PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN EMPRESARIAL ADMINISTRAR LA SALUD

OCUPACIONAL.
 Código del Programa de Formación: 1907121
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES Y DE
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN LAS UNIDADES PRODUCTIVAS DEL CENTRO
AGROEMPRESARIAL Y ACUÍCOLA.
 Fase del Proyecto: EJECUCION
 Actividad del Proyecto: EJECUTAR EL PROGRAMA DE EDUCACION ASOCIADO AL SIG EN EL
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUÍCOLA.
 Competencia: ADMINISTRAR LA SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
TECNICA LEGAL VIGENTE Y LAS POLITICAS DE LA ORGANIZACION .
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE SALUD
OCUPACIONAL, DE ACUERDO CON LAS NORMAS TECNICAS DE CALIDA Y LEGALES
VIGENTES. PROMOVER LA PARTICIPACION EN LAS ACTIVIDADES DE SALUD OCUPACIONAL
EN LAS ORGANIZACIONES A TRAVES DE LA PROMOCION Y DIVULGACION DEL PROGRAMA
DE SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS POLITICAS
DE LA ORGANIZACIÓN. DIAGNOSTICARNLAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y
MEDIO AMBIENTE DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, LA MISION Y VISION DE
LA ORGANIZACIÓN.
 Duración de la Guía: 140 HORAS.

Fecha de Inicio: 01/03/2021

Fecha final: 30/03/2021

2. PRESENTACIÓN

Cordial Saludo Aprendices; para Identificar los conocimientos previos o básicos en SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO y garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de la
condición física individual en el área laboral, se requiere iniciar un análisis sobre el contenido que bebe tener
un Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, y una descripción detallada de los diferentes tipos
de riesgo de acuerdo con la actividad ocupacional en su medio laboral y la participación activa en el control
para la prevención de accidentes y enfermedades profesionales.

Las fases propuestas en esta guía contienen las diferentes acciones, que le permiten desarrollar al aprendiz
sus conocimientos, habilidades y destrezas para alcanzar el logro propuesto en el Resultado de Aprendizaje,
junto a los trabajos de consulta realizados por usted en el área de conocimientos básicos en SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO.
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Para adquirir dicho conocimiento es necesario acudir a toda fuente de información, ya sea textos, enlaces de
internet, y todo lo que sea pertinente para lograr desarrollar su competencia.

Recuerde que el éxito en el desarrollo de ésta y de todas las competencias depende en gran parte de su
entusiasmo, responsabilidad, dedicación y compromiso.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es)

Es bastante común la idea de que las oficinas son lugares seguros donde es difícil sufrir un accidente. Sin
embargo, el personal que trabaja en ellas también está expuesto a riesgos, que si bien son distintos a los que
suelen suceder en otras actividades laborales como en las fábricas, en la construcción, etc., pueden generar
accidentes y traer graves consecuencias.

Muchos de los riesgos presentes en las oficinas pueden eliminarse tan sólo recurriendo al sentido común. Por
ello, y para que podamos hacer de nuestro lugar de trabajo un espacio seguro y confortable, se deberá
realizar una identificación de los riesgos más comunes con el fin de minimizarlos o eliminarlos.

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Leer la siguiente lectura y responder las preguntas que están al final.

“La Fábula de la Recompensa del Esfuerzo”

Un hombre encontró un capullo de una mariposa y lo

llevó a su casa para observar a la mariposa cuando saliera
del capullo.
Un día notó un pequeño orificio en el capullo, y entonces
se sentó a observar por varias horas, viendo que la
mariposa luchaba por poder salir. El 3.2 Actividades de
contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje: En el hombre la vio que
forcejeaba duramente para poder pasar su cuerpo a través
del pequeño agujero, hasta que llegó un momento en el
que pareció haber cesado de forcejear, pues
aparentemente no progresaba en su intento. Parecía como que se había atascado.

