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1.- ENTREGA DEFINITIVA: JUEVES 4 DE JUNIO. FORMATO BLOCK 1/4, 1/8 - HOJA DE OFICIO, CARTA O
DIGITAL. PDF.
Diseño y resolución constructiva para una cercha o tijeral, que estructure la techumbre de un habitáculo
cuyas dimensiones máximas podrán ser 10 x 10 metros en planta.
El diseño deberá ser representado por medio de planimetría realizarse con CAD o manualmente en ESCALA
1:20 o mayor, incluyendo detalles de los puntos de unión entre las piezas componentes en ESCALA 1:5 o mayor.
A lo anterior se deberán agregar croquis del habitáculo, plantas, cortes, elevaciones y perspectivas con las
cerchas aplicadas, con una descripción del programa que alberga.
2-A.-Dibujo de las plantas de fundaciones y de estructura, indicando las líneas estructurales básicas,
especificando los elementos constituyentes y acotando a eje las distancias entre ellos. Estas plantas podrán
realizarse con CAD o manualmente. Podrán según el caso ser a escala 1:50 o 1:20.
La materia base para esta parte del ejercicio que permitirá definir la tipología de elementos de fundación y de
estructura a adoptar se pasará en clases durante el ciclo de desarrollo del trabajo.
2-B.- Escantillón a escala 1.20, ACOTADO Y ESPECIFICADO, incluyendo en su dibujo la cercha o tijeral ya
diseñados de uno de los dos integrantes. Se reitera expresamente que el escantillón debe ser de una edificación
de madera y deberá contener elementos tales como ventanas, base de pavimentos, cielo, etc. El escantillón podrá
realizarse en forma manual, con CAD, o similar. Materias también a incluir y explicar en clases durante el desarrollo
del trabajo.
2-C.- Construcción, a escala real, de 2 detalles de unión pertenecientes a la cercha de los integrantes del
grupo. Estos deberán basarse en los detalles dibujados para la Etapa 1 de la entrega en curso, incorporando posibles
correcciones hechas tras la primera entrega.
PAUTA DE CALIFICACIÓN:
• Deberán incluirse previamente en forma muy resumida, y a pequeña escala, plantas, cortes y
elevaciones suficientes para comprender el proyecto a detallar.
• Deberá reflejarse claramente en ellos los criterios estructurales adoptados.
• Deberán desarrollarse adecuadamente cada uno de los contenidos indicados en los puntos A, B y C.
• También será considerada la calidad y precisión del dibujo. Si las plantas y escantillón son realizados
con CAD o similar EL NIVEL DE EXIGENCIA SERÁ MAYOR.
• Se verificará expresamente el dominio y comprensión espacial que el alumno tenga de cada elemento
que esté representando, especialmente para lo propuesto en el escantillón y su concordancia respecto
de las plantas.