Institución Educativa Técnica Empresarial “ALBERTO CASTILLA”

Resolución de Aprobación 003953 del 27 de Noviembre de 2019 - SEM Ibagué

Guía de trabajo pedagógico Año 2024 –2º Periodo

Grado: Noveno
Guía 1: ECUACIÓN PATRIMONIAL Y PARTIDA DOBLE
Área/Asignatura: GESTIÓN CONTABLE Docente: Irma Idarraga
Carlos Gaitán
Jaqueline Medina
Desempeño(s):
Aplica la ecuación patrimonial y el principio de partida doble para registrar adecuadamente diferentes
transacciones comerciales y económicas que se llevan a cabo dentro de una empresa
Temática: La ecuación patrimonial y la Acción: Talleres y ejercicios No de Horas:
partida doble prácticos. 20 Horas
UNIDAD DIDACTICA
ACTIVADOR(ES) COGNITIVO(S):
Activadores de Sensibilización:
Dinámica grupal “Clasificación de cuentas”
Reconocimiento de saberes previos:
Mediante el uso de unas imágenes que representan movimientos de la empresa o cuentas se pide a los
estudiantes de forma grupal, las organicen y clasifiquen en cuentas reales y de resultado, elaborando una
cartelera con ellas y sustentándola a sus compañeros de clase.
Socialización del estado inicial:
De acuerdo al trabajo grupal desarrollado y los aciertos obtenidos en cada grupo, el docente corrige y aclara
dudas sobre las cuentas que quedaron mal clasificadas, esto permite tener un diagnóstico de las debilidades
y fortalezas en cuanto a conocimientos básicos de cuentas para establecer estrategias de refuerzo.
NÚCLEO(S) PROBLEMA(S):
 ¿A qué se le denomina ecuación patrimonial y por qué es importante?
 ¿Por qué es necesario saber los elementos que conforman la ecuación patrimonial?
 ¿Qué es la partida doble y cuáles son los pasos para registrar una transacción?
 ¿Cuáles son las transacciones más comunes en una empresa y como se registran?
SECUENCIA DIDÁCTICA: (2 Horas semanales)
Actividades Pedagógicas y Evaluación:
Semana 1:
 Presentación unidad didáctica del segundo periodo (Competencias, metodología, compromisos, etc.)
 Desarrollo del activador cognitivo: Dinámica grupal “Clasificación de las cuentas”
Semana 2:
 Video ecuación patrimonial: https://www.youtube.com/watch?v=_DNArDSseGs
 Explicación del docente sobre ecuación patrimonial
 Ejercicios en clase sobre ecuación patrimonial para afianzar conocimientos
Semana 3:
 Taller individual Nº1 Ecuación patrimonial
Semana 4:
 Explicación del docente sobre Partida doble y los pasos para registrar las transacciones en cuentas
 Desarrollo de ejercicios en clase sobre partida doble y socialización de los mismos
Semana 5:
 Explicación del docente apoyado en cuadro de transacciones básicas
 Desarrollo de taller Nº2 Contabilización de transacciones básicas

Kra 2, Calle 107; B/ El Topacio - Ibagué (Tol) Teléfonos: Sede Central: 2761603 – Sede El Topacio: 2762154.
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Semana 6:
 Socialización de taller clase anterior y aclaración de dudas
 Desarrollo de taller Nº3 Contabilización de transacciones básicas de una misma empresa
Semana 7:
 Socialización actividad clase anterior
 Aclaración de dudas respecto al taller desarrollado y refuerzo del tema.
Semana 8:
 Evaluación de teoría y ejercicios de contabilizaciones trabajados durante el periodo.
 Autoevaluación
Semana 9:
 Entrega de valoraciones definitivas del segundo periodo
 Asignación y explicación de planes de apoyo del segundo periodo para estudiantes con desempeño bajo
Semana 10:
 Presentación y sustentación de actividades de recuperación del periodo
Recursos Didácticos:
 Guía suministrada por el docente
 Material de apoyo del docente para la explicación de la temática abordada
 Talleres y actividades de aplicación de conceptos teóricos
 Útiles escolares según la actividad. (hojas, calculadora, apuntes, PUC, entre otros)

