- Problemática objeto del análisis:

El plagio es una de las actividades que condenan la actualidad, jovenes, estudiantes,

maestros y demas personas del comun comenten a diario esta actividad, sin si quiera
notarlo.

Las instituciones educativas tienen como objetivo principal crear, promover, y generar
conocimietno en los estudiantes, lo que en consecuencia produce el desarrollo mde un
pensamiento critico y analitico en los mismos. ¿Cómo sera posible hacerlo si el alumno no
respeta las ideas de los demas y, en su lugar, copia y pega textos escritos por otros
presentandolos como propios, los cuales van de frases parrafos y hasta documentos
completos? [ CITATION Cab081 \l 3082 ]. Cabada en conclusion define el plagio como una
accion completamente antagonica a la formacion, ya que el individuo al cometer este acto
evade la adquisicion de conocimiento personal y adicional a ello, el desarrollo de
habilidades y competrencias.

La palabra plagio tiene un sin fín de deficiones que llegan a lo mismo, plagear es sinonimo
de robar, ya que la persona que cometen este hecho se apropian de palabras que no son
suyas, considero que, esto se puede hacer una analogia con el “Robo de identidad”, cabe
aclarar, y se debe hacer enfasis, en que plagear conlleva a una penalizacion legal, ya que en
la Ley 23 de 1982, en el Articulo 1 se menciona “Los autores de obras literarias, cientificas
y artisticas gozaran de proteccion para sus obras en las forma prescrita por la ley y, en
cuanto fuera compatible con ella, por el derecho comun. Tambien protege esta ley a los
interpretes o ejecuntantes, a los productores de fonogramas y a los organismos de
radiofusion, en sus derechos conexos a los del autor”, adjunto a ellos en los Articulos del 51
al 60 se alude a sanciones para aquellos que cometan violaciones a los derechos de autor.

Para Nuñez (2010), la juventud esta llena de ventajas en comparacion con epocas
anteriores, motivo por el cual la pereza juega un papel muy importante al realizar una
investigacion, ya que según el autor, la incapacidad en la actualidad de buscar informacion
por otros medios que no sean internet es practicamente monotona y cotidiana, lo que para el
se traduce como el no tomarse si quiera la delicadeza de leer y comprender, sino que en
realidad se reduce al hecho de copiar y pegar. Nuñez como solucion no cree conveniente el
prohibir el uso del internet, ya que los docentes deben hacer uso y orientar a los
estudaiantes para convertilo en una herramienta de la que se puede sacar mucho provecho.

Para finlizar, se debe resaltar que cualquier tipo de plagio es moralmente incorrecto y que
se deben crear soluciones eficasez para evitarlo a toda costa, tanto por docentes, como del
cuerpo estudiantil. Informarse no es complicado y esta generacion podra lograrlo!.

El plagio como acción completamente desligada de la moral y la ética, contradictorio con el

objetivo de las instituciones educativas, de formar, generar conocimiento, pensamiento
critico y analítico, desarrollo de habilidades y competencias, etc. Platear es robar y esta
estrechamente ligado con la pereza, aquel que realiza tal acto se niega su propio
crecimiento a nivel educativo y profesional.
El plagio sin importar el motivo por el que se comete, debe ser injustificable y traer
penalizaciones, no obstante, los individuos no deben abstenerse de realizarlo por miedo a
las consecuencias, sino porque su deseo de expandir su capacidad adquisitiva de
conocimientos.
Mas allá de la pereza que muchos creen sentir con respecto al realizar una investigación y
que los motiva a cometer plagio, se encuentra el miedo a fallar, miedo a fracasar, a que no
sea suficiente, a que los pensamientos unipersonales sean juzgados, claramente esto no es
una justificación, pero considero que es algo que por lo menos una vez en nuestras vidas
como estudiantes por lo menos una vez pasamos y eso nos lleva a ser empáticos

Plagear tiene consecuencias legales que se pueden evidenciar en los Artículos mencionados
anteriormente, sin embargo, la parte con una mayor connotación negativa con respecto a
esto, es el auto destruimiento que se genera al cometer el famoso “Copiar y pegar”.
La capacidad cognitiva, procedimental y actitudinal de un individuo debe ser orientada a un
mayor expandimiento cada día, y al cometer plagio sencillamente se cohíbe y también se
condena al ser de crecer

El evitar el plagio tiene varias soluciones, y en algún momento se creará una que sea
completamente eficaz, sin embargo, me parece bastante esperanzador que los autores
mencionados del artículo en cuestión, no condenan al internet como culpable de esto, en
realidad lo ven como lo que es: Una herramienta, que con un buen y correcto uso es
realmente beneficiosa para la juventud actual, y esto es algo que los docentes se proponen
al enseñar como clasificar la información y el despertar en los estudiantes un pensamiento
critico.
El plagio debe sr considerado como algo repudiable, robar a otro sus palabras y apropiarse
de las mismas es completamente inaudito y representa una amenaza para la razón de ser de
las instituciones educativas. No existen excusas que avalen el plagear y por esta misma
razón aquellos que lo cometan deben ser sancionado, pero antes de llegar a estos extremos,
se deben buscar alternativas para evitarlo a toda costa.
Incentivar tanto a maestros como estudiantes a buscar medios diferentes para adquirir
información, realizar campañas, fomentar la lectura, crear individuos que busquen y
obtengan conocimientos por agrado y no por obligación, resaltar lo importante que es NO
adueñarse de palabras de terceros, invitaciones a crear conocimientos para los futuros
lectores

REFERENCIAS

Cabada, M. L. (2008). La amenaza del plagio en el ambito academico. 16.

http://www2.uacj.mx/IIT/CULCYT/marzoabril2008/5%20Art_B.pdf).

Héctor M. Morán Seminario (s.f). El Plagio en la Vida Académica Universitaria

http://repositorio.urp.e

Núñez (2008). “Plagio académico. La generación "copia y pega"

https://es.scribd.com/document/52779022/Plagio-academico-La-generacion

Renzo y Hernán (). Plagio y “Auto plagio”. Una reflexión

https://doi.org/10.15446/historelo.v8n16.56075

Hidrobio (s.f). Plagio, tipos de plagio y como evitarlo

https://leo.uniandes.edu.co/images/Guias/Plagio.pdf