Aprendiendo

desde casa
Guía para estudiantes y sus familias
o acompañantes de Bachillerato Técnico
REGIÓN COSTA
SEMANA 27-30
PRIMERO TÉCNICO CONTABILIDAD

ERATO
BACHILL O
TÉCNIC

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
 APRENDIENDO DESDE CASA

GUÍA PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERADO TÉCNICO

Régimen Costa

FIGURA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

SEMANAS 27 – 30
Del 30 de noviembre al 24 de diciembre 2020

CURSO: PRIMERO

GUÍA PARA ESTUDIANTES

RECOMENDACIONES

La presente ficha guiará las actividades de aprendizaje que realizarás durante un mes, desde la semana 27 hasta la semana 30 del año
lectivo 2020-2021, lo que representa 40 horas pedagógicas al mes. Comprendemos lo difícil que es afrontar la pandemia, el encierro y el
miedo al contagio, pero es igualmente una gran oportunidad para pasar tiempo en familia y aprender.
Recuerda que esta ficha no sustituye a tu docente, pero te permitirá desarrollar competencias durante el año escolar.
¿Cómo se organiza la ficha?
La ficha pedagógica está diseñada por módulos formativos, en cada uno verás los contenidos y actividades que deberás realizar en cada
semana, para ello encontrarás una Matriz de Planificación por cada módulo formativo, en la cual se encuentran actividades semanales que
deberás realizar y que serán evaluadas por tu docente.
Luego encontrarás una sección de Aprendizaje Práctico, en la cual están los elementos que, de ahora en adelante, necesitarás para desarrollar
un proyecto. Hemos dejado esta sección para la última semana del mes, con el objetivo de que te dediques solamente a ello, por eso no
encontrarás otros contenidos o actividades para la semana 30, excepto el proyecto.
La ficha te sugiere una organización, razón por la que tiene divisiones semanales. Es importante que planifiques tu tiempo y decidas cuándo
puedes hacer cada actividad. Y lo más importante es que las hagas todas.
¿Qué te recomendamos para abordar la ficha?
1. Revisa la ficha completamente para que te familiarices con ella y comprendas cuántas actividades en el mes tendrás que realizar.
2. Lee, revisa y analiza los contenidos que te presentamos. Si tienes Internet, podrás ahondar la información; investigar puede ser una
actividad muy interesante y divertida.
3. Escribe en algún cuaderno u hoja las diferentes preguntas de reflexión que te presentamos y otras que te hagas, así como las respuestas;
ello te ayudará con las actividades de aprendizaje y permitirá que tu docente retroalimente los contenidos.
4. La información que te ofrecemos es suficiente para que puedas realizar las actividades de aprendizaje, pero siempre puedes ir más allá.
5. Realiza todas las actividades que te solicitamos utilizando herramientas informáticas, como documentos en Word, Excel o PowerPoint;
también puedes realizarlas a mano, en hojas sueltas.
6. Deberás acumular las actividades de aprendizaje en un Portafolio Estudiantil, el cual podrás llevar tanto de forma digital como física.
Tu docente deberá ofrecerte la opción de llevar tus actividades en físico para que pueda evaluarte.
7. Si tienes la posibilidad, conversa con otros compañeros y compañeras de clase sobre los contenidos y las actividades; estudiar en
equipo siempre es mejor. Involucra también a tu familia y déjales saber cómo te has sentido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
8. No dejes de cuidarte, es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma
de aprender, porque también se puede #AprenderEnCasa.

MÓDULO FORMATIVO: CONTABILIDAD GENERAL

Objetivo: Desarrollar el proceso contable de una empresa de servicios y comercial, con sujeción a las normas contables, laborales y tributarias;
con la finalidad de determinar la situación económica y financiera que aporten a la toma de decisiones.
 SEMANA 27
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar la Ecuación Patrimonial y
TEMA: CUENTA CONTABLE fórmulas matemáticas para establecer variaciones de sus elementos

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE

Un/a Técnico/a en Servicios Contables debe desarrollar una serie de conocimientos, destrezas, Laboratorio 1
habilidades y competencias como: realizar declaraciones fiscales y asesorar a una empresa en el
marco de su política de ingresos. Así será un/a futuro/a bachiller con un “saber hacer” ajustado a las Con los siguientes datos:
necesidades profesionales que demanda el sector comercial, industrial y de servicios. -Aplica la Ecuación Contable.
¿Conoces si en los pequeños negocios del sector donde vives se establecen cuentas contables de -Realiza el Estado de Situación
acuerdo a las necesidades del servicio que ofrecen? Financiera.

1.- Cuenta contable En febrero de 2018, la Lavadora

1.1.- Análisis de la ecuación contable “Flash” realizó las siguientes
Todo balance de situación comprende dos partes. Por un lado, tenemos el activo y, por otro lado, el transacciones:
pasivo y el patrimonio. Con estos tres elementos se conforma la ecuación contable de la siguiente
manera: Efectivo
$ 53 859,00
ACTIVO= PASIVO + PATRIMONIO
Útiles De Oficina
$ 220,00
1.1.1.- Variación de la ecuación contable: Suministros De Limpieza
La ecuación contable es susceptible a sufrir variaciones mediante la transposición de términos; de $ 1 730,00
esta forma, se obtiene las siguientes variaciones: Muebles Y Enseres
$ 2900,00
1. Variación: Maquinaria
PASIVO= ACTIVO - PATRIMONIO $ 38 750,00
 Gastos De Constitución
$ 685,00
Documentos por pagar (LC a
2.- Variación:
PATRIMONIO= ACTIVO-PASIVO favor de Bel, 25 días plazo)
$ 565,00
Préstamo bancario por pagar
$ 456,00
Capital pagado
RECUERDA: ¿?
• La segunda variación es conocida como ecuación patrimonial.
• Se puede despejar cualquiera de los términos que conforman la
ecuación contable.

3. Aporte de la propietaria:

a) Primera ecuación contable:

Explicación: El valor de lado izquierdo de la ecuación contable es igual al valor del lado derecho. El
activo es igual $ 16 000,00. La suma de los pasivos (0,00) más el Patrimonio es igual a $ 16 000,00.

b) Con el propósito de prestar servicios de transporte a los niños del centro, la empresa adquiere un
vehículo en $ 20 000,00 y, para ello, suscribe un documento.
Explicación: Cuando se adquiere un activo, como sucede en esta operación con la adquisición del
vehículo, este pasa a ser parte de la propiedad de la empresa. Por lo tanto, el total del activo, luego
de esta operación, es igual a $ 36 000,00.

Por otra parte, en el pasivo se tiene otra obligación que cancelar, pues se suscribió un documento por
el valor del vehículo igual a $ 20 000,00.

El valor del lado izquierdo de la ecuación contable es igual al valor del lado derecho. El activo es igual
a $ 36 000,00. La suma de los pasivos de $ 20 000,00 más. El patrimonio de $ 16 000,00 es igual a $
36 000,00.

c) La empresa realiza la adquisición de un equipo de cómputo por el valor de $ 1 900,00 en efectivo.

Explicación: Cuando se adquiere un activo (como el equipo de cómputo de esta operación), este pasa
a ser parte de la propiedad de la empresa. El pago se lo hace con otro activo. El total del activo, luego
de esta operación, es igual a $36 000,00. En esta transacción, la ecuación contable se mantiene igual.
El valor del lado izquierdo de la ecuación contable es igual al valor del lado derecho El Activo es igual
a $ 36 000,00. La suma de los Pasivos es de más de $ 20 000,00. El Patrimonio de $ 16 000,00 es
igual a $ 36 000,00.

d) Se adquiere combustible para el vehículo por el valor de $ 200,00 y otros gastos por $ 100,00. Así
mismo, se reciben ingresos por atención infantil de $ 800,00.

Explicación: El pago de los gastos, se realiza con un activo. Si se acumulan los gastos, se aumenta
el activo. Cuando se otorgan servicios, se incrementan los ingresos y se disminuyen los activos.

Esta información la presentamos en los estados financieros.

