ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “REPÚBLICA DE EL SALVADOR”

AÑO LECTIVO 2021 – 2022

SUBNIVEL MEDIA
FICHAS DE TRABAJO – SEMANA 10 – PROYECTO 1

SEMANA 10 DEL 12 AL 16 DE JULIO

QUINTO EGB
PROYECTO CIENTIFÍCO/HUMANÍSTICO No. 1

NOMBRE DEL “Aprendo normas de bioseguridad para el retorno seguro a la escuela”

PROYECTO:

Durante este proyecto comprenderás la importancia de trabajar de forma autónoma estableciendo las normas de
Bioseguridad que debes tener dentro y fuera de casa. Lo harás a través de actividades físicas, lúdicas y lógico
matemáticas. Como producto final, realizarás una FERIA EN CASA sobre el autocuidado y las medidas de
bioseguridad.
Para desarrollar las actividades del proyecto, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar, si son
reutilizables mucho mejor. Entre estos están:
INDICACIONES: ● Textos escolares del Ministerio de Educación.
● Hojas de cuaderno o reutilizables con espacio para escribir.
● Revistas, periódicos.
● Esferos, lápiz, lápices de colores, marcadores, borrador, sacapuntas, reglas u otros materiales que tengas en
casa para escribir y colorear.
Recuerda que puedes utilizar todos los materiales que estén a tu alcance en el hogar.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 3

TEMA: APRENDAMOS A COMUNICARNOS DE MANERA ASERTIVA
En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Educación
Física.
ASIGNATURAS
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 3
TEMA: EXPRESARME AYUDA A MI SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL
En esta semana se trabajará con las asignaturas de: Lengua y Literatura, Estudios Sociales, Educación Cultural y
Artística, Inglés
.

Lunes 12 de julio 2021.

Actividad 1 (Científico)
Lengua y Literatura
Tema: La oración: sujeto y predicado
1.- Lee el cartel e identifica su contenido.
1. Contestamos las siguientes preguntas:

¿Qué leíste en el cartel?

___________________________________________________________________________
Las oraciones tienen:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
2. Analiza y transcribe lo siguiente:

3. Realiza la actividad en línea ingresa al siguiente link:

https://es.liveworksheets.com/id/gm1910537sk

CONTINUO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO

PASO 1:
En una cartulina tamaño A4 escriba cinco oraciones utilizando palabras relacionadas a
las normas de bioseguridad, decórala y guárdala para realizar tu proyecto final.
Lunes 12 de julio 2021.
Actividad Complementaria
Matemática
Realiza la actividad en línea ingresa el siguiente link:
https://es.liveworksheets.com/id/tz1648843eu

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Martes 13 de julio 2021.
Actividad 2 (Científico)
Matemática
Tema: Valor posicional y orden de números de seis cifras.

Observar el video del siguiente link https://youtu.be/X4yj8fpDGHQ

Realiza la actividad de la ficha pedagógica enviada.

¿Sabías que…?
En un número de seis cifras, la primera cifra de la derecha son las unidades, la segunda las decenas,
la tercera las centenas, la cuarta las unidades de millar, la quinta las decenas de millar y la sexta las
centenas de millar.
1. Escribe en letras los siguientes números:
548 254 254 987 879 124

2. Para saber más acerca de los números naturales de hasta seis cifras revisa las páginas 16-17
del Texto Integrado en el área de Matemática del Ministerio de Educación 5to EGB.

CONTINÚO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO:

PASO 2:

1. Lee, identifica y ubica en una hoja A4 la tabla de valor posicional y los números naturales que se encuentran
en las estadísticas Covid-19.
Actividad complementaria
LENGUA Y LITERATURA
Realiza la actividad de la página 21 del cuaderno de trabajo del área de Lengua y Literatura.
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Miércoles 14 de julio 2021.
Actividad 3 (Científico)
Ciencias Naturales
Tema: Funciones vitales de los animales.
¿Sabías que…?

Todos los animales tienen tres funciones:

1-La función de nutrición.

2-La función de relación

3- La función de reproducción.

1.- Lee las páginas 15-20 del texto integrado del área de Ciencias Naturales del Ministerio de Educación 5to EGB.

2.-Realiza la página 21 del texto integrado del área de Ciencias Naturales del Ministerio de Educación 5to EGB.

CONTINUO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO:

PASO 3:

De acuerdo a las funciones vitales de los animales, investiga y escribe en una hoja A4 lo siguiente:

¿Puede el coronavirus afectar a mi mascota?

Actividad 4 (Científico)
Educación Física
Tema: Juego a adivinar el artículo misterioso
Recuerda que…
La pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) afectó las actividades de muchas personas.
Las restricciones de salud pública causadas por la pandemia de la COVID-19 hicieron que se cancelaran
festivales, conciertos y otros eventos. Muchas vacaciones y celebraciones grandes se han limitado o se han
aplazado.
A pesar de los cambios causados por la pandemia del COVID-19, aún es posible
divertirnos. En realidad, identificar actividades divertidas quizás ahora sea aún más
importante. Hacer algo que disfrutas puede distraerte de los problemas y ayudarte
a afrontar los desafíos que presenta la vida.
Adivine el articulo misterioso:
Seleccione algunos artículos de normas de bioseguridad, por ejemplo: alcohol,
mascarilla, gafas.
Tápele los ojos a su niño o niña con un pañuelo o una venda y pídale que intente
adivinar el objeto que toco.
 Tome turnos con su niño o su niña para jugar este juego.

