Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • APRENDIZAJES FUNDAMENTALES (BAJO DOMINIO) (1) Guille

    Cargado por

    Guillermina Treviño
    24 vistas9 páginas
    El documento resume los aprendizajes fundamentales más bajos y las habilidades de menor dominio para cada grupo de estudiantes. En español, el grupo 1A presenta rezago en lectura y trabaja con su nombre y el de sus compañeros. En matemáticas, se utilizan numerales para indicar cantidades. En conocimiento del medio, se emplean referencias espaciales para ubicar lugares. En educación física, no se proporciona información. Finalmente, se solicita que el producto 1 indique los aprendizajes más bajos y habil

    Descripción original:

    JNBJN

    Título original

    APRENDIZAJES FUNDAMENTALES (BAJO DOMINIO) (1)guille

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento resume los aprendizajes fundamentales más bajos y las habilidades de menor dominio para cada grupo de estudiantes. En español, el grupo 1A presenta rezago en lectura y trabaja con su nombre y el de sus compañeros. En matemáticas, se utilizan numerales para indicar cantidades. En conocimiento del medio, se emplean referencias espaciales para ubicar lugares. En educación física, no se proporciona información. Finalmente, se solicita que el producto 1 indique los aprendizajes más bajos y habil

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    24 vistas9 páginas

    APRENDIZAJES FUNDAMENTALES (BAJO DOMINIO) (1) Guille

    Cargado por

    Guillermina Treviño
    El documento resume los aprendizajes fundamentales más bajos y las habilidades de menor dominio para cada grupo de estudiantes. En español, el grupo 1A presenta rezago en lectura y trabaja con su nombre y el de sus compañeros. En matemáticas, se utilizan numerales para indicar cantidades. En conocimiento del medio, se emplean referencias espaciales para ubicar lugares. En educación física, no se proporciona información. Finalmente, se solicita que el producto 1 indique los aprendizajes más bajos y habil

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como XLSX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 9

    CICLO ESCOLAR 2021-2022

    Primera sesión ordinaria CTE


    Producto 1:
    A) ¿Qué aprendizajes fundamentales resultaron más bajos y cual es la habilidad de m

    HABILIDAD BÁSICAS CON


    MENOR DOMINIO
    GRUPO (Escritura, lectura, comprensión
    ESPAÑOL
    lectora y operaciones básicas)
    presentan rezago en lectura Trabaja con su nombre y el de sus
    compañeros.
    1A

    1B

    2A

    2B

    3A

    3B

    4A

    4B

    5A
    5A

    5B

    6A

    6B
    y cual es la habilidad de menor dominio en su grupo?

    MATEMATICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

    Utilizar numerales para indicar Empleen referencias espaciales


    la cantidad de objetos en una colección. para ubicar lugares específicos.
    F.C.Y E. EDUCACIÓN FÍSICA

    Mis datos personales

    1ro

    2do

    3ro

    4to

    5to
    5to

    6to

    También podría gustarte