INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

JESÚS DE NAZARETH

GUÍA DE TRABAJO # 2

AREA/ASIGNATURA: CURSO: DOCENTE: JORNADA: FECHA:

COMUNICACION. ESCRITA 10° A-B RUTH PARDO MATINAL 10 ABRIL-30 ABRIL

¿Qué voy a aprender? LA RESEÑA/

CAMINANDO POR EL INFIERNO, PURGATORIO Y PARAISO

¿Qué actividades hare

INFIERNO

PURGATORIO

PARAISO

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Realiza una breve descripcion con tus palabras para cada imagen en la dejes plasmado lo que entiendes por
cada concepto infierno, purgatorio y paraiso, cual fue tú impresión y todo lo que te viene ala cabeza con solo
ver lasimagenes.
¿Crees que exista otra vida despues de la muerte?
¿Que consideras sobrenatural?
¿Las personas muertas pueden avisarnos sobre algun acontecimiento que nos afecte en vida?

El estudiante debera leer uno de los tres apartados de la obra “la divina comedia de Dante Alighieri, ya sea el
infierno, purgatorio o el infierno el que sea de su mayor interes o preferecia es de vital importancia que la leas
en voz alta haciendo una lectura detallada, tratando de imaginando los hechos alli narrados ya que de esta
lectura se desprendera una serie de actividades que definiran tu nota final para el primer periodo, en internet
puedes conseguir un sin fin de resumenes al igual que en youtube aquí te dejo el link para descargar la obra

https://educacion.elpensante.com/resumen-por-capitulos-de-la-divina-comedia/

DÍA 1
¿Qué es una reseña crítica?

La reseña crítica es un escrito que resume y evalúa un texto. La reseña critica puede ser un libro, capitulo o
artículo de revista. Para escribir la reseña crítica se necesita leer el texto en detalle y leer otros textos
relacionados para presentar una evaluación justa y razonable.

Una reseña crítica analiza un artículo o un libro. En ella se presentan las más importantes tesis de un texto,
sus aciertos y sus limitaciones. Por lo tanto, la reseña crítica se caracteriza por ser valorativa: evalúa
críticamente un texto.

La función de la reseña crítica es informar al lector de manera objetiva, para que pueda decidir si el texto “vale
la pena” leer. Por eso, la reseña no es un “opinadero”. No se trata de influenciar al lector o a demostrar la
propia erudición o la “ignorancia” del autor del texto. El lector espera que la evaluación sea informativa sobre
el texto y su relación con el estado del arte, no sobre las preferencias del que la evalúa. (Escuela de Ciencias
Humanas, 2001)

¿Qué se entiende por crítica?

Ser crítico no significa criticar de manera negativa. Más bien requiere que usted cuestione la información y
opiniones en un texto y presente su evaluación o juicio del texto. Para hacerlo bien, debe intentar comprender
el tema desde diferentes perspectivas (leer textos relacionados) y en relación con las teorías, enfoques y
contenidos que hemos visto en el curso.

¿Qué es resumir?

Resumir significa reducir un texto a sus puntos principales y a sus ideas más importantes. La duración de su
resumen para una revisión crítica debe ser sólo de un tercio de la revisión crítica completa. La mejor manera
de resumir es:

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Buscar información que se pueda deducir de la introducción, la conclusión y el título y los encabezados. ¿Qué
te dicen sobre las ideas principales del artículo?

Encontrar las frases importantes del tema y resaltar las ideas principales a medida que lea

Releer el texto y tomar notas separadas de los puntos principales. No es necesario incluir ejemplos y pruebas
en esta etapa. Por lo general, se utilizan selectivamente en su crítica.

Al momento de resumir puede parafrasear algunas ideas del autor. Parafrasear significa ponerlo en sus
propias palabras. Parafraseando ofrece una alternativa a usar citas directas en el resumen (y la crítica) y
puede ser una manera eficiente de integrar sus notas de resumen.

La mejor manera de parafrasear es:

Revisar sus notas resumidas o apuntes. Escríbelas en sus propias palabras y en frases completas.

Utilizar verbos y frases (por ejemplo, El autor describe… Juan sostiene que…).

Si incluye frases únicas o especializadas del texto, use comillas.