 Centro de Atención Infantil “Crecer Alegres”
Estado de situación financiera
Año 2012

ACTIVOS 36 500,00
CAJA $ 14 600,00
EQUIPO DE CÓMPUTO $ 1 900,00
VEHÍCULO $ 20 000,00
TOTAL ACTIVOS $ 36 500,00

PASIVOS 20 000,00
DOCUMENTOS POR PAGAR $ 20 000,00
TOTAL PASIVOS $ 20 000,00

PATRIMONIO
CAPITAL $ 16 000,00
Resultado del ejercicio $ 500,00
TOTAL PATRIMONIO $ 16 500,00
TOTAL PASIVO + PATRIMONIO $ 36 500,00

2.- Registros contables:

2.1.- Formato de los Registros Contables:

2.1.1.- Jornalización
2.1.2.- Libro diario o Diario General: La Jornalización es el registro inicial inmediato de toda
transacción que realiza una empresa en uno de los libros principales de la contabilidad, denominado
libro diario o diario general. Este registro debe hacerse bajo la fórmula de asiento contable, cuidando
siempre el cumplimiento del principio de partida doble.
 NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO DIARIO
Folio Nº
FECHA DETALLE COD. PARCIAL DEBE HABER

Suman y pasan

2.1.3. Partes del asiento contable

En todo asiento contable se debe distinguir lo siguiente:
Fecha de las transacciones: Aquí se registra el año, el mes y el día en que se llevó a cabo o se
reconoció la operación.
Número de asiento: Se debe asignar un número a cada operación, el cual se llevará en forma
secuencial durante todo el período contable.
Código: En este campo se registrará el código asignado a cada una de las partidas que se afectan
en las transacciones.
Nombre de las cuentas afectadas: En el libro diario se utiliza el sector denominado “detalle o
descripción” para indicar las cuentas deudoras y acreedoras, y una explicación del asiento contable.
Además, se presentan tres sectores destinados a valorar:
Parcial: En este campo se registran los valores monetarios (US$) de las cuentas deudoras y
acreedoras, que sirven como auxiliares a las cuentas principales.
 Debe: En este sector constan los valores de las cuentas principales que reciben un monto al
momento de la transacción. Para el caso de los activos y gastos: se pagan o abonan en caso
de pasivos y patrimonio y rentas.
Haber: Este campo registra los valores de las cuentas principales que entregan un monto, en
caso de activos y cierre de gastos, y los aumentos de pasivos, rentas y patrimonio.

NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO DIARIO
Folio Nº
FECHA DETALLE COD. PARCIAL DEBE HABER
01-Ene-200X -1-
Cuentas deudoras Cód. XXXX
A cuentas acreedoras Cód. XXXX
(Resumen de la operación)

2.1.4. Partida doble como principio fundamental

Las NIIF- NIC no citan expresamente este concepto práctico, útil y conveniente para procesar las
transacciones y producir los estados financieros. Este principio consiste en que cada hecho u
operación que se realice afectará, por lo menos, a dos partidas o cuentas contables. Por lo tanto, el
uso de la partida doble propicia esta regla:
No habrá deudor sin acreedor, y viceversa.
Se refuerza la explicación mediante las reglas establecidas para aplicar correctamente la partida
doble:
-Toda cuenta debe ser personificada.
 -En toda transacción mercantil, por lo menos, deben existir dos cuentas que actúen.
-No se podrá registrar un deudor (débito) sin su respectivo acreedor (acredita).

PARTIDA DOBLE
DÉBITOS CRÉDITOS
(+) Aumento de activos (-) Disminuciones del activo
(-) Disminuciones del pasivo (+) Aumento de pasivos
(-) Disminuciones del patrimonio (+) Aumento de patrimonio
(-) Disminuciones del ingreso (+) Aumento de ingresos
(+) Aumento de gastos (-) Disminuciones de gasto

Ejemplo:

Todo este análisis, producto del reconocimiento, se debe inscribir en el libro diario en forma de asiento,
conforme se muestra a continuación:

NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO DIARIO
Folio Nº
FECHA DETALLE REF. PARCIAL DEBE HABER
30-05-200X -1-
Gastos sueldos y salarios 800,00
Gastos Beneficios 50,00
 IESS por pagar 65,00
Aporte personal 65,00
Bancos 785,00
Ref. Registro de rol de sueldos pagado
con cheque #007

Ejemplo 2:
Todo este análisis, producto del reconocimiento, se debe inscribir en el libro diario en forma de
asiento, conforme se muestra a continuación:

NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO DIARIO
Folio Nº
FECHA DETALLE REF. PARCIAL DEBE HABER
10-05-200X -2-
Caja 2 000,00
Cuentas por cobrar 500,00
Ingresos por servicios prestados 2 500,00
Ref. Registro de la venta por
servicios según fact. #0076 y
comprobante de ingresos #890

2.1.5.- Proceso de mayorización

Consiste en trasladar los valores de cada una de las cuentas que aparecen en el libro diario a otro,
denominado libro mayor.
2.1.6.- Definición de libro mayor
El libro mayor es un registro de contabilidad que recoge la información anotada previamente en el
diario general. Agrupa individualmente el movimiento “debe” o “haber” de cada una de las partidas;
por tanto, en un periodo contable se abrirán tantos libros mayores como número de cuentas
participantes existan, con el propósito de conocer su movimiento y saldo en forma particular.
Para agrupar los valores monetarios de las cuentas principales, se utiliza el libro mayor general, y
para registrar los movimientos de las subcuentas se utilizarán los mayores auxiliares. La suma de los
mayores auxiliares debe ser igual al saldo final de su cuenta principal.
Existen dos tipos de libro mayor:
Libro mayor principal, para las cuentas de control general. Ejemplo: caja general, libro mayor auxiliar
(para las subcuentas auxiliares: caja 1, caja 2, etc.); como se observa a continuación.
Para mayorizar se utilizan ciertos formatos conocidos:

a) Formato en “T”, que se usa para fines didácticos:

b) Formato en “folio”, que es el modelo profesional utilizado por las empresas:

 NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO MAYOR PRINCIPAL
Cuenta: Caja General
Código: 1.1.0.1
FECHA DESCRIPCIÓN Nº MOVIMIENTO SALDO
ASIENTO
DEBE HABER DEUDOR ACREEDOR

2.1.7.- Importancia del libro mayor

Su importancia radica en detallar en forma individual los movimientos de cada una de las cuentas
que se encuentran en el libro diario hasta cierta fecha.
2.1.7.1.- Procedimiento para mayorizar
Se utilizará el formato de cuenta en “T”. El procedimiento es muy sencillo, debes seguir los siguientes
pasos:
• Abrir la “T” o el formato en “folio”, asignando a cada “T” el nombre de la cuenta que consta en
el libro diario.
• Iniciar con la toma de la información desde el primer asiento y trasladar los valores que se han
debitado o acreditado al formato del libro mayor general, en los campos asignados al “debe”
y al “haber”.
• Escribir el código que corresponda, según el plan general o el catálogo de cuentas vigente.
• Colocar un visto ( ) en los valores que ya fueron trasladados, con el fin de no repetir su
registro.
• Una vez trasladados todos los valores del libro diario mayor, se debe determinar el saldo de
cada una de las cuentas mayorizadas, indicando si es deudor o acreedor.
 Ejemplo:

2.1.8.- Libros auxiliares

Definición.- Son libros contables necesarios en los que desglosa la información global contenida en
el libro mayor principal, con el propósito de identificar, en cada caso, las partes que integran una
cuenta principal. Ejemplo:
• Cuenta principal: Bancos.
• Cuentas auxiliares: Banco del Pichincha, Banco del Pacifico, Banco de Guayaquil.
NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO MAYOR PRINCIPAL
Cuenta: Caja General
Código: 1.1.0.1
FECHA DESCRIPCIÓN Nº MOVIMIENTO SALDO
ASIENTO
DEBE HABER DEUDOR ACREEDOR
03/02/20 Registro de cobro de 4 500,00 500,00
cuenta pendiente
 Registro de 7 1 800,00 2 300,00
comprobante

