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PROFA. LIZETH GONZALES C. 1

Hoy iniciamos
nuestra lucha
Antecedentes para independencia del Alto Perú.
contra el poder
español. Como es natural una autoridad impuesta por la fuerza, el
abuso y la prepotencia, la imposición de una cultura y
religión ajena a los indígenas, más los servicios
obligatorios de la mita y la encomienda, despertarían con el
tiempo un sentimiento de profundo resentimiento y rencor
hacia el poder español.
A raíz de todas estas
medidas represivas Mi plan es dirigirme con 40.000
que impusieron los hombres a la ciudad de La Paz para
Ilustración 1MOVIMIENTOS INDIGENAS. sitiarlo por más de 100 días. Con el
españoles, surgieron
desde 1.780 una serie de rebeliones que inquietaron al virreinato apoyo de la población venceremos.
del Perú y a la Audiencia de charcas, entre ellos están: la
sublevación de Chayanta que se tornó violenta, donde los
hermanos Tomas, Dámaso y Nicolás se propusieron luchas
contra la tiranía española. Otra de las rebeliones más
dramáticas fue la que gesto Túpac Katari al cercar la cuidad de
La Paz, lo cual trajo consecuencias terribles para la ciudad.
Reprimido violentamente el movimiento indígena, sus
principales líderes fueron castigados y ejecutados a modo de
escarmiento para futuros movimientos.
Pero es así que otro grupo social encabezarían los movimientos
insurgentes, los criollos y mestizos que también se vieron
afectados por las circunstancias que los españoles les Ilustración 2LIDER INDIGENA TUPAC KATARI.
imponían.
Nuestra lucha comenzó un 25 de
mayo de 1809, cuando repicaron Inicios de revolución en el Alto Perú y la guerra contra el
yugo español por la libertad y la independencia.
las campanas de la iglesia de San
Francisco. La revolución de Chuquisaca.
El Primer Grito Libertario del 25 de mayo de 1.809, fue uno de
los hechos más importante de Bolivia y América Latina un grupo
de patriotas decidió poner fin a más de tres siglos de opresión y
dominación colonial, acto que fue preámbulo de los gritos
libertarios en varios otros países a partir de 1810.
Este hecho surgió a raíz de algunas noticias que llegaban a esta
parte del continente donde daban a conocer sobre la invasión de
las tropas francesas dirigidas por Napoleón Bonaparte contra
España, la renuncia de Carlos IV en favor de su hijo Fernando
VII. Es entonces que los españoles iniciaron la resistencia,
formando una junta de gobierno en Sevilla.
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Las noticias que circulaban preocuparon a las autoridades

americanas, que en muchos casos no sabían cómo reaccionar, Nos llegaron noticias alarmantes.
si apoyar al rey de España o apoyar a l nuevo Rey Francés o Pronto llegara Carlota Joaquina quien
luchar contra los invasores franceses. pretende gobernar en nuestro
territorio en nombre del Rey.
De esta forma llegaron las noticias hasta la
Audiencia de Charcas de que se planeaba entregar
el territorio a la infanta Carlota Joaquina de Borbón,
perteneciente a monarquía portuguesa y hermana
del rey Fernando VII, ella tenía la intención de
ingresar a nuestro territorio para gobernar en
representación de su familia y el Rey hasta que
ellos fueran liberados. Este hecho sirvió de marco
para el accionar de los sectores independentistas.

Sabemos que sea formando un partido carlotino

integrado por Pizarro, Moxo y Goyeneche, ellos
pretende la anexión de nuestro territorio al
Brasil.
Ilustración 3LOS OIDORES CHARQUINOS SE ENCUENTRAN
REUNIDOS.
Los oidores señalaron que se había creado un partido
carlotino formado por Pizarro, Moxó y Goyeneche
quienes eran partidarios de una anexión al Brasil y por
lo tanto los consideraban "traidores a la nación" en
tanto que la audiencia de Charcas permanecía fiel al
rey Fernando VII. El objetivo de los "doctores" era
independizar estos territorios de España.
A raíz de esta situación surgió la preocupación de la
población chuquisaqueña, provocando que el 24 de
mayo de 1809 se convoque a una reunión
extraordinaria donde se
tendría que evaluar el Sus líderes no
escenario y tomar las serán liberados
medidas que sea necesarias. pues están en
contra del Rey.
Exigimos la libertad de
Jaime de Zudáñez