Estructura de una Reseña

Introducción Suele ser un párrafo para una revisión de artículos de revistas y dos a tres párrafos para una
revisión de libros o textos largos. En la introducción se debe incluir unas oraciones que anuncien el autor y
título, explicare brevemente el tema del texto. Presentar el objetivo del texto y resumir el principal hallazgo o
argumento clave. En la introducción se concluye con una breve declaración su evaluación del texto. Este
puede ser positiva o negativa, o mixta según el caso.

Resumen Se presenta un resumen de los puntos clave junto con un número limitado de ejemplos. También
puede explicar brevemente el propósito o las intenciones del autor en todo el texto; puede describir
brevemente cómo se organiza el texto. El resumen sólo debe representar alrededor de un tercio de la revisión
crítica.

Crítica La crítica debe ser una discusión equilibrada y una evaluación de las fortalezas, debilidades y
características notables del texto. Recuerde basar su discusión en criterios específicos. Las buenas críticas
también incluyen otras fuentes para apoyar su evaluación (recuerde Citar). Usted puede elegir cómo ordenar
su crítica. Estos son algunos ejemplos para empezar:

*las conclusiones empiece desde lo más importante a lo menos importante.

*Si tu crítica es más positiva que negativa, entonces presente los puntos negativos primero y los
positivos de últimos.

*Si tu crítica es más negativa que positiva, entonces presente los puntos positivos de primero y los
negativos de últimos.

*Si hay puntos fuertes y débiles para cada juicio que use, debe decidir en general cuál es su punto de
vista. Por ejemplo, es posible que desee comentar una idea clave del texto y tener comentarios
positivos y negativos. Podrías comenzar diciendo lo que es bueno acerca de la idea y luego explicar
cómo se limita de alguna manera. Si bien este ejemplo muestra una evaluación mixta, en general,
probablemente esté siendo más negativo que positivo. Si tu crítica es más negativa que positiva,
entonces presente los puntos positivos de primero y los negativos de últimos.

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 *En reseñas largas, puede abordar cada juicio que elija en un párrafo, incluidos los puntos negativos
y positivos. Para reseñas críticas muy cortas (una página o menos) donde sus comentarios serán más
breves, incluya un párrafo de aspectos positivos y otro de negativo.

Conclusiones Este es generalmente un párrafo muy corto. Repita su opinión general sobre el texto.
Presente brevemente las recomendaciones si las hay. Si es necesario, se puede incluir alguna calificación
adicional o explicación de su juicio. Esto puede ayudar a que su crítica suene justo y razonable.

Referencia Si ha utilizado otras fuentes en su reseña critica, debe incluir la lista de referencia al final del
escrito.

DÍA 2

Observa los siguientes videos si tu conectividad te lo permite de lo contario los apuntes arriba expuestos en
el día 1 te ayudaran para realizar las actividades sin ninguna novedad. (También puede consultar otras
fuentes en ese caso deberás dejar registro en tu cuaderno de la bibliografía que consultaste para realizar
tus actividades)
Si logras visualizar los videos toma apuntes en tu cuaderno de los aspectos que consideres de mayor
importancia para la producción de una reseña crítica y descriptiva.

ENLACE CON YOUTUBE MATERIAL DE APOYO PARA ENTENDER LO QUE ES LA RESEÑA DESCRIPTIVA

https://www.youtube.com/watch?v=34Kt1sWrX2I

ENLACE CON YOUTUBE MATERIAL DE APOYO PARA ENTENDER LO QUE ES LA RESEÑA CRITICA

https://www.youtube.com/watch?v=fVR7Qdmv3Yc

PD: SINO TIENES INTERNET EN CASA HAZ CASO OMISO, ESTOS LINK SON: MATERIAL
DE APOYO LÚDICO PARA COMPRENDER Y AMPLIAR LA EXPLICACION YA ARRIBA
DESCRITA.

preparate para escribir tú reseña ya sea descriptiva o critica, teniendo en cuenta la lectura del
fragmento de tu preferencia.
Debes realizar un dibujo a full color o empleando la modalidad de sombreado visto en clase de
artistica donde dejes plasmado los episodios que imaginaste en la lectura del fragmento de la divina
comedia sea del infierno , purgatorio o infierno, recuerda que cada persona imagina, crea y es diferente
no puede habere dos dibujos iguales

1) ¿ Que vas a reseñar?