Entonces el hombre, sintiendo lástima, decidió ayudar a la mariposa y con una pequeña tijera corto al lado
del agujero para hacerlo más grande, y ahí fue que por fin la mariposa pudo salir del capullo.
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Sin embargo, al salir la mariposa tenía el cuerpo muy hinchado y unas alas pequeñas y dobladas.

El hombre continuó observando, pues esperaba que en cualquier instante, las alas se desdoblarían y
crecerían lo suficiente para soportar al cuerpo, el cual se contraería al reducir lo hinchado que estaba.

Ninguna de las dos situaciones sucedieron y la mariposa solamente podía arrastrarse en círculos con su
cuerpecito hinchado y sus alas dobladas. Jamás logró volar.

Lo que el hombre, en su bondad y apuro, no entendió fue que la restricción de la apertura del capullo y el
esfuerzo de la mariposa por salir por el diminuto agujero, eran parte natural del proceso que forzaba fluidos
del cuerpo de la mariposa hacia sus alas, para que alcanzasen el tamaño y fortaleza requeridos para volar.

Al privar a la mariposa de la lucha, también le fue privado su desarrollo normal.

Responder:

¿Qué enseñanza le dejo la Fábula la Recompensa del Esfuerzo?

¿Cómo podrías aplicar esta técnica en tu ejercicio de formación y profesional?

Esta actividad debe realizarla de manera individual en su cuaderno de apuntes

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Leer la siguiente definición y responder las preguntas que están al final.

La SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO , es entendida como el conjunto de actividades asociado a

disciplinas variadas, cuyo objetivo es la promoción y mantenimiento del más alto grado posible de bienestar
físico, mental y social de los trabajadores de todas las profesiones promoviendo la adaptación del trabajo al
hombre y del hombre a su trabajo, Los múltiples cambios que la concepción del trabajo ha experimentado a
lo largo de la historia del hombre llegamos a la situación actual en la que, lejos de constituir exclusivamente
un medio de subsistencia, constituye un importante elemento de valoración social y de desarrollo de su
actividad creadora, constituyendo por ello un derecho y un deber de la persona. La tendencia actual en este
campo nos debe llevar a conseguir una mejor calidad de vida y condiciones de trabajo a fin de evitar que la
salud del hombre que trabaja pueda resultar afectada por las condiciones de el mismo.

Preguntas:
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 ¿Por qué cree usted que es importante mantener un buen grado de salud dentro de su organización?
¿Por qué cree usted que es importante la SST en una empresa?
¿Por qué es importante para su proceso de formación la SST?

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de aprendizaje: Identificar riesgos que puedan generar en el ambiente laboral accidentes de
trabajo y enfermedades laborales de acuerdo a la normatividad legal vigente.

Conceptos básicos.

Actividad Grupal en el ambiente de formación, leer y analizar los siguientes conceptos y responder las
preguntas al finalizar la lectura, esta actividad se realizara en sus libreta de apuntes y se presentará en una
mesa redonda:

Salud: La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades.”. OMS

Condiciones de salud: El conjunto de variables objetivas y de auto -reporte de condiciones fisiológicas,

psicológicas y socioculturales que determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población
trabajadora

Trabajo: Se denomina trabajo a toda aquella actividad ya sea de origen manual o intelectual que se realiza a
cambio de una compensación económica por las labores concretadas.

Peligro: Fuente, situación o acto con potencial de causar daño en la salud de los trabajadores, en los equipos
o en las instalaciones

Riesgo: Combinación' de la probabilidad de que ocurra una o más exposiciones o eventos peligrosos y la
severidad del daño que puede ser causada por éstos.

Factor de riesgo, peligro (GTC 45 2012) : Se define factor riesgo o peligros a la existencia de elementos,
fenómenos, ambiente y acciones humanas que encierran una capacidad potencial de producir lesiones o
daños materiales, y cuya probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación y/o control del elemento
agresivo.

Acto inseguro: Se refieren a todas las acciones y decisiones humanas, que pueden causar una situación
insegura o incidente, con consecuencias para el trabajador, la producción, el medio ambiente y .otras
personas. También el comportamiento inseguro incluye la falta de acciones para informar o corregir
condiciones inseguras.

