Universidad de Tarapacá

Facultad de Educacion y Humanidades

Metodología del Trabajo con Adulto

PROYECTO

I DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

 Titulo del proyecto: “Buen trato”

 Nombre de los participantes: Arianna Molina, Andrea Palma, Abigail
Paredes, Elizabeth Oviedo, Katherine Valenzuela.
 Nombre de la Unidad Educativa: Jardín Infantil Las Ardillitas
 Dirección: La Concepción # 843
 Teléfono: 215907

II CARACTERIZACIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DE LA UNIDAD

EDUCATIVA Y SU ENTORNO.

 Caracterización social: La minoría son párvulos vulnerables.

 Caracterización económica: Distintos tipos de clases sociales.
 Caracterización cultural: Distintos niveles de grado académico.

II DIAGNÓSTICO.

 Identificación de la necesidad o problema: Falta de información sobre “el

buen trato a la niñez”.
 Aportar los antecedentes que fundamente la necesidad detectada: Hay
antecedentes entregados por la Directora del Jardín Infantil que indican
violencia intra familiar hacia algunos párvulos del establecimiento.

IV OBJETIVOS.

 Objetivo general: Dar a conocer algunas recomendaciones sobre “el Buen

trato a la niñez”.
 Objetivo especifico: Nuestro objetivo es que los apoderados puedan
utilizar estas recomendaciones, y a través de estas obtengan un mejor
trato hacia sus hijos.

V BENEFICIARIOS.

1. Directos: Los beneficiarios principales son los Padres.

2. Indirectos: Los beneficiarios secundarios son los Párvulos.
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VI ACTIVIDADES.

 Descripción de las actividades a realizar:

- Entrega de nombres y saludo a los apoderados.
- Presentación de grupo a exponer.
- Dinámica de presentación para los apoderados.
- Exposición de tema (video, disertación con apoyo power point, y
reflexiones).
- Dinámica de despedida (cofre).
- Reflexión final.
- Cóctel.

VII IMPACTO.

 En el establecimiento educacional: Dentro del establecimiento los

apoderados podrán dar testimonio a través de sus experiencias, mediante
el taller realizado, esto con el fin de dar a conocer al resto de los
apoderados del establecimiento, la importancia de llevar un buen trato con
sus hijos (as).

 En el entorno social: Los padres podrán transmitir lo aprendido en dicha

actividad a sus familias, con el fin de entregar la información sobre el buen
trato a la niñez, para que ésta la pueda aplicar dentro de su grupo familiar y
entorno social.

 En el área pedagógica: Esto ayudará a mejorar el entorno familiar y

escolar del párvulo lo que permitirá una alianza entre educadores y padres.

VIII RECURSOS.

 Humanos: La participación de las integrantes del grupo y los apoderados

presentes.

 Materiales: Power Point, data, notebook, música ambiental, carteles para

diario mural.

 Infraestructura: Sala de reunión de la Compañía de Bomberos Nº6.

IX CRONOGRAMA.

1. Adjuntar un cronograma que señale las fechas por semana, mes y las
acciones a realizar: Se realizará el día Jueves 05 de Julio del 2007 a las
15:30 a 16:30 hrs.
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Metodología del Trabajo con Adulto

Nombres: Arianna Molina

Elizabeth Oviedo
Andrea Palma
Abigail Paredes
Katherine Valenzuela.

Carrera: Educación Parvularia

y Psicopedagogía.

Fecha: 13/07/2007.
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X EVALUACIÓN.

Para poder realizar nuestro proyecto concurrimos al Jardín Infantil Las Ardillitas,
en el cual hablamos con la directora Ilve Cornejo, la cual al leer el objetivo del
trabajo se intereso mucho y nos dio un espacio para realizar el taller sobre el
“buen trato” al cual asistirían 5 apoderados por nivel siendo un total de 30.
Ajustada los días y hora de dicho taller se continuo a realizar los diferentes
adornos, obsequios y material de apoyo, para luego seguir con nuestra
organización en lo que respectaba el rol que iba a realizar cada una.
El día en que se realizo la intervención acudieron 15 apoderados, se logro el
objetivo que era interiorizar a los padres y apoderados en el buen trato, ya que nos
vimos favorecidas por la buena disposición de ellos entregándonos vivencias que
nunca imaginamos escuchar lo cual nos permitió retroalimentarnos y a la vez un
aprendizaje que nos ayudara en el futuro.

XI REFLEXIÓN.

Creemos que las gestiones realizadas a través de las actividades lograron

resultados óptimos y favorables para los involucrados en esto. Ya sean los
apoderados de jardín infantil y nosotras como equipo.

Con la intervención a los apoderados de jardín infantil “Las Ardillitas” nos dimos
cuenta de la necesidad que había en ellos, más que como apoderados, como un
grupo social de conocerse un poco más entre ellos y tocar diferentes temas
contingentes, como lo fue en este caso El Buen Trato en la Infancia.

Así, con nuestra intervención se pudo interiorizar a todos y cada una de las
personas que se encontraban ahí, con entretenidas dinámicas y exposiciones y
más que informarlos logramos cautivarlos.

Para terminar queremos acotar que actividades así les hacen un bien a los
apoderados, pero también a los párvulos quienes son los principales beneficiados
con las acciones que realicemos.