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Evaluacion final - Escenario 8

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Puntaje para este intento: 125 de 125
Entregado el 26 de oct en 19:43
Este intento tuvo una duración de 30 minutos.
 
Pregunta 1
12.5 / 12.5 pts
Proceso continuo de cambio, tanto a nivel personal como profesional, que potencia
las habilidades que posee y muestra el camino para reconocer sus limitaciones,
proponiendo un plan de acción que le permita transformarse y lograr los resultados.
Según el anterior planteamiento, la palabra que mejor lo define es:

  
Mentoring
 
¡Correcto!
  
Coaching
 

  
Conocimiento
 

  
Liderazgo
 
 
Pregunta 2
12.5 / 12.5 pts
Durante el proceso de coaching, considerando las diferentes etapas que lo
componen, Usted diría que la identificación de competencias clave a desarrollar en
el coachee
corresponde a la etapa de

  
Control
 

  
Seguimiento
 
¡Correcto!
  
Elección
 
En el proceso formativo, se determinan las competencias a desarrollar.

  
Acercamiento
 
 
Pregunta 3
12.5 / 12.5 pts
ABC S.A, es una organización dedicada por completo a la innovación de productos.
La cúpula de la organización delega y otorga facultades a todos los líderes,
distribuidos por toda la empresa, para que tomen decisiones congruentes con la
estrategia corporativa, identifiquen y valoren las habilidades, conocimientos y
competencias con fines de fortalecer el capital intelectual. Según el planteamiento
anterior se puede deducir que la empresa está haciendo un análisis de:

  
El capital financiero.
 

  
Los grupos de interés
 

  
El capital físico
 
¡Correcto!
  
El capital humano.
 
 
Pregunta 4
12.5 / 12.5 pts
identificar los argumentos de la teoria del  perfil de la motivación 
Cuando el presidente de la empresa dio su primer discurso frente a los empleados,
la mayoría de ellos predijeron de la mala función, generando bajas expectativas por
el cumplimiento de los objetivos y estándares propuestos. Este perfil de motivación
hace referencia a:

  
efecto de afiliación
 
  
efecto de Poder
 
¡Correcto!
  
efecto Pigmalión
 

  
efecto Galatea
 
 
Pregunta 5
12.5 / 12.5 pts
Vélez & Paravic (2012) en su escrito “Coaching Educativo como Estrategia para
Fortalecer el Liderazgo” señala que es un proceso de introspección y entrenamiento
individualizado y/o grupal, que se caracteriza por ser planificado, estructurado,
confidencial y estar dirigido a que las personas desarrollen o inhiban determinadas
competencias para mejorar su desempeño y garantizar la utilización de todo su
potencial”, el autor está hablando de:

  
Desarrollo organizacional
 
¡Correcto!
  
Coaching organizacional
 

  
Capacitación empresarial
 

  
Gestión del conocimiento
 
 
Pregunta 6
12.5 / 12.5 pts
En el bufete de abogados de la Firma ABC, S.A, existe un líder pero es resistente al
cambio, no facilita los procesos de creatividad e innovación, considera que la
empresa está en un estadio de madurez organizacional y la función de la cultura
está en una etapa de:

  
Nacimiento
 

  
Destrucción
 

  
Madurez
 
¡Correcto!
  
Adolescencia
 
 
Pregunta 7
12.5 / 12.5 pts
Bustamante pensó en organizar reuniones diarias con los principales gerentes,
tomar café por la mañana con grupos de trabajadores, crear un sistema de
información más intenso con todos los colaboradores de la organización e
involucrarse directamente a través del intercambio de información, documentos,
entre otros. Según el planteamiento anterior se puede evidenciar que el proceso de
conversión del conocimiento se da a través de combinación, esto quiere decir que el
conocimiento va:e

  
De tácito a explícito
 

  
De tácito a tácito
 
¡Correcto!
  
De explícito a explícito
 

  
De explícito a tácito
 
 
Pregunta 8
12.5 / 12.5 pts
Ravier, ha sido un estudioso del coaching, de hecho propuso un modelo que se
conoce por sus siglas en ingles; GROW (crecer).  Este modelo funciona a partir de
un repertorio de preguntas.
La parte del modelo que propone Ravier, que se dirige a hacer reflexionar al
coachee, acerca de sus estrategias de mejora se denomina:

  
Qué, cuándo, cómo, quién
 

  
Opciones
 

  
Metas
 
¡Correcto!
  
Realidad
 
Este conjunto de preguntas invitan a reflexionar sobre las estrategias de mejora, sus
resultados y las dificultades que le representan al coachee.

 
Pregunta 9
12.5 / 12.5 pts
Para mejorar y desarrollar las competencias, integrar, retener y potencializar a los
equipos de trabajo el lider cuenta con técnicas como el Mentoring y el Coaching.
¿Cuál es la diferencia entre las dos?

  
El Mentoring es un proceso de acompañamiento por parte de un mentor o persona
experta que le trasmite sus conocimientos a otras personas para que los incorporen
en su ejercicio profesional y el Coaching es un seguimiento que se realiza al
personal para evaluar la implementación del conocimiento trasmitido a través del
Mentoring.
 
  
El Mentoring y el Coaching se refieren a lo mismo, es una herramienta para la
transferencia de conocimiento donde se realiza un acompañamiento al personal
para mejorar competencias, en el saber y en el hacer para mejorar su desempeño.
 
¡Correcto!
  
El Mentoring se refiere a un proceso de acompañamiento de una persona con
experiencia a otra persona que consiste en enseñar, guiar y aconsejar en temas que
pueden afectar su desempeño; por su parte, el Coaching es un proceso guiado para
mejorar competencias, mejorar la motivación y satisfacción del personal, al logro de
los objetivos propuestos por ellos mismos,
 

  
El mentoring es consecuencia del coaching, por lo tanto no hay diferencia.
 
 
Pregunta 10
12.5 / 12.5 pts
En el bufete de abogados de la Firma ABC, S.A, existe un líder pero es resistente al
cambio y no facilita los procesos de creatividad e innovación. Por esta razón los
socios o accionistas han emprendido un proceso de cambio (descongelar, intervenir
y congelar), fijando un curso de acción nuevo (más que corregir el actual). Por lo
anterior se pude deducir que dicho proceso es:

  
Estacionario
 

  
No proactivo
 
¡Correcto!
  
Proactivo
 

  
Reactivo
 
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