CONTINUO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO

PASO 4:
Selecciona fotos donde hayas jugado al sonido misterioso y guárdalas. Ellas te ayudaran a crear el proyecto final.

Actividad Complementaria
Matemática
Realiza las actividades de las páginas 14 y 15 del cuaderno de trabajo de Matemáticas.
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Jueves 15 de julio 2021.
Actividad 5 (Humanístico)
Lengua y Literatura
Tema: Silaba tónica: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas .
Observa el video del siguiente link https://youtu.be/dfzlBAMVrBI
Realiza la actividad de la ficha pedagógica enviada.

1. Analiza la siguiente información y elige cual es la forma correcta de separar en silabas cada palabra:

2. Lee y transcribe lo siguiente:

La sílaba tónica es aquella que recibe la acentuación en relación a las demás sílabas dentro de una
palabra, es decir, es la sílaba que se pronuncia con más fuerza.

El resto de las sílabas de la palabra se llaman sílabas átonas y se pronuncian con menor intensidad.

Las sílabas tónicas son las que llevan el acento de la palabra, pero no necesariamente llevan tilde.

• Acentuación con tilde. Por ejemplo: excursión, subordinación, pájaro, murciélago.

• Acentuación fonética o prosódica. Por ejemplo: amistad, comprar, regalo, parque,
vista, plomo, calabozo.

Ejemplos de sílabas tónicas con acento prosódico

1. A – mis – tad
2. A – pu – ro
3. Ar – pa
4. Bi – blio – te – ca
 Ejemplos de sílabas tónicas con tilde
1. Ac – né
2. A – é – re – o
3. Al – bón – di – ga
4. Ál – bum

3.Observa el siguiente video: https://youtu.be/dfzlBAMVrBI

4. Lee y realiza las páginas 28-29 (ítems 16) para informarte y aprender del Texto Integrado del
área de Lengua y Literatura del Ministerio de Educación 5to EGB.

CONTINÚO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO

PASO 5:

En una hoja A4 escribe las siguientes palabras, separa en silaba y encierra la silaba tónica:

*Alcohol *Visor *Mascarilla *Guantes *termómetro

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Jueves 15 de julio 2021.
Actividad 6 (Humanístico)
Estudios Sociales
Tema: Viajes de Thor Heyerdahl.
1. Observa el siguiente video: https://youtu.be/KBfuF0bDpIg
2. Lee la página 21 del Texto Integrado en el área de Estudios Sociales del Ministerio de Educación 5to EGB.
3. Realiza la página 12 del texto integrado-cuaderno de trabajo del área de Estudios Sociales del Ministerio de
Educación 5to EGB.
Actividad complementaria
CIENCIAS NATURALES
Realiza las actividades de las páginas 14, 15 y 16 (Ítems 15) del cuaderno de trabajo de Ciencias Naturales.
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Viernes 16 de julio 2021.
Actividad 7 (Humanístico)
Ingles
Tema: Coronavirus Prevention Tips

1.- Watch the video of the following link https://youtu.be/b86ZwfIQ90Q

- Observa el video del siguiente link https://youtu.be/b86ZwfIQ90Q
2.- Observa y repite 3 veces cada uno de los tips de prevención del Covid-19..

Lava tus manos Desinfectar superficie

Quedarse en casa Sin contacto

CONTINUO CREANDO MI PROYECTO PASO A PASO

PASO 6:

En una cartulina tamaño A4 dibuje y escriba en inglés y español los tips de prevencion del
Covid-19 decórala y guárdala para realizar tu proyecto final.
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Viernes 16 de julio 2021.
Actividad 8 (Humanístico)
Educación Cultural Y Artística
Tema: Aprendo haciendo
¿Sabías que?
Las ferias escolares son una costumbre en muchos países del mundo. Se pueden realizar ferias de
ciencias, de matemáticas, de gastronomía, de geografía, de música o deportivas, el tema depende de
la imaginación de cada uno y de las posibilidades reales de cada colegio.
Lo que no puede faltar
Lo que hay que tener en cuenta para comenzar con la organización de una feria escolar es:

• Espacio físico en la institución para realizar la feria.

• Cantidad de personas voluntarias para trabajar en la organización.
• Necesidades, gustos y posibilidades de los alumnos y sus familias

En esta semana presentaras la feria en casa “Aprendo normas de bioseguridad para el retorno seguro
a la escuela”

Pasos para armar tu feria en casa:

Realiza tu exposición en casa.
Puedes guiarte en los siguientes pasos:
1. Prepara un espacio en tu casa y armar tu stand,
decóralo a tu gusto.
2. Escribe el orden en que presentarás cada uno de
los temas. De esta manera, estarás desarrollando
el plan de recorrido por la feria. Incluso puedes hacer un mapa de la feria.
3. Presenta todas las actividades realizadas durante la realización del proyecto en la
exposición de tu stand.
Reflexiona con tu familia acerca de lo que aprendiste durante la realización del proyecto “Aprendo
normas de bioseguridad para el retorno seguro a la escuela”.
Viernes 16 de julio 2021.
Actividad Complementaria
Lengua y Literatura
Realiza las actividades de las páginas 22 y 23 cuaderno de trabajo de Lengua y Literatura