R/ uno de los tres apartados de La divina comedia de Dante Alighieri que escogiste leer.
2) ¿ como lo vas a presentar?
R/ en dos hojas de block rayadas, organizando mís ideas previamente antes de plasmarlas en el trabajo a
presentar, escribiendo con letra legible, cuidando la ortografia, realizando mí propia lectura tomando
posiciones criticas frente a la lectura y las situaciones alli contempladas, evitando el plagio.
Si decido hacer mi reseña en el cuaderno deben ser en dos hojas escritas por ambas caras, es decir, cuatro
paginas.
3) ¿Debes leer toda la obra para realizar la reseña?
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R/ NO, solo uno de los apartados del libro es suficiente para realizar la actividad, sea el infierno,purgatorio o
paraiso, debes escoger uno el que más te llame la atención.pero si gustas leerla completa por que te gusto o
llamo la atencion bien puedo hacerlo.
4) ¿puedo hacer la lectura con mi compañero?
R/ NO, por tú seguridad y debido a la pandemia no, es un trabajo individual dado el caso en que la maestra
tenga indicio de algun casos de copia, plagio o demas… puedo llamar al estudiante implicado para realizar
pregunas al azar para verificar su lectura.
5) ¿Dónde,Como vas realizar tu didujo del fragmento leido de la divina comedia de Dante Alighieri?

R/ En hoja de block sin raya para despues pegarla en tu cuaderno debe ser a full color o con la metodologia
ya antes vista en artistica en curso anteriores: el sombreado, debes dejar plasmada en esa imagen los
sucesos que mas te llamaron la atencion o lo quenmas te impacto cuando hacias la lectura.

¿Cómo voy a evaluar? ¿Qué aprendí hoy?

Lo primero que debes realizar ya con esta guía en tus manos es leer, copiar y resolver sin ayuda o
investigaciones previas solo con tus conocimientos la actividad que hare. ( primera hoja de la guía)

En día 1 debes realizar una lectura atenta con voz alta, abriendo tú mente con disposición a adquirir nuevos
conocimientos, tratando de comprender el contenido de esta ya que está expuesto de manera sencilla, objetivo
y puntualizado, cuyo único fin es el de apropiarse de la temática allí planteada pues será de gran ayuda para
desarrollar las actividades del día 2, este es considerado como la temática de la guía.
Si cuentas con conectividad podrás visualizar unos videos que serán de apoyo para mayor aprehensión de lo
que es una reseña, si no cuentas puedes consultar otras fuentes como libros, enciclopedias y demás. De lo
contario en el día 1 encuentras información suficiente para realizar la actividad sugerida en día 2.

El día 2 es considerado como la actividad donde pondrás aprueba la apropiación del contenido debes
tener en cuenta los siguientes aspectos si aspiras tener buenas calificación leer uno de los tres fragmentos
de la obra ( si la maestra tiene dudas de tu lectura puede llamarte para hacerte preguntas a la zar que
dejaran en evidencia tú lectura, presentación del trabajo, ortografía, caligrafía, organización, limpieza,
dedícale tiempo a tu reseña

Será tenido en cuenta para la valoración numérica que va para el boletín seguir las recomendaciones en la
extensión de la reseña. Y seguir indicaciones dadas por la seño Ruth

Recuerda marcar todas y cada una de las hojas que envíes como evidencia de tu trabajo marcado con
nombre completo, curso, fecha y el número de la guía que resolviste, debes escribir con bolígrafo rojo títulos
y con negro el desarrollo, cuando envíes el registro fotográfico ten en cuenta que sea lo más nítido posible,
esto me ayudara a realizar una lectura más objetiva de tu trabajo y evitarnos inconvenientes posteriores.

HORARIO DE TUTORÍAS DE APOYO A ESTUDIANTES/MECANISMOS DE CONTACTO

Tutorías: lunes a viernes en horario de oficinas 3107336900 llamadas y wsp

Correo electrónico: ruthpardo62@gmail.com

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