EVALUACIÓN PRÁCTICA INVESTIGACION DE OPERACIONES 2021-2 / Página 1 - Administración de Empresas

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
Código SAC (16897/30503)
TEÓRICO-PRÁCTICA
EVALUACIÓN PRACTICA 2021-2

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

• Identificar actividades asociadas a la alternativa seleccionada del numeral anterior para organizarlas
de acuerdo a su nivel de precedencia y sus tiempos de ejecución
• Diagramar las actividades en una Red CPM y calcular la Ruta Crítica
• Costear la ejecución de cada actividad
• Elaborar un informe en el que se planteen los beneficios económicos para la empresa en el caso
que se llegara a implementar
• Plantear modelos de transporte mediante programación lineal
• Obtener la mejor solución en problemas de transporte mediante los métodos de esquina noroeste y
solver

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del Reglamento
Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
Evaluación Teórico práctico:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte de los criterios
de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su totalidad no corresponda a
su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual y descargar
la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir de los cuales se realizará la
valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una de las preguntas. ¡Éxitos!

1) La empresa Top-e fabrica escritorios en dos plantas que deben proveer a tres almacenes regionales.
El proveedor en cada fábrica, la demanda y las distancias como se muestran a continuación.

Bodegas Capacidad
Almacén York Westhaven Troy
Denmarck 100.000 200.000 300.000 35
Mount Joy 350.000 60.000 100.000 30
Demanda 20 15 30

El costo de los camiones para transportar estos escritorios cuesta 1.00 p/milla, cargo que es
independiente del número de escritorios a transportar.

a. Realice una representación en red del problema de transporte

b. Formule el modelo de programación lineal de transporte
c. Halle la solución del problema por el método de esquina noroeste, Vogel y el de Solver

2) De acuerdo con la siguiente información de un proyecto, en el cual se especifican sus actividades

con sus respectivos tiempos

Nombre Predecesores Tiempo en

Actividad Inmediatos Horas
A - 4
B A 2
C A 3
D C 5
E B, D 6
F B, D 1
G E 3
H F 4
I G 2

a) Elabore un diagrama de red

b) Calcular las holguras de cada actividad
c) Encuentre la ruta crítica
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d) Que le pasaría al proyecto si se efectúa una reducción de tiempos de una hora para las
actividades C, D y H. Cuánto sería su duración

3) Las actividades siguientes están asociadas para un proyecto de construcción y venta de locales

Nombre Descripción Predecesores Tiempo en

Actividad Actividad Inmediatos Semanas
A Realizar planos - 6
B Estudio de posibles compradores - 5
C Preparar contratos de A 4
compraventa
D Contratar constructores A 4
E Preparar licencias de construcción A 1
F Gestionar licencias de E 3
construcción
G Ejecutar la construcción D, F 15
H Legalizar contratos de B, C 13
compraventa
I Entrega a los compradores G, H 2

a) Elabore un diagrama de red

b) Calcular las holguras de cada actividad
c) Encuentre la ruta crítica
d) Determine cuántas rutas críticas se pueden obtener al acelerar el proyecto en una semana
para las actividades G y H

4) La siguiente tabla presenta las actividades para adquirir un automóvil nuevo.

Nombre Descripción Predecesores Tiempo en

Actividad Actividad
A Realizar estudio de factibilidad
B Encontrar un comprador potencial
para el automóvil actual
C Poner en lista los posibles
modelos
D Entrevistarse con el mecánico
E Reunir publicidad
concesionario
F Compilar los datos pertinentes
G Completar los datos pertinentes
H Escoger tres modelos
Inmediatos Días
- 3
A 14
A 1
C 3
del C 1
C 2
D, E, G 1
G 1
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I Realizar prueba de manejo de las H 3

tres opciones
J Conseguir garantía y datos de H 2
financiamiento
K Escoger un automóvil I, J 2
L Elegir el concesionario K 2
M Buscar el color y opciones L 4
deseadas
N Realizar prueba del manejo del L 1
modelo una vez más
O Comprar el automóvil nuevo B, M, N 3

a) Elabore un diagrama de red

b) Calcular las holguras de cada actividad
c) Encuentre la ruta crítica
d) Determine el tiempo de ejecución del proyecto si se aceleran en dos (2) días las actividades
B, F, M y O

5) Una embotelladora tiene dos plantas principales, una ubicada en la ciudad de Puebla y la otra en la
zona de Ciudad Satélite, en el Estado de México, con una capacidad de producción diaria de 550 y
650 tarimas, respectivamente, de cierto refresco de cola. Su objetivo es suministrar este refresco a
cuatro mayoristas localizados en Veracruz, la Ciudad de México, Cuernavaca y Tlaxcala, con
demandas diarias de 200, 250, 400 y 350 tarimas, respectivamente.

Países Veracruz Ciudad de Cuernava Tlaxcala

Exportadores México
Puebla $9 $ 15 $ 18 $ 21
Satélite $ 23 $ 14 $ 16 $ 10

a. Realice una representación en red del problema de transporte

b. Formule el modelo de programación lineal de transporte
c. Halle la solución del problema por el método de esquina noroeste, Vogel y el de Solver