Condición insegura: Es todo elemento de lo equipos, la materia prima, las herramientas, las máquinas, las
instalaciones o el medio ambiente que se convierte en un peligro para las personas, los bienes, la operación
y el medio ambiente y que bajo determinadas condiciones puede generar un incidente.

Accidente de trabajo: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que
produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la
muerte.
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Enfermedad laboral: Es la enfermedad laboral contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo
inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a trabajar. El Gobierno
Nacional, determinará en forma periódica las enfermedades que se consideran como laborales y en los casos
en que la enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de
causalidad con los factores de riesgo ocupacionales, será reconocida como enfermedad laboral, conforme lo
establecido en las formas legales vigentes.

Incidente de trabajo: Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con este, que tuvo el potencial
de ser un accidente en el que hubo personas involucradas sin que sufrieran lesiones o se presentaran daños
a la propiedad y/o pérdida en los procesos.

Capacidad Laboral: Es el conjunto de las habilidades, destrezas, aptitudes o potencialidades de orden físico,
mental y social de un individuo que le permiten desempeñarse en un trabajo habitual.

Consecuencias: Se refiere a las alteraciones negativas en el estado de salud de las personas, así como en
las finanzas e imagen de la empresa.

Ergonomía: La ergonomía estudia la gran variedad de problemas que se presentan en la mutua adaptación
entre el hombre y la máquina y su entorno buscando la eficiencia productiva y bienestar del trabajo.

Preguntas:
De acuerdo a las anteriores definiciones responda:

 ¿Qué relación existe entre la salud y la SST?

 ¿Qué diferencia existe entre el riesgo y el peligro? Cite un ejemplo.
 ¿Qué diferencia existe entre Accidente de trabajo y enfermedad laboral?
 ¿Establezca la diferencia de estos dos conceptos actos inseguros y condiciones inseguras y
Desarrolle tres ejemplos.
 ¿Qué diferencia existe entre seguridad y ergonomía?

3. Normatividad legal vigente de SST en Colombia.

Actividad grupal en el ambiente de formación, consultar y preparar una exposición basada en las diferentes
normas de SST en Colombia indicada por la instructora, al finalizar se realizará una mesa redonda donde se
socializará y retroalimentará la actividad.

PREGUNTAS:

 ¿Qué establece la ley 100 de 1.993?

 Decreto Ley 1295 de 1.994: ¿Qué es el sistema general de riesgos laborales?, cuál es su función?
¿Qué son las prestaciones asistenciales y económicas? ¿Cuáles son las obligaciones del empleador
y trabajador dentro de la organización?
 Resolución 2013 de 1986: ¿Que es el COPASST, ¿Cuál es su finalidad? y Cómo es su conformación?
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  SEÑALIZACIÓN Y DEMARCACIÓN: ¿Qué es la señalización?, Tipos de señalización: (advertencia,
prohibición, obligación, Informativas), táctil y olfativa) ¿Importancia de la señalización y la
demarcación de áreas(NTC 1461).
 ¿Qué es un análisis e investigación de Incidentes y accidentes de trabajo?, ¿cuáles son los pasos
para realizar el análisis e investigación de Incidentes y accidente de trabajo? Y ¿quién realiza esta
función? (Resolución 1401/2007).
 Planear y ejecutar Inspección de seguridad (NTC 4114 )
 ¿Qué es un Plan de emergencia? Cuales son sus funciones del plan de emergencia? Como se
conforma?.
 ¿Qué es acoso laboral?¿cuantas clases de acoso existen? ¿Cómo se sancionan las conductas de acoso
laboral?(ley 1010/2006).

4. Elementos de protección personal: EPP

Conformar grupos de 5 aprendices realizar un trabajo escrito sobre los diferentes elementos de
protección personal, el trabajo debe contemplar la identificación, selección, uso, y mantenimiento de
los EPP, imágenes y cumplir con la norma técnica para trabajos escritos del ICONTEC, durante la
formación se realizará una socialización sobre dicho trabajo.