Conceptualización
ECUACION PATRIMONIAL
Contablemente debe existir equilibrio entre las cuentas
reales, es decir, de activo, de pasivo y de patrimonio de
una empresa. Para determinar el equilibrio entre estas
cuentas se utiliza una fórmula matemática conocida con
el nombre de ecuación patrimonial. Esta fórmula da a
conocer, independientemente, el valor del activo, del
pasivo o del patrimonio
Ejemplos:
1. La empresa posee activos por $ 8.000.000 y pasivos
por $ 5.000.000; hallar el patrimonio:
Patrimonio = Activo – Pasivo
= $ 8.000.000 – $ 5.000.000
Patrimonio = $ 3.000.000
2. Una empresa tiene activos por $ 9.000.000 y patrimonio de $ 4.000.000 ¿Cuánto es su pasivo?
Pasivo = Activo – Patrimonio
= $ 9.000.000 – $ 4.000.000
Pasivo = $ 5.000.000
3. Con la siguiente información determine el patrimonio del almacén “Los mejores”
Caja $ 2.000.000 Gastos servicios $ 5.000.000
Bancos $ 3.000.000 Equipo de oficina $ 2.000.000
Clientes $ 1.000.000 Costos y gastos por pagar $ 2.000.000
Gastos de personal $ 3.000.000 Comercio al por mayor y por m $ 10.000.000
Acreedores varios $ 2.000.000 Nacionales (Proveedores) $ 2.000.000

Lo primero que debo hacer es seleccionar las cuentas de activo y pasivo (las cuentas de gastos e ingresos
no las tengo en cuenta)
ACTIVOS PASIVOS
Caja $ 2.000.000 Acreedores varios $ 2.000.000
Bancos $ 3.000.000 Costos y gastos por pagar $ 2.000.000
Clientes $ 1.000.000 Nacionales (Proveedores) $ 2.000.000
Equipo de oficina $ 2.000.000
TOTAL ACTIVOS $ 8.000.000 TOTAL PASIVOS $ 6.000.000
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Guía de trabajo pedagógico Año 2024 –2º Periodo

Luego se aplica la fórmula:

Patrimonio = Activo – Pasivo
= $ 8.000.000 – $ 6.000.000
Patrimonio = $ 2.000.000

Tomado de: Contabilidad financiera para educación media. Uriel Guillermo Angulo. Bogotá: Ediciones de la U. 2017

Actividad en Clase
1. Determine el patrimonio del señor Enrique Márquez, quien tiene en sus libros los siguientes saldos:
Caja $ 200.000 Bancos $ 14.500.000
Clientes $ 3.000.000 Bancos Nacionales $ 2.000.000
Proveedores $ 8.000.000 Mercancías no fabricadas por la empresa $ 19.000.000
Equipo de oficina $ 7.000.000 Gastos pagados por anticipado $ 800.000

2. Determine el pasivo del señor Enrique Márquez, quien tiene en sus libros los siguientes saldos:
Caja $ 300.000 Bancos $ 200.000
Aportes sociales $ 400.000 Clientes $ 500.000

3. Determine el Patrimonio de la papelería “El profe”, la cual tiene en sus libros los siguientes saldos:
Bancos Nacionales $ 8.000.000 Proveedores $ 4.000.000 Gastos arrendamientos $ 690.000
Acreedores varios $ 2.000.000 Clientes $ 2.000.000 Maquinaria y equipo $ 3.000.000
Gastos de personal $ 8.880.000 Bancos $ 5.000.000 Mercancías no fabricad $ 11.215.000
Terrenos $ 2.000.000

Desarrollo de Taller Nº1 Ecuación Patrimonial (Suministrado por el docente)