El presidente de la Real Audiencia de Charcas

Ramón García Pizarro teniendo conocimientos de
estos hechos había ordenado el apresamiento contra
varias personas deteniendo al uno de los principales
líderes del movimiento al Oidor Jaime de Zudáñez. El
pueblo chuquisaqueño enardecido ante este hecho
protesto pidiendo la libertad del oidor, hecho que no
fue escuchado por las autoridades. Los rebeldes y
toda la población que fue convocada a través de las
campanas de la iglesia de San Francisco, rodearon la Ilustración 4EL PUEBLO ENFURECIDO POR LA CAPTURA DE SUS
casa de García, a quien obligaron a renunciar a su LIDERES, SE DIRIGEN A LA PLAZA 25 DE MAYO.
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 3

cargo y a todas las autoridades realistas.

Yo como gobernador y comandante general de Charcas Este hecho histórico sucedió el 25 de mayo
reorganizare las milicias en Chuquisaca y Yamparaez. de 1809. Este día fue el comienzo de la
liberación americana.
El patriota Juan Antonio Álvarez de
Arenales fue designado como gobernador y
comandante general de Charcas, quien reorganizo
las milicias de Chuquisaca y Yamparaez, enviando
desde la ciudad de Charcas hacia otros territorios de
la Audiencia a los principales caudillos que iniciaron
esta rebelión, con el objetivo de que se expandiera
la idea independentista: Mariano Michel se dirige a
La Paz, Bernardo Monteagudo Tupiza, Moldes y
Lemoine Santa Cruz, Manuel Zudañes
Cochabamba, Manuel Arce Oruro, además de
Mariano Moreno a Buenos Aires.
Ilustración 5JUAN ALVAREZ DE ARENALES FUE DESIGNADO COMO
De esta manera Bolivia dio las directrices para
GOBERNADOR Y COMANDANTE GENERAL DE CHARCAS.
emprender la liberación de los pueblos del yugo
español y lograr la libertad evitando ser manejados por extranjeros y gobiernos autoritarios y
dictatoriales.

¿Sabías que? La Revolución de Chuquisaca es considerada por los

historiadores como el primer movimiento independentista en
Iberoamérica. Sin embargo, existe una reciente corriente
revisionista que denomina a este evento simplemente como
una revolución monárquica por sus expresiones iniciales de
lealtad a Fernando VII, afirmando que en realidad fue una
revuelta entre fernandistas y carlotistas en un contexto
alejado de intenciones independentistas.

ACTIVIDAD 1.
I: Responde a las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué fracasaron las rebeliones indígenas?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Por qué inquietaron las rebeliones indígenas al virreinato del Perú y a la Audiencia de Charcas?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 4

3. Interpreta el siguiente texto “Fue reprimido violentamente el movimiento indígena, sus principales
líderes fueron castigados y ejecutados a modo de escarmiento para futuros movimientos”
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
4. Uno de los hechos más importante de Bolivia y América Latina fue el Primer Grito Libertario de
1809. Si/no ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Por qué el pueblo chuquisaqueño pide la inmediata liberación del líder Jaime de Zudáñez?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
6. ¿A qué se debe la renuncia a su cargo del presidente de la Real Audiencia de Charcas Ramón
García?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Debemos continuar II: Elige la respuesta correcta.

aprendiendo desde
casa.
1: El patriota Juan Antonio Álvarez de Arenales fue quien emito la noticia
de que la hermana de Fernado VII, gobernaría nuestro territorio en nombre
del Rey.

F V

2: Túpac Katari cerco la cuidad de La Paz.

F V

3: Los rebeldes y toda la población fueron convocados a través de las

campanas pidiendo la renuncia de las autoridades realistas.

F V

4: El gobernador Juan Antonio Álvarez reorganiza las milicias con el

objetivo de expandir las ideas independentistas.

F V

5: El 25 de mayo de 1809 se convocó a una reunión extraordinaria donde

se tendría que evaluar el escenario y tomar las medidas que sea
necesarias.

F V
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 5

La revolución de La Paz.
Compatriotas debemos aprovechar la
fiesta tradicional de la virgen y tomar Desde tiempos atrás se reunían clandestinamente los
posesión de la cárcel de veteranos. revolucionarios paceños, de modo que para la llegada
de los emisarios chuquisaqueños se daban ya los
últimos toques a una sublevación cuidadosamente
preparada.
El movimiento de liberación se produjo el 16