Actividades de transferencia.

1) En grupos de 5 aprendices realizar las siguientes actividades que van hacer socializadas luego de
finalizarlas:

Identificar peligros, riesgos, actos inseguros y condiciones inseguras de un área en una organización, debe
de utilizar la siguiente tabla de referencia:

PELIGRO RIESGO ACTO INSEGURO CONDICION

INSEGURA

2) Realizar un Mapa conceptual mencionando los tipos de riesgo laborales (Físico, Químico, Biológico,
mecánico, Eléctrico, Psicolaboral, Locativo) referenciando en cada tipo de riesgo su método de control y
prevención.

ELECTRICO MECANICO LOCATIVO

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Respuesta a preguntas sobre los
siguientes temas:
 Conceptos básicos de SST.
 Normatividad legal vigente.
 Trabajo escrito de Elementos
de protección personal.
 Trabajo de identificación de
peligros. riesgos, actos
inseguros y condiciones
inseguras.
Evidencias de Desempeño:
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
-Identifica los factores
medioambientales y de
comportamiento en la relación Técnica: Formulación de las
salud-trabajo. preguntas.
-Reconoce responsablemente sus
deberes frente al SGSS y el Instrumento de evaluación:
Sistema General de Riesgos Cuestionario
Laborales y teniendo en cuenta la
normatividad vigente.
-Reconoce con objetividad los
factores que pueden desencadenar
ATEL en su ambiente laboral.
-Argumenta la importancia de la
participación de los trabajadores en
el Sistema de Gestion de seguridad
y Salud en el trabajo, para el control
de sus factores de riesgo
-Explica la finalidad, la
conformación y el funcionamiento
del Comité Paritario de Seguridad y
Salud en el trabajo.
-Describe con objetividad sus
deberes y derechos frente a la
prevención de ATEL.
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 Realizar la Identificación de
factores de riesgo (tabla
relacionada), en el área
seleccionada.
Utiliza los formatos propuestos por
la ARL, para reportar condiciones
de salud en el trabajo Técnica: Observación
sistémica.
Utiliza responsablemente los EPP,
según especificaciones Instrumento de evaluación:
Aplica recomendaciones del Lista de chequeo.
fabricante para el mantenimiento e
de los E.P.P.
Aplica las normas de higiene y
seguridad establecidas al realizar
todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de
seguridad establecidas en el
Reglamento de Higiene y
seguridad.
Promueve el autocuidado para la
prevención de ATEL en su equipo
de trabajo
Aplica la norma legal vigente para
el diligenciamiento del formato
único de reporte de AT (FURAT)

Evidencias de Producto:

Elaborar informe de inspección

de seguridad en la organización
seleccionada.
Técnica: Observación
sistémica.

Instrumento de evaluación:
Lista de chequeo.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Factor de riesgo: Se define factor riesgo o peligros a la existencia de elementos, fenómenos, ambiente y
acciones humanas que encierran una capacidad potencial de producir lesiones o daños materiales, y cuya
probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación y/o control del elemento agresivo.
Métodos de control: Medidas implementadas para mitigar, eliminar o controlar los peligros.

EPP: Son dispositivos, accesorios y vestimentas de diversos diseños que emplea el trabajador para
protegerse contra posibles lesiones.
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6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

A través de las siguientes citas bibliográficas podrán consultar e investigar los temas tratados en esta Guía
de Aprendizaje

-Seguridad ocupacional, Raúl Felipe Trujillo Mejía, 5 edición, (Biblioteca Sena).

-http://es.wikipedia.org/

-http://www.seguridadindustrial.org

-http://www.identificacionycontrol.blogspot.com

-Técnicas para la prevención de riesgos laborales, Antonio creus sole .(Biblioteca Sena).

-Salud ocupacional conceptos básicos, Fernando Henao pobledo, (Biblioteca Sena).

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MARIO JOSE OÑATE INSTRUCTOR COORDINACION SEPTIEMBRE 2020

ACOSTA SST ACADEMICA

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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