LA PARTIDA DOBLE
Es la base de la contabilidad y consiste en que todo hecho económico debe
registrarse con un asiento contable de igual valor en débitos y créditos, o sea,
que el valor de los débitos debe ser igual al valor de los créditos y la forma más
indicada para registrar las transacciones es siguiendo los siguientes pasos:

MOVIMIENTO DE LAS CUENTAS PASOS:

1. Identificar las cuentas que se afectan en cada
ACTIVO, GASTOS Y COSTOS PASIVO, PATRIM, INGRESOS transacción, ayudados con el PUC
DEBE HABER DEBE HABER 2. Analizar las cuentas afectadas, para
Aquí Aquí determinar si aumentan o disminuyen y definir si
Aquí inician y Aquí inician y debitamos o acreditamos.
disminuyen y se disminuyen y
aumentan aumentan 3. Registrar cuidadosamente en las cuentas
cancelan se cancelan
afectadas
+ - - + 4. Verificar el sistema de partida doble, o sea,
Saldo Débito Saldo Crédito débitos iguales a créditos.

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Ejemplos:
1- Aportes de capital
Surtihogar recibe el 2 de abril, del socio A $ 8.000.000 en efectivo y del socio B $ 4.000.000 valorados en
un vehículo, como aportes de capital.
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué recibimos? Rta.: Dinero y vehículo (Activos)
¿Qué debemos? Rta.: Aportes a los socios (patrimonio); luego las cuentas afectadas son
caja (+), flota y equipo de transporte (+) y aportes sociales (+)
El signo (+) visualiza que la cuenta aumenta y el signo (-) la cuenta disminuye.
Paso 2: Caja (activo) aumenta porque ingresa dinero= Débito; flota y equipo de transporte (activo)
aumenta= Débito; Aportes sociales (patrimonio) también aumenta = Crédito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER DEBE HABER

Paso 4: Verificar sumas iguales en Débitos y créditos

2- Compra de Activos
Surtihogar compra el 3 de abril, muebles y enseres por $ 3.000.000 en efectivo y un computador por
$ 1.000.000 a crédito. Todo para uso de la empresa.
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué recibimos? Rta.: Equipo de oficina (1524) y Equipo de computación (1528)
(Activos) ¿Cómo pagamos? Rta.: caja (-) y una cuenta por pagar (pasivo) Cuentas corrientes comerciales
(2305) (+)
Paso 2: El activo Caja (-) disminuye= Crédito; y los otros activos Equipo de oficina y Equipo de
computación (+) aumenta= Débito; la cuenta de pasivo Cuentas corrientes comerciales (+) aumenta =
Crédito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:
Cuando se compra a crédito elementos diferentes a mercancías para la venta, el pasivo generado no es
proveedores (2205) sino cuentas corrientes comerciales (2305) o costos y gastos por pagar (2335),
dependiendo qué y cómo se compró.

DEBE HABER DEBE HABER

DEBE HABER DEBE HABER

Paso 4: Verificar sumas iguales en Débitos y créditos

3- Compra de mercancías
El día 10 de abril, compra mercancías para la venta a Panasonic por $ 8.000.000, abona $ 3.000.000 en
efectivo y saldo crédito.
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué adquirimos? Rta.: Mercancías para la venta (1435 +) ¿Cómo pagamos?
Rta.: El Crédito es un pasivo Proveedores nacionales (+) y el pago es efectivo (Activo- caja) (-)
Paso 2: Mercancías no fabricadas por la empresa (Activo +) = Débito; y la deuda es pasivo Proveedores
Nacionales (+) aumenta = Crédito; el pago se realiza en efectivo (caja – Activos) disminuye = Crédito.
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Guía de trabajo pedagógico Año 2024 –2º Periodo

Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER DEBE HABER

Paso 4: Verificar sumas iguales en Débitos y créditos

4- Consignación en Bancos
El día 12 de abril, consignamos el saldo de caja $ 2.000.000 en el banco.
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué consignamos? Rta.: Dinero- caja (-) ¿Dónde consignamos? Rta.: Bancos
(+)
Paso 2: Caja (Activo) Disminuye = Crédito; Bancos (activo) (+) aumenta = Débito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER

5- Venta de mercancías: Ingresos

El día 14 de abril, la empresa vende mercancías a crédito por $ 15.000.000 a la empresa XYZ.
Paso 1: Cuentas afectadas: Al vender mercancías obtiene ingresos (4135) comercio al por mayor y al por
menor (+) ¿Cómo vende? Rta.: A crédito ¿Quién nos queda debiendo? Rta.: Un cliente. Si nos deben
tenemos una cuenta por cobrar (activo). 1305 (+)
Paso 2: La cuenta de ingreso inicia y aumenta en el crédito. La cuenta clientes (activo) aumenta e inicia en
el Debe (débito)
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER

6- Préstamo Bancario
El día 15 de abril, el banco otorgo un préstamo por $ 10.000.000 el cual deposito directamente en la cuenta
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué ingresa? Dinero ¿Dónde? Rta.: Al banco. (Activo) 1110 bancos. ¿Qué
adquirimos? Rta.: obligación financiera (pasivo) 2105 Bancos Nacionales (+).
Paso 2: El saldo en banco aumenta (Activo)= Débito. Bancos nacionales (pasivos) se aumenta= Crédito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER

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 7- Abono de clientes
El día 20 de abril, el cliente XYZ nos consignó $ 10.000.000 como abono a la factura 01
Paso 1: Cuentas afectadas: ¿Qué ingresa? Rta.: Dinero ¿Dónde? Al banco. (Activo) 1110 banco (+) ¿Quién
nos pagó? Rta.: Cliente (1305 - activo) (-).
Paso 2: El saldo en banco aumenta (Activo)= Débito. Clientes (activo) disminuye= Crédito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER

8- Gastos: Arriendo
El día 30 de abril, gira un cheque cancelando el arriendo de las oficinas por $ 2.000.000
Paso 1: Cuentas afectadas: Se incurre en un gasto (+) 5120 Arrendamientos ¿Cómo pagamos? Rta.: El
dinero sale del banco. (Activo) 1110 bancos (-)
Paso 2: Los gastos inician y aumentan en Debe= Débito. El saldo en banco disminuye (Activo)= Crédito
Paso 3: Registrar cuidadosamente:

DEBE HABER DEBE HABER

Desarrollo de Taller Nº2 Contabilización de transacciones básicas (Suministrado por el docente)

Desarrollo de Taller Nº3 Contabilización de transacciones básicas en una misma empresa

(Suministrado por el docente)

Propuesta Evaluativa
 Las actividades serán evaluadas teniendo en cuenta su presentación, puntualidad en la entrega,
correcta realización de ejercicios y tendrán una valoración del 60% de la nota final. El 40% restante
corresponde al aspecto personal (20%) y social (20%).
 Las actividades se deben desarrollar de forma manual en hojas del portafolio.
 Durante o al finalizar el periodo se recogerá el portafolio para su revisión y valoración, el cual deberá
tener las guías, apuntes de clase, talleres desarrollados y demás actividades realizadas.

Referencias Bibliográficas Complementarias/ Webgrafía

 Contabilidad Plus. Edición actualizada. Edit. Mc Graw Hill
 Contabilidad financiera para educación media. Uriel Guillermo Angulo. Bogotá: Ediciones de la U. 2017
 http://actualicese.com/
 https://www.youtube.com/watch?v=_DNArDSseGs
 https://www.gerencie.com/metodo-de-la-partida-doble.html
 https://www.gerencie.com/ecuacion-
patrimonial.html#:~:text=La%20ecuaci%C3%B3n%20patrimonial%20es%20la%20comparaci%C3%B3
n%20que%20se%20hace%20entre,Activo%20%3D%20Pasivo%20%2B%20Patrimonio.
Observaciones: Fecha de entrega:
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CUADRO DE TRANSACCIONES BASICAS –EMPRESA COMERCIAL

1 Para iniciar una empresa, un socio aporta dinero ¿Qué tipo de aporte hacen? En efectivo CAJA 1105 D
en efectivo y otro socio aporta maquinaria y Maquinaria y equipo MAQUINARIA Y EQUIPO 1520 D
equipo ¿Por qué concepto aportan? Por capital APORTES SOCIALES 3115 H
2 Consignación ¿Dónde se consigna? En el banco BANCOS 1110 D
¿De dónde sale el dinero? De la empresa – caja CAJA 1105 H
3 La empresa paga arrendamiento con cheque del ¿Cuál es el concepto del pago? Gasto por arrendamiento ARRENDAMIENTOS 5120 D
banco ¿Cómo se paga? Con cheque BANCOS 1110 H
4 La empresa paga registro mercantil con cheque ¿Cuál es el concepto del pago? Gastos legales GASTOS LEGALES 5140 D
¿Cómo se paga? Con cheque BANCOS 1110 H
5 La empresa paga honorarios con cheque del ¿Cuál es el concepto del pago? Gasto por honorarios HONORARIOS 5110 D
banco ¿Cómo se paga? Con cheque BANCOS 1110 H
6 La empresa compra a crédito equipo de oficina ¿Qué compra? Equipo de oficina EQUIPO DE OFICINA 1524 D
para uso de la empresa ¿Cómo se compra? A crédito CUENTAS CORRIENTES COMERCIALES 2305 H
7 La empresa compra de contado computador ¿Qué compra? Computador EQUIPO DE COMPUTACIÓN Y/O COMUNICACION 1528 D
para uso de la empresa ¿Cómo se compra? De contado BANCOS 1110 H
8 Compra mercancía de contado. Se paga con ¿Qué se compra? Mercancías MERCANCIAS NO FABRICADAS POR LA EMPRESA 1435 D
cheque ¿Cómo se compra? Al contado - con cheque BANCOS 1110 H
9 Compra mercancía a crédito. ¿Qué se compra? Mercancías MERCANCIAS NO FABRICADAS POR LA EMPRESA 1435 D
¿Cómo se compra? A crédito PROVEEDORES NACIONALES 2205 H
10 Venta de mercancías al contado ¿Qué vende? Mercancías COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 4135 H
¿Cómo se vende? Al contado CAJA 1105 D
11 Venta de mercancías a crédito ¿Qué vende? Mercancías COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR 4135 H
¿Cómo se vende? A crédito CLIENTES 1305 D
12 La empresa concede un préstamo a un ¿Qué tipo de deuda es? Cuentas por cobrar a trabajado CUENTAS POR COBRAR A TRABAJADORES 1365 D
empleado, Gira cheque ¿Cómo se entrega el valor? Cheque – bancos BANCOS 1110 H
13 La empresa obtiene un préstamo del banco. Se ¿Qué tipo de deuda es? Deuda a cargo de la empresa BANCOS NACIONALES 2105 H
consigna en cuenta corriente ¿Cómo se entrega el valor? Consignación en cuenta cte. BANCOS 1110 D
14 La empresa gira cheque a un proveedor como ¿Qué tipo de deuda es? Deuda en contra por compra PROVEEDORES – NACIONALES 2205 D
abono a la deuda ¿Cómo se hace el abono? Cheque - Bancos BANCOS 1110 H
15 Un cliente abona a la deuda por venta de ¿Qué tipo de deuda es? Deuda a favor CLIENTES 1305 H
mercancías a crédito ¿Cómo se entrega el valor? Efectivo CAJA 1105 D
16 La empresa gira cheque al banco como abono a ¿Qué tipo de deuda es? Deuda a cargo por préstamo BANCCOS NACIONALES (obligaciones financieras) 2105 D
la deuda ¿Cómo se entrega el valor? Cheque - bancos BANCOS 1110 H

Kra 2, Calle 107; B/ El Topacio - Ibagué (Tol) Teléfonos: Sede Central: 2761603 – Sede El Topacio: 2762154. albertocastillaibague@hotmail.com
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