NOMBRE DE LA EMPRESA
LIBRO MAYOR PRINCIPAL
Cuenta: Caja ,Nº 1
Código: 1.1.0.1
FECHA DESCRIPCIÓN Nº MOVIMIENTO SALDO
ASIENTO
DEBE HABER DEUDOR ACREEDOR
03/02/20 Registro de cobro 4 500,00 500,00
de cuenta pendiente
Registro de 7 2 300,00 2 300,00
comprobante
 SEMANA 28
CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Registrar los movimientos
operacionales con sujeción a la normativa contable y tributaria, mediante
TEMA: REGISTROS CONTABLES
el uso de los formatos contables.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Un/a Técnico/a en Servicios Contables debe desarrollar una serie de conocimientos, destrezas,
Desarrolla el siguiente ejercicio:
habilidades y competencias como: hacer el balance y actualizar los libros contables, registrar todas
las actividades financieras de la empresa, y asesorarla para que cumpla con su política de ingresos.
Cumpliendo con esto, sabemos que el/la Técnico/a en Servicios Contables será un/a futuro bachiller En mayo de 2018, la Lavadora y
con un “saber hacer” ajustado a las necesidades profesionales que demanda el sector comercial, Lubricadora “Lavado Express”
industrial y de servicios. realizó las siguientes
transacciones:
¿Conoces qué cuentas son las más utilizadas en tu hogar?
Julio 6: Se deposita en el
Asientos contables de empresa de servicios, según normativa tributaria. Produbanco $ 896,00 (CD
No. 101).
-Contabilidad de servicios
Julio 12: Se deposita $ 1
679,20 en cuenta
Gonzalo Sinisterra V. (2007: Internet) afirma que “la contabilidad se define como una actividad de
corriente del
servicio que identifica, mide, clasifica, registra, analiza, evalúa e informa las operaciones de un ente
Produbanco. La
económico; en forma clara, completa y fidedigna. Constituye un instrumento indispensable para la
recaudación de los días
administración efectiva de cualquier empresa, independientemente de la actividad, tamaño o tipo de
anteriores (CD. No. 120).
constitución legal”.
Julio 16: Prestó servicios
-Asientos contables: a los vehículos del
Ministerio de Obras
Públicas por un valor de $
 345,00 más IVA. Se
Definición.- Los asientos contables son los registros que se van asentando en forma cronológica en concede 30 días de plazo
el diario general, previo el análisis de las cuentas que deben debitarse o registrar en el “debe” y las para el pago.
cuentas que deben acreditarse o registrar en el “haber”. A este análisis se le denomina diariazación o Julio 18: Prestó servicios
jornalización. al Dr. Richard Carrillo por
un valor de $ 162,00 más
IVA, de los cuales 40 %
pagó en efectivo y, por la
diferencia, se concedió
un crédito personal.
Julio 26: El Dr. Richard
Carrillo pagó la diferencia
del crédito personal.
Julio 27: Se paga $
123,84 por servicios de
agua y luz (CE No. 05).
Julio 28: La empresa
“San Carlos” cancela el
documento, más el
interés de 10 días al 16 %
anual (CI No. 04).

ü Realiza la
personificación y el
procedimiento para el
cálculo de cada una de
las transacciones.
ü De las transacciones
planteadas, identifica
los asientos simples
mixtos y compuestos
y ubica entre
paréntesis a qué tipo
de asiento se refiere
determinada
transacción.
Clases de Asiento

Los asientos por el número de cuentas que intervienen pueden ser:

1. Asientos Simples
2. Asientos Mixtos
3. Asientos Compuestos

-Asientos Simples: Son aquellos en los que intervienen una cuenta deudora y una cuenta
acreedora.
-Asientos Mixtos: Son aquellos en los que intervienen una cuenta deudora y varias acreedoras, o
varias deudoras y una acreedora.
-Asientos Compuestos: Son aquellos en los que intervienen varias cuentas deudoras y varias
cuentas acreedoras.

Los asientos, por la razón que se registran, pueden ser:

Asientos de apertura:
Son aquellos que se realizan al inicio de un ejercicio contable

DISENTV. S.A
LIBRO DIARIO
Del 01 al 31 de Enero de 2019
FECHA CÓDIGO PARCIAL DEBE HABER
 07/02/2019 ------1-------
14 Cuentas por cobrar al $ 25
personal, a los accionistas 000,00
(socios), directores y gerentes
1.4.2 Accionistas (o socios)
1421 Suscripciones por cobrar a
socios o accionistas

50 CAPITAL $ 25
000,00
501 Capital Social
5011 Acciones.
P/R por la suscripción de
acciones de la empresa
ALEXA S.A., a 1,00 cada
acción, según Escritura
Publica inscrita en los
Registros Públicos

Asientos de cierre: Son aquellos que se realizan al terminar un ejercicio contable. Sirven para cerrar
las cuentas temporales y los libros al final del ejercicio.

DISENTV S.A.
LIBRO DIARIO
Del 01 al 31 de enero de 2019
FECHA CÓDIGO PARCIAL DEBE HABER
 12/02/2019 ------1-------
4.1.1.01.001 Comisiones y activaciones 33 000,00
4.1.1.02.001 Instalaciones 130,00
4.1.1.02.003 Reparaciones
234,00
4.2.1.01.001 Intereses ganados
112,00
3.3.1.02.003 Resumen de rentas y gastos 33 476,00
P/R cierre de las cuentas de
ingreso del periodo

Asientos de Transacciones o de ejercicio: Son aquellos que se registran durante todo el ejercicio.

DISENTV S.A.
LIBRO DIARIO
Del 01 al 31 de enero de 2019
FECHA CÓDIGO PARCIAL DEBE HABER
18/02/2019 ------1-------
5.1.1.05.004 Gasto archivo 336,00
1.1.3.01.001 12 % IVA en compras 40,32
2.1.1.01.001 Proveedores nacionales 341,38
2.1.1.02.004 2 % retención fuente 6,72
impuesto a la renta
2.1.1.02.009 70 % retención fuente IVA 28,22
P/R Factura # 5231 de
Filestorage archivo documento
mes de Enero 2019

Asientos de ajuste: Son aquellos que permiten dejar cuentas con saldos reales.
 DISENTV S.A.
LIBRO DIARIO
Del 01 al 31 de enero de 2019
FECHA CÓDIGO PARCIAL DEBE HABER
07/12/2019 ------1-------
5.1.1.10.003 Depreciaciones equipo de 65,70
cómputo
1.2.2.01.003 Depreciación acumul. equipo 65,70
de computación software
P/R depreciación equipo
comprado el 12/ nov.2019 f-
016-01 3578 78 día

Sistema de partida doble:

Esquema sintetizador para reconocer las cuentas deudoras y acreedoras:

 DEUDORA ACREEDORA
¿Qué entra? ¿Qué sale?
¿Qué ingresa? ¿Qué egresa?
¿Quién recibe? ¿Quién entrega?

1.- Datos:
Se abre la cuenta corriente No. 62752830-5 en el Produbanco y se deposita $ 14 500,00 (CD No.

100).
Julio 2: Se paga $ 155,00 más IVA por publicidad correspondiente a dos meses (cheque No. 03, CE
No. 03).

Julio 3: Se paga $ 1000,00 más IVA por el arriendo del local que ocupa el negocio, por el mes de
mayo y junio (cheque No. 01, CE No. 01).
Julio 4: Se presta los servicios a la empresa “La joya” por $ 800,00 más IVA, al contado (factura No.
01, CI No. 01).

Julio 5: Se adquieren sillas, un escritorio y otros muebles para la oficina por $ 227,00 más IVA, de

contado.
Julio 7: Se adquiere un computador, según factura No. 86 por $ 950,00 más IVA. 50 % se paga con
cheque No. 02 y la diferencia a crédito personal (CE No. 02).

Mayo 9: Se presta servicios a la empresa “La Amazónica” por $ 760,00 más IVA, al contado (CI 02,
factura 02).
Julio 11: Se presta servicios a la empresa “San Carlos” por $ 900,00 más IVA; 80 % al contado y 20
% a crédito documentado (LC No. 28 a 15 días plazo, CI 03, factura 03).
Julio 25: Se cancela a KIWI el documento pendiente por $ 320,00 más el interés de 25 días, al 18 %
anual (cheque No. 04, CE No. 04).
 SEMANA 29

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Registrar los movimientos

TEMA: REGISTROS CONTABLES operacionales con sujeción a la normativa contable y tributaria, mediante el
uso de los formatos contables.
 ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Un/a Técnico/a en Servicios Contables debe desarrollar una serie de conocimientos, destrezas,
habilidades y competencias como: ser responsable de la contabilidad diaria, y manejar los Laboratorio 1
documentos y soportes que evidencien un trabajo de calidad dentro de la empresa. Esto le permitiráDurante noviembre de 2015 la
asesorarla y convertirse en un/a bachiller con un “saber hacer” ajustado a las necesidades Lavadora y Lubricadora
profesionales que demanda el sector comercial, industrial y de servicios. “Lavado Primax” realizó las
siguientes transacciones:
¿Conoces si dentro de las actividades que desarrolla un pequeño negocio se sigue un proceso Efectivo
contable? $1 8450,00
Útiles de oficina
Asientos contables de empresa de servicios, según normativa tributaria. $ 233,50
Suministros de limpieza
1.- Proceso Contables $1 730,00
1.1.- Concepto.- Es el conjunto de fases vinculadas, una con la otra, de tal manera que permiten Muebles y enseres
alcanzar el correcto control económico y financiero de un ente contable. $2 760,00
1.2.- Fases del Proceso Contables: Vehículo
-Análisis $ 27 750,90
-Registro Gastos de constitución
-Control $ 345,00
-Verificación Documentos por pagar (letra de
-Presentación de resultados cambio a Favor de Remix, 30
a) Fase de Análisis: Considerada como la fase esencial para el eficiente control económico. Esta días plazo)
fase consiste en el análisis que realice la persona al documento fuente, el cual contiene la $ 256,00
información que ingresa a un sistema manual o computarizado. Préstamo bancario por pagar
$ 267,00
Capital Pagado
¿?
Gráficamente, esta fase es representada de la siguiente manera:
Noviembre 1: Se abre la cuenta
corriente No. 34566689-8 en el
Produbanco y se deposita $ 32
500,00 (CD No. 100).
Noviembre 2: Se paga $ 155,00
más IVA por publicidad
correspondiente a dos meses
(cheque No. 03, CE No. 03).
Noviembre 3: Se paga $ 1
000,00 más IVA por arriendo del
local del negocio, por los meses
de mayo y junio (cheque No. 01,
CE No. 01).
b) Fase de Registro: Esta fase consiste en el almacenamiento o archivo de todos los asientos Noviembre 4: Se presta los
contables que se generen en las diferentes actividades que realiza la entidad. servicios a la empresa “La joya”
Para su cumplimiento, hacemos uso del principal registro contable que es el libro diario. por $ 800,00 más IVA al contado
(factura No. 01, CI No. 01).
Noviembre 5: Adquirió un
escritorio, sillas y otros muebles
para la oficina por $ 227,00 más
IVA de contado.
Noviembre 6: Se deposita en el
Produbanco $ 896,00 (CD No.
101).
c) Fase de control: Esta fase del proceso contable está identificada con el seguimiento de los Noviembre 7: Se adquiere un
movimientos que se hace a cada una de las cuentas que ha tenido participación en los diferentes computador según factura No.
asientos realizados. 86 por $ 950,00 más IVA. 50 %
Para efectuar este control, nos valemos de un registro que se llama libro mayor.
se paga con cheque No. 02 y la
En esta fase, se traslada el movimiento que ha tenido cada cuenta contable en el libro diario a través
de los diferentes asientos, a su respectiva tarjeta de control. diferencia a crédito personal (CE
No. 02).
La fase de control permite el vínculo directo entre los registros contables básicos: el libro diario y el
libro mayor Noviembre 8: Se presta
servicios a la empresa “La
Amazónica” por $ 760,00 más
IVA al contado (CI No. 02,
Factura 02).
Noviembre 9: Se presta
servicios a la empresa “San
Carlos” por $ 900,00 más IVA,
80 % al contado y 20 % a
crédito documentado (LC N0.
28), a 15 días plazo (CI No. 03,
factura No. 03).
Noviembre 12: Se deposita $ 1
d) Fase de verificación: Consiste en la comprobación de la correcta aplicación del principio de 679,20 en cuenta corriente del
partida doble. Produbanco por la recaudación
Para ello, tomamos los saldos de todas las cuentas participantes. Algunas tienen saldo deudor, de los días anteriores (CD. No.
mientras otras tienen saldo acreedor. 120).
Enlistamos separadamente cada grupo. Los dos resultados obtenidos deben presentar la igualdad
que presenta la partida doble. Noviembre 17: Se presta
servicios a los vehículos del
Ministerio de Obras Públicas
Cuando esta igualdad se cumple significa que el proceso, hasta esa etapa, es correcto. Esto, por un valor de $ 345,00 más
siempre y cuando se haya reconocidos bien las cuentas y sus valores al momento de formular el IVA. Se concede 30 días de
plazo para el pago.
Noviembre 21: Se prestó
servicios al Dr. Richard Carrillo
por un valor de $ 162,00 más
IVA, de los cuales 40 % pagó en
efectivo y, por la diferencia, se
concede crédito personal.
Noviembre 25: Se cancela a
KIWI el documento pendiente
por $ 320,00 más el interés de
25 días al 18 % anual (cheque
asiento contable. No. 04, CE No. 04).
Noviembre 26: El Dr. Richard
Reconocimiento de operaciones Carrillo pagó la diferencia del
Consiste en identificar las características de las operaciones que realizó la empresa, la cuales crédito personal.
deben ser registradas. Se debe considerar que toda transacción debe estar respaldada por un Noviembre 27: Se paga $
documento fuente, como por ejemplo: facturas, notas de venta, cheques, roles de pago, etc. 123,84 por servicios de agua y
luz (CE No. 05).
Estado de situación inicial Noviembre 30: Se pagan
sueldos de mayo por $ 350, 00
Como su nombre lo indica, es el punto inicial de la empresa. Se elabora cuando se empieza la con cheque (No. 06, CE No. 06).
operación y contiene los activos, pasivos y patrimonio que se genera por los aportes de capital.

El estado de situación inicial tiene dos formas de presentación y son: ü Realiza el estado de
situación financiera.
 En forma vertical o de reporte. ü Realiza el registro en el libro
diario de las transacciones.
En forma horizontal o en “T”.

Jornalización

Una vez reconocidas las operaciones, la jornalización consiste en registrar cada una de las
transacciones en el libro diario, en forma de asiento contable, de manera ordenada y cronológica.

A continuación, se presenta un ejemplo de asiento contable dentro de un libro diario:

Enero 01: Se registra el gasto de la factura # 180733 de Ecuasanitas S.A., por concepto de servicio
de seguro médico, por el valor de $ 86,10 incluido IVA, con un crédito empresarial de 15 días.

Enero 03: Se factura $ 761,60 incluido IVA por los servicios de verificación de datos a la Sra. Mónica
Enríquez con comprobante de venta # 1090.
PROSEI CIA. LTDA.
LIBRO DIARIO
Del 01 al 31 de enero de 2019
FECHA CODIGO PARCIAL DEBE HABER
01/01/2019 ------1-------
5.1.1.03.06 Gasto Seguro Médico 84,00
5.1.1.03.06 Gasto Seguro Médico 1,50
5.1.1.03.06 Gasto Seguro Médico 0,42
1.1.4.01.01 IVA en Compras 0,18
2.1.1.01.02 Ecuasanitas S.A. 86,10
Ref./ Ecuasanitas fc. # 180733
seguro médico Ene - 2019
03/01/2019 ------2-------
 Cuentas por Cobrar Clientes
1.1.2.01.99 761,60
Varios
4.1.1.01.01 Ventas Servicios 680,00
2.1.1.03.01 IVA en Ventas 81,60
Ref./ Enríquez Mónica fc. # 1090
verificación de datos

Mayorización
La mayorización consiste en trasladar todos los valores registrados en el libro diario al libro mayor,
que es aquel que agrupa individualmente los movimientos, tanto de débito como de crédito, que
ha efectuado una cuenta.
Ejemplo:
PROSEI CIA. LTDA.
MAYOR GENERAL
Folio 2
CUENTA: Cuentas por Cobrar Clientes Varios CÓDIGO: 1.1.2.01.99
FECHA DETALLE AS DEBE HABER SALDO
01/01/2019 Ref./ Estado de Situación 1 3 797,64 3 797,64
Financiera
03/01/2019 Ref./ Enríquez Mónica fc. # 6 761,60 4 559,24
1090 verificación de datos
13/01/2019 Ref./ Sra. Enríquez Cobro fc. # 29 761,60 3 797,64
1090
13/01/2019 Ref./ Duragas S.A. Cobro fc. # 30 2 032,00 1 765,64
1085
TOTAL 4 559,24 2 793,60 1 765,64
Balance de comprobación

El balance de comprobación es un documento de apoyo que permite resumir la información

contenida, tanto en el libro diario como en el libro mayor. Además, nos ayuda a verificar la igualdad
entre el débito y crédito, cumpliendo así el principio de la partida doble.

El balance de comprobación se elabora al finalizar el período contable, de manera previa a la

estructuración de los estados financieros.

Las formas de presentación son las siguientes:

Ø Balance de comprobación de sumas.

 Ø Balance de comprobación de saldos.

MÓDULO FORMATIVO: TRIBUTACIÓN

Objetivo: Determinar las obligaciones tributarias del sujeto pasivo, de conformidad con la normativa vigente.
 SEMANA 27

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Determinar la base imponible y aplicar

TEMA: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA) los porcentajes de retención, de acuerdo a la resolución tributaria vigente
para la declaración y el pago del IVA (impuesto al valor agregado).

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En fichas pedagógicas anteriores conversamos sobre los comprobantes de ventas, sus partes Responde las siguientes preguntas:
y características. ¿Recuerdas cuál es la importancia de los comprobantes de venta? Ahora a) ¿Qué es el IVA?
bien, puedes escribir las partes principales de la nota de venta. b) ¿Para qué sirve?
A continuación, conoceremos sobre el IVA, sus siglas, sus elementos, sus tarifas, el objeto y c) ¿Quién debe pagar?
hecho generador del IVA y cómo reconocer el hecho generador en una transacción. d) ¿Cuál es la tarifa?

¿Qué es el IVA? Es el impuesto que los ecuatorianos pagamos cuando adquirimos bienes y Con los datos de la siguiente
servicios con el fin de que el Estado pueda contar con recursos económicos que le permitan transacción económica, elabore una
atender adecuadamente las necesidades de la población. factura, cheque, guía de remisión.
Importadora Quito S.A, con RUC
1798630881001, compra 15 Laptops
Toshiba valoradas en $ 1200,00 y
¿Qué significan las siglas IVA? gravadas con un 12 % de IVA a
Distribuidora del Pacífico S.A. El pago se
Las siglas IVA significan “impuesto al valor agregado” y hace con cheque. Las laptops se envían
en nuestro país las tarifas de este impuesto son del 12 % por Trasportes Esmeraldas (guía de
y 0. Remisión 0520, transportista Juan López).

¿Quién debe pagar IVA?

Todas las personas y sociedades que presten servicios y/o realicen transferencias o
importaciones de bienes, deben pagar el Impuesto al Valor Agregado (IVA).
Quienes hayan pagado el IVA, podrán utilizarlo como crédito tributario en los casos
contemplados en la Ley de Régimen Tributario Interno.
Adicionalmente, las personas y sociedades designadas como agentes de retención mediante
la normativa tributaria vigente, realizarán una retención del IVA en los casos que amerite.
Este impuesto se declara y se paga, de forma mensual, cuando las transacciones gravan una
tarifa y/o cuando se realizan retenciones de IVA; y, de forma semestral, cuando las
transacciones gravan tarifa 0 %.

ELEMENTOS DEL IVA: Objeto del impuesto, hecho generador, base imponible, sujeto activo
y sujeto pasivo.

Objeto del impuesto

Se establece el Impuesto al Valor Agregado (IVA), que grava al valor de la transferencia de
dominio o a la importación de bienes muebles de naturaleza corporal, en todas sus etapas de
comercialización, así como a los derechos de autor, de propiedad industrial, horizontal y
derechos conexos; y al valor de los servicios prestados, en la forma y en las condiciones que
prevé la Ley de Régimen Tributario Interno.

Transferencia
Para efectos de este impuesto, se considera transferencia:
1. Todo acto o contrato realizado por personas naturales o sociedades que tenga por objeto
transferir el dominio de bienes muebles de naturaleza corporal, así como los derechos de autor,
de propiedad industrial, horizontal y derechos conexos, aun cuando la transferencia se efectúe
a título gratuito, independientemente de la designación que se dé a los contratos o
negociaciones que originen dicha transferencia y de las condiciones que pacten las partes.
2. La venta de bienes muebles de naturaleza corporal que hayan sido recibidos en consignación
y el arrendamiento de estos con opción de compraventa, incluido el arrendamiento mercantil,
bajo todas sus modalidades.
3. El uso o consumo personal, por parte del sujeto pasivo del impuesto, de los bienes muebles
de naturaleza corporal que sean objeto de su producción o venta.

Hecho generador
El hecho generador está dado en los siguientes momentos:
1. Cuando se da la transferencia de bienes muebles de naturaleza corporal. Sean estas al
contado o a crédito, en el momento del pago total o parcial del precio o acreditación en cuenta
bancaria.
2. En las prestaciones de servicios, en el momento en que se preste efectivamente el servicio,
o en el momento del pago total o parcial del precio o acreditación en cuenta, a elección del
contribuyente, se debe emitir obligatoriamente el respectivo comprobante de venta.
3. En las prestaciones de servicios, por avance de obra o etapas, el hecho generador del
impuesto se verificará con la entrega de cada certificado de avance de obra o etapa, se debe
emitir obligatoriamente el respectivo comprobante de venta.
4. En el caso de introducción de mercaderías al territorio nacional, el impuesto se causa en el
momento de su despacho por la Aduana.

Tarifas del impuesto IVA

Las tarifas establecidas vigentes son el 12 % y 0 %, y se agregan al precio de los productos o
servicios. Ejemplo: Comercial Juanita” compra 5 cocinas de inducción valoradas en $
3000,00, valor gravado con un 12 % de IVA, a la empresa Indurama S.A. El pago se hace en
efectivo.

Artículo: Cocinas
Cantidad 5 unidades
Precio Unitario: $ 600,00
Valor Total: $ 3 000,00
IVA 12 % $ 360,00
Valor que debe entregar el comprador $ 3 360,00
Reconocer el hecho generador y el momento del hecho generador
1. El hecho generador se da por la compra y venta de las cocinas.
2. El momento se da cuando Comercial Juanita entrega el valor de las cocinas a la empresa
Indurama S.A. Es una transacción al contado.

Reflexiona
Analiza una factura de compras con la que cuentes en tu casa o en la de un familiar e identifica
el hecho generador y el momento generador.
Conoce más sobre el tema ingresando a los siguientes enlaces de apoyo:
https://www.sri.gob.ec
https://n9.cl/elementosesencialesdeliva

SEMANA 28

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Determinar la base imponible y aplicar

TEMA: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA) los porcentajes de retención, de acuerdo a la resolución tributaria vigente
para la declaración y el pago del IVA (impuesto al valor agregado).

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Subtema. - Base imponible
Determina la base imponible en las
La base imponible del IVA es el valor total de los bienes que se transfieren o de los servicios siguientes transacciones:
que se prestan, calculándolos con base a los precios de venta o de prestación. Esto incluye los 1. Compra de productos de aseo de 5 litros
impuestos, tasas por servicios y cualquier otro gasto legalmente imputable al precio. a $ 8,00 cada litro. La compra fue realizada
en efectivo con el 12 % de IVA.
Del precio, así establecido, solo podrán deducirse los valores correspondientes a:
1. Los descuentos y bonificaciones normales concedidos a los compradores según los usos o 2.- Venta de 25 frascos de café, al
costumbres mercantiles y que consten en la correspondiente factura. contado. Cada frasco costó $ 4,00 y se
2. El valor de los bienes y envases devueltos por el comprador. concedió un descuento del 10 % por
3. Los intereses y las primas de seguros en las ventas a plazos. volumen y por ser una transacción al
contado, con el IVA del 12 %.
En las importaciones, la base imponible del IVA es el resultado de la suma del valor CIF, los
impuestos, los aranceles, las tasas, los derechos, las recargas y otros gastos que figuren en la
declaración de importación y en los demás documentos pertinentes.
En los casos de permuta, de autoconsumo de bienes y de donaciones, la base imponible se
determinará con relación a los precios de mercado y de acuerdo a las normas vigentes.

EJEMPLO:
a) Se compran 2 celulares marca Samsung a $ 179,00 cada uno. La compra se realiza en
efectivo con el IVA 12 %.
b) Se venden 2 teclados de computadora a $ 58,00 cada uno. Por tratarse de una venta al
contado, se concede un descuento del 10 %, con el 12 % de IVA.

Identifica y escribe la tarifa 0 % o 12 % de

servicios o bienes de las transferencias,
N PRODUCT CANT. V.UNIT. TOTAL DST BASE IVA 12 VALOR importaciones y servicios de acuerdo con
° O. O IMPONIBL % TOTAL el siguiente detalle:
E
1 Celular 2 179 358 - 358 42,96 400,96
a) Papel bond, libros, material
Samsung
complementario que se comercializa con
2 Teclado de 2 58 116 11,6 104,40 12,53 116,93
los libros. (………)
Computado 0
b) Servicios públicos de energía eléctrica,
ra
agua potable, alcantarillado y de
recolección de basura. (……..)
Transferencia que no son objeto del IVA o exentas del IVA
De conformidad con el Art. 54 de la Ley Orgánica de Régimen Tributario, no se causará c) Servicios de mensajería, bancarios,
impuestos en los siguientes casos: reparación de artefactos y servicio
1. Aportes en especie a sociedades. automotriz. (………)
2. Adjudicaciones por herencia o por liquidación de sociedades, inclusive de la sociedad d) Accesorios de cuidado personal,
conyugal. limpieza del hogar y accesorios para vestir.
3. Ventas de negocios en las que se transfiera el activo y el pasivo. (………)
4. Fusiones, escisiones y transformaciones de sociedades. e) Salud, incluyendo la medicina
5. Donaciones a entidades y organismos del sector público, inclusive empresas públicas; y, a prepagada. (………)
instituciones de carácter privado sin fines de lucro legalmente constituidas, definidas como f) Servicios de peluquería, reparación de
tales en el Reglamento. muebles, entretenimiento y reparación
6. Cesión de acciones, participaciones sociales y demás títulos valores. electrónica. (………)
7. Las cuotas o aportes que realicen los condóminos para el mantenimiento de los condominios g) Educación en todos los niveles.
dentro del régimen de propiedad horizontal, así como las cuotas para el financiamiento de h) Leches en estado natural, pasteurizada,
gastos comunes en urbanizaciones. homogenizada o en polvo de producción
nacional, quesos, proteicos infantiles.
La transferencia es un acto o contrato realizado por (………)
una persona natural o persona jurídica cuyo objeto
es transferir el dominio de bienes de naturaleza
corporal, así como derechos de autor, propiedad ¿Sabías qué?
industrial o derechos conexos. Las exenciones son
los productos que se encuentran en su estado Todos los bienes y servicios gravados con
natural, es decir que no sufren ninguna tarifa 0 % pueden ser considerados
transformación y se comercializan en su estado exenciones tributarias, debido a que
original o natural. cumplen un papel importante para la
satisfacción de necesidades vitales y de
desarrollo social, incluidas entre estas las
que tienen que ver con la cultura.
BIENES GRAVADOS CON TARIFA 0 %
1. Productos alimenticios en estado natural.
2. Leche y derivados.
3. Alimentos de primera necesidad.
4. Medicamentos.
5. Papel bond y libros.
6. Semillas certificadas.
7. Los se exporten.
8. Lámparas fluorescentes.
9. Vehículos híbridos o eléctricos.
10. Los servicios públicos de energía eléctrica, agua potable, alcantarillado y los de
recolección de basura.
11. Los de educación en todos los niveles.

PRODUCTOS O SERVICIOS ESTAN GRAVADOS CON TARIFA 12 %

Son todos los bienes que están destinados para la comercialización y el consumo, los
productos o bienes que sufren una transformación de su estado natural u original y también
aquellos servicios que se prestan y generan una utilidad o lucro.

Conoce más sobre este tema ingresando a los siguientes enlaces de apoyo:
https://cutt.ly/zyt1DFj
http://confia.com.ec/noiva/
 SEMANA 29

TEMA: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (IVA) CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Determinar la base imponible y aplicar
los porcentajes de retención, de acuerdo a la resolución tributaria vigente
para la declaración y el pago del IVA (impuesto al valor agregado).

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SUJETOS QUE INTERVIENEN EN EL IVA
• Responde las siguientes preguntas
sobre los sujetos que intervienen en el
IVA. Argumenta tu respuesta:
ü ¿Quién es el sujeto activo del IVA?
ü ¿Quiénes son los sujetos pasivos
del IVA?
ü ¿Qué diferencia hay entre sujeto
activo y sujeto pasivo?
 Sujeto activo del IVA: Es el Estado, administrado por el Servicio de Rentas Internas (SRI). La
recaudación de este impuesto se acreditará en la cuenta única del Tesoro Nacional para ser
destinada al Presupuesto General del Estado (PGE).
Sujetos pasivos del IVA: Son aquellos obligados a presentar declaración, los cuales efectuarán
la correspondiente liquidación del impuesto sobre el valor total de las operaciones gravadas.

MÓDULO FORMATIVO: PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS

Objetivo: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios para procesar datos, con la finalidad de optimizar tiempo y recursos.

SEMANA 27

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar fórmulas y funciones de la hoja

TEMA: APLICACIÓN DE LA HOJA ELECTRÓNICA
electrónica en la resolución de diferentes ejercicios, con el propósito de afianzar
EN EL PROCESO CONTABLE
los conocimientos contables.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realiza la siguiente actividad:
En fichas pedagógicas anteriores, conversamos sobre los componentes de la ventana de
Microsoft Excel. En particular, se analizaron cada una de las pestañas que conforman la barra de Si cuentas con una computadora abre
opciones, las mismas que contienen en su estructura interna, así como los conjuntos de comandos un archivo de Excel y crea la tabla que
agrupados por categorías o funcionalidades que nos permiten, por ejemplo, elaborar ves a continuación, con las unidades
comprobantes internos y externos requeridos para el proceso contable. ¿Recuerdas la pestaña vendidas y el precio por unidad. Si no
“fórmulas”? Ahora bien, ¿puedes escribir en tus apuntes cuáles son los comandos que se cuentas con una computadora, pasa al
encuentran en la pestaña?
 literal c) que está al final de esta
Reflexiona sobre lo siguiente: ¿En las tiendas de tu barrio has notado que la dueña o dueño lleva sección.
un registro de los ingresos o egresos en un
cuaderno o papel? Por otro lado, cuando vamos a
algún local comercial y compramos algún bien o
servicio, ¿nos entregan una factura o nota de venta?
Si fueras quien está a cargo de la tienda, ¿crees que
sería importante saber cómo elaborar facturas y
otros comprobantes de venta en la hoja electrónica
de Excel? Escribe las respuestas en tu cuaderno.
Compáralas con el siguiente texto, sobre todo la
respuesta a la última pregunta:
El formato del rango A2:A7 es “número”
(sin decimales) y el del rango B2:C7 es
“moneda” (con dos decimales).

Para que una empresa funcione correctamente es importante que lleve Resuelve los siguientes ejercicios:
a) Calcula el total de las ventas
sus datos al día. Es decir, la contabilidad, las facturas, todo debe estar escribiendo en las celdas de la columna
bajo control y es por ello que utilizamos ciertas herramientas para C las fórmulas necesarias (utiliza
facilitar esta tarea. Excel nos ayudará a realizar este tipo de tareas de nombres de celdas dentro de las
fórmulas).
una manera efectiva, rápida y cómoda.
b) Copia la tabla y pégala a
continuación. Cambia algunos datos y
1. Aplicación de fórmulas y funciones al proceso contables
comprueba cómo se modifican los
1.1. Formulas resultados. Guarda el archivo con el
Una de las grandes ventajas de las hojas de cálculo es que, no solo permiten insertar y almacenar nombre “Fórmulas” en tu portafolio
en ellas datos de muy diverso tipo (numéricos, alfabéticos, fechas, moneda, porcentajes, etc.), digital.
sino que también dan la posibilidad de realizar cálculos con esos datos.

1.1.1. Elementos de una formula
Una fórmula puede contener los siguientes elementos:
a) Números o valores de texto: Por ejemplo, “2”, “abril”, etc.
b) Referencias: Son las coordenadas de las celdas con las que
se realizan los cálculos (por ejemplo, A2, B6, etc.). La ventaja de
una hoja de cálculo es que es posible realizar cálculos con
referencias a celdas y rangos, de tal forma que, si cambian los
datos contenidos en las celdas de referencia, cambiará también
el resultado.
c) Operadores: Son signos o símbolos que indican el cálculo
que hay que realizar. Los hay matemáticos (+, −, etc.), lógicos (Y,
O), de comparación (, =, etc.), etc.
c) Si no dispones de una computadora,
copia en tus apuntes la tabla ilustrada
anteriormente y, en los espacios de la
columna C, escribe las fórmulas para
obtener el total de ventas. Ejemplo:
=A2*B2.
Al finalizar, guarda la actividad en tu
portafolio físico.

1.1.2. Inserción de una fórmula en una celda

Para insertar una fórmula en una celda hay que seguir el siguiente procedimiento:
a) En primer lugar, hay que hacer clic en
una celda y escribir el signo igual <=>;
de esta forma, el programa entiende
que lo que viene a continuación es una
fórmula. Si no se escribe ese signo, la
aplicación interpreta los datos escritos
como texto y no realizará ninguna
operación con ellos.
 b) A continuación, se escribe la fórmula
deseada escribiendo los valores o referencias y
los operadores. Excel realiza los cálculos
indicados en la fórmula, de izquierda a derecha,
siguiendo un orden específico para cada
operador (así, se calculan primero las potencias;
luego, las multiplicaciones y divisiones y,
finalmente, las sumas y restas). Para modificar
este orden se utilizan los paréntesis.

c) Finalmente, se acepta (pulsando) y

en la celda se mostrará el resultado
de la fórmula; sin embargo, al
seleccionar esa celda, se aprecia
en la barra de fórmulas su
contenido real (la fórmula).

Si quieres conocer más sobre los elementos y la inserción de un formula en Microsoft Excel,
ingresa al siguiente enlace: https://youtu.be/DpsPEA0WEPE

SEMANA 28
 CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar fórmulas y funciones de la hoja
TEMA: APLICACIÓN DE LA HOJA ELECTRÓNICA
electrónica en la resolución de diferentes ejercicios con el propósito de afianzar
EN EL PROCESO CONTABLE
los conocimientos contables.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. El controlador de relleno Abre el archivo “Fórmulas” que creaste

en la actividad anterior. Copia la tabla y
El controlador de relleno es un pequeño cuadro que existe en la esquina inferior derecha de la pégala en la misma hoja. Borra el
celda que está seleccionada. Para utilizarlo, se sitúa el puntero del ratón sobre él y, cuando se contenido de las casillas de la columna
convierte en una cruz negra, sin soltar el botón principal del ratón, se arrastra. Dependiendo del C, escribe únicamente la primera
contenido de la celda o celdas sobre las que se aplique, el controlador de relleno produce distintos fórmula y arrastra utilizando el
resultados: controlador de relleno. Comprueba en
la barra de fórmulas cómo se ha ido
copiando la fórmula y cómo se ha ido
modificando. ¿Te ha resultado más fácil
así, o como lo hiciste en la actividad
número 1? ¿Qué ventajas tiene este
método respecto a introducir las
fórmulas manualmente?
Tus respuestas, guárdalas en tu
portafolio digital.
Si no dispones de una computadora,
copia la tabla que contiene los tipos de
1.1. Funcionamiento del auto rellenado de celdas
En la imagen, la columna A incluye una serie ascendente. Hemos escrito los dos primeros valores resultado del controlador de relleno y
(3 y 5) y, al arrastrar hacia abajo con el controlador, aparece una serie ascendente (5 es mayor que guárdalos en tu portafolio físico.
3), incrementándose el valor en dos unidades en cada
celda (la diferencia entre 5 y 3). En la columna B hemos
escrito 20 y 11, por lo que, al arrastrar, la serie será
descendente y disminuirá en cada celda en nueve
unidades (diferencia entre 20 y 11).

1.2. Referencias a celdas

Hemos visto que es posible escribir una fórmula a través de los valores que se desean calcular
(por ejemplo, =5+3) o bien escribiendo el nombre de las celdas en las que están esos valores
(por ejemplo, =A2+B3). Existen varios tipos de referencias:
 SEMANA 29

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Aplicar fórmulas y funciones de la hoja

TEMA: APLICACIÓN DE LA HOJA ELECTRÓNICA
electrónica en la resolución de diferentes ejercicios, con el propósito de afianzar
EN EL PROCESO CONTABLE
los conocimientos contables.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Funciones Elabora una factura en Excel, utilizando
Las funciones son fórmulas predefinidas que incluye la hoja de cálculo y que ayudan a simplificar como ejemplo el formato que establece
y agilizar la realización de operaciones. el SRI, el mismo que fue realizado en la
práctica, y realiza las siguientes
1.1. La estructura de una función es la siguiente: actividades:
• Nombre de la función: Por ejemplo, “suma”, “promedio”, etc. a) Ingresa 5 artículos que graben
• Argumentos: Son los valores con los que va a operar la función; pueden ser números, texto, 12 % del IVA.
referencias, etc. Están encerrados entre paréntesis y separados por el signo de punto y coma b) Calcula el valor total de cada
<;>. Los argumentos que tienen su nombre en negrita son obligatorios. Por ejemplo: uno de los productos con el uso
=NOMBRE DE LA FUNCIÓN(argumento1;argumento2, etc.). de fórmulas.
c) Aplica todas las fórmulas y
funciones necesarias para
obtener el valor total de la
factura.
Finalmente, guarda el archivo con el
nombre de “Factura” en tu portafolio
digital.
Si no cuentas con una computadora,
diseña una factura con los recursos
disponibles y escribe las fórmulas que
1.2. Funciones esenciales utilizarías. Guarda la factura en tu
portafolio físico.

1.3 Utilización de fórmulas y funciones

 Queremos que en la celda B8 nos
aparezca el resultado de sumar
todas las celdas del rango B1:B7.
Podemos hacerlo de dos formas:
– Con fórmulas, escribiendo en
B8: =(B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7)
– Con funciones, insertando en B8
la función: =SUMA(B1:B7)

1.4 Implementación de fórmulas y funciones en la elaboración de comprobantes de venta

¿Qué es un comprobante de venta?
La facturación física es un instrumento que permite emitir comprobantes de venta autorizados por
el SRI. Sirve para respaldar las transacciones efectuadas por los contribuyentes en la transferencia
de bienes, por la prestación de servicios o la realización de otras transacciones gravadas con
tributos.
Entre los comprobantes más utilizados está la factura, la misma que contiene los siguientes
elementos:
Creación de una factura usando Excel
Paso 1: Mediante el uso de los comandos que se encuentran en la barra de opciones de la hoja
electrónica, genera el encabezado de la factura, considerando los parámetros establecidos por el
Servicio de Rentas Internas.

Paso 2: Mediante el uso de fórmulas, establece el valor total de cada uno de los productos de la
factura.
 Paso 3: Mediante la aplicación de fórmulas, establece los sub totales de 12 % y 0 %; al igual que
el cálculo del descuento y del ICE. Utilice la función “suma” para calcular el sub total (valor a pagar)
de la factura, en cumplimiento con lo establecido con el Servicio de Rentas Internas.

Paso 4: Incorpore todos los componentes adicionales, como la forma de pago, la validez del
documento, datos de la imprenta y firma de recibido en la factura.

APRENDIZAJE PRÁCTICO

En esta sección realizaremos un proyecto práctico durante el quimestre, por lo que iremos incorporando información que te permita
desarrollarlo en la medida en que avancemos en las fichas pedagógicas. Te orientaremos en el proceso, pero tú serás el protagonista
fundamental del mismo; además, te diremos cómo tu profesor o profesora evaluará cada etapa de forma continua y acumulativa. Para realizar
este proceso aplicaremos la Propuesta Innovadora (PI) y usaremos una metodología denominada Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Tus docentes y demás compañeros y compañeras son fundamentales; un proyecto no debe realizarse solo, pero en estas circunstancias
de emergencia sanitaria debemos cuidarnos, así que deberás desarrollar gran parte del proceso de forma individual. Esto no significa que no
compartas inquietudes y avances tanto con docentes como con compañeros y compañeras.
Queda en tus manos, junto con el o la docente en la medida en que puedas comunicarte con él o ella, la decisión de qué proyecto
desarrollarás. Te daremos un marco general relacionado con tu Figura Profesional (FIP) y deberás pensar en un problema y en una posible
solución a desarrollar de manera autónoma. Recuerda que será tu proyecto, pero que este deberá ser aceptado por tu docente.
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo de aprendizaje en el cual ustedes, como estudiantes, tienen el protagonismo
en su proceso de formación, por lo que deben trabajar de manera activa en la identificación, diseño, planificación, implementación y evaluación
de un proyecto que pueda ser aplicado fuera del aula de clase, específicamente en el área técnica de tu formación.
¿Por qué elaborar un proyecto?
Un proyecto te permite comprender de forma compleja los procesos de la planificación y proponer la resolución de una situación o
problema de tu contexto, relacionando la teoría que has aprendido (tanto en la FIP como en las asignaturas del tronco común) con actividades
prácticas que te permitan afianzar conocimientos de forma significativa y permanente.
¿Qué es un proyecto?
Un proyecto es una propuesta planificada, en la cual se desarrollan un conjunto de actividades a realizar de forma articulada, con el fin
de resolver un problema o situación. También permite producir un bien o dar un servicio que responda a las necesidades del entorno.
 Un proyecto debe contemplar las limitaciones que existan para su desarrollo, como los materiales que se requieren, el presupuesto que
se debe invertir y el tiempo disponible para ejecutarlo. Es decir, debes tomar en consideración si tienes los materiales necesarios (de no
tenerlos, debes estimar cuánto costará obtenerlos), si cuentas con los recursos y si tienes el tiempo suficiente para lograr los objetivos que te
traces.
La idea es que puedas desarrollar un proyecto con lo que tienes en casa o muy cerca de ella, de manera que no se requiera romper
ninguna medida de bioseguridad y que no se necesite ninguna inversión presupuestaria, a menos que sea absolutamente necesario y que estés
en posibilidades de hacerlo.
¿Cuáles son las fases de la Propuesta Innovadora?

Diagnóstico Planificación Desarrollo Acción – demostración

¿Cuáles son las fases del ABP?
Un proyecto tiene seis (6) fases fundamentales:

Taller
Presentación Organización Socialización Evaluación
Investigación Producción
del problema y planificación del proyecto final
Ejecución

Explicaremos cada fase en la medida en que avancemos con las fichas pedagógicas del quimestre, para que puedas desarrollar tu propuesta.
En esta ficha pedagógica abordaremos solamente parte de la primera fase, es decir, la de “diagnóstico”. En tal sentido, se trabajará en la
“presentación del problema” o “punto de partida”, para la cuál es necesario realizar lo siguiente:
Presentación de la pregunta inicial
 ¿Qué problema o necesidad puedes encontrar en tu comunidad más cercana? Puede ser en tu familia, barrio, o colegio. Para ello:
1. Busca información sobre el problema.
2. Define el reto y el producto final a desarrollar.
3. Establece el objetivo general y los objetivos específicos.
¿Cómo comenzar?
Como dijimos, en esta primera ficha comenzaremos con una parte de la fase de diagnóstico, específicamente con la presentación de
la pregunta inicial y la búsqueda de información sobre el problema identificado. Para definir tu propuesta, es necesario partir de un problema
y, para ello, es indispensable que conozcas tu entorno, patrimonio cultural, físico, ambiental, económico, etc. Es importante que tus
aprendizajes estén contextualizados, ello te motivará a comprender la aplicación de los conocimientos.
Revisemos las unidades de competencias que debes adquirir al finalizar tu formación en el Bachillerato Técnico FIP CONTABILIDAD:
Unidad de Desarrollar el proceso contable en organizaciones económicas,
competencia 1 aplicando los principios, normas y disposiciones vigentes.
Unidad de Cumplir con las obligaciones tributarias del sujeto pasivo, de
competencia 2 conformidad con la normativa vigente.
Unidad de Ejecutar actividades administrativas para la gestión del talento
competencia 3 humano en entidades públicas o privadas, aplicando la normativa
vigente.

Estas competencias responden a una necesidad dentro del área de contabilidad en el Ecuador y toman en consideración una serie de
elementos que pueden ser susceptibles de convertirse en un proyecto.
 El bachillerato técnico es una oferta enfocada en las y los jóvenes, para fortalecer su incorporación al mundo laboral y/o dar continuidad
a su formación técnica y tecnológica de educación superior, en estrecha vinculación con el sector productivo y las prioridades nacionales. Su
diseño curricular se basa en el desarrollo de competencias laborales que brindan características de empleabilidad a los y las estudiantes, en
concordancia con la demanda laboral forjada según las necesidades de la matriz productiva, los sectores priorizados y las agendas zonales de
desarrollo. En este contexto, las organizaciones actuales requieren de un sistema contable que permita a sus administradores tomar decisiones
adecuadas y oportunas para la supervivencia en un mercado muy competitivo.
El mundo empresarial desarrolla herramientas de contabilidad cada vez más eficientes que controlan sus actividades financieras y
optimizan las gestiones administrativas. Es una realidad que en nuestro país, una gran parte de la ciudadanía, se dedica a actividades informales
o no planificadas. Esto en respuesta de dos factores: el primero, una tasa de desempleo considerable y, la segunda, la ausencia de
conocimientos contables, financieros y legales al momento para emprender un negocio. El Servicio de Rentas Internas (SRI), desde un enfoque
regulatorio, busca implementar una cultura tributaria en el país, la misma que consiste en que los pequeños, medianos y grandes comerciantes
cumplan con sus obligaciones tributarias, y esto solo se puede lograr llevando un registro contable trasparente, para aquellos que están
obligados a llevar contabilidad y para aquellos que no están obligados, al menos un registro de ingresos y egresos. Pero también podemos
reflexionar sobre enfoques locales, qué problemas crees tienen los comercios en tu sector donde vives, tales como tiendas de barrio,
mecánicas, talleres eléctricos, restaurantes, entre otros.
Es importante que comprendas que un problema es una situación o hecho real comprobable, que afecta negativamente a un contexto
o población en un espacio y temporalidad determinada, que se debe solucionar o aclarar para mejorar las condiciones de dicha población. En
este sentido, la propuesta plantea una solución a un problema concreto identificado.
 Identifica un problema específico de tu comunidad que se relacione con tu Figura Profesional. Hazle preguntas: ¿qué lo origina?, ¿cuáles
son sus consecuencias?, ¿qué posibles soluciones tiene? Una de esas soluciones puede ser tu propuesta. Para ello, debes investigar sobre el
problema elegido y discutir con tu docente. Recuerda que el problema debe cumplir con las siguientes premisas:
1. Problema auténtico o genuino para desarrollar las propuestas.
2. Vinculado a tu Figura Profesional y relacionado con el problema determinado en territorio.
3. Que permita trabajar los contenidos de los módulos formativos que has estado aprendiendo y los que aún te falta trabajar en este
curso.
4. Que pueda tener soluciones diversas. Quizás tus compañeros o compañeras puedan trabajar el mismo problema desde un ángulo
diferente.
El resultado final de la propuesta es un producto o servicio que sea útil y relevante en el mundo real; es decir, que no sea solamente el
resultado de una actividad académica. Al final, debes presentar la propuesta innovadora en el formato de la Guía de la Propuesta Innovadora,
la cual servirá como nota del examen quimestral, en todos los módulos formativos. Si te es posible, tu propuesta puede ser un artefacto (por
ejemplo, una maqueta), un producto digital (un vídeo, un podcast, etc.), un servicio (por ejemplo, que el estudiante de una clase a otro alumnado
más pequeño), entre otros.
Adicionalmente, una vez que hayas investigado sobre tu problema y lo tengas bien identificado, estás en capacidad de responder las
siguientes preguntas de forma esquemática para que tu docente pueda evaluar y corregir, además de acompañarte en el proceso:
a. ¿Cuál es el problema que he definido? Descríbelo brevemente.
b. ¿Qué origina ese problema? Y, ¿qué consecuencias tiene?
c. ¿Qué posibles soluciones tiene ese problema?
d. ¿Qué otras cosas crees que son importantes de investigar, para definir una solución con la cual trabajar en tu propuesta?
 Habla con tu docente, esto es fundamental para darle forma a tu propuesta.
Una vez identificada la problemática y la posible solución, en la presente ficha pedagógica relacionaremos la propuesta con los módulos
formativos y comenzaremos a planificar la ejecución del taller. Como hemos señalado, te acompañaremos en todo el proceso de desarrollo de
tu propuesta innovadora. ¡Éxitos!

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

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