota en la historia que el padre amaba a su hijo?

¿No se venden dos gorriones por una monedita?

IV. Hoy puedo decidir

4. Lee Salmo 12.6 y completa: Dios ____________ cumple ______ ________________.

III. Para memorizar

Traten a los demás como ustedes quisieran ser tratados,

Perdonamos Oramos para que Dios nos sane

II. Para memorizar

Para la próxima clase traer un diario completo.

4. Lee Salmo 12.6 y completa: Dios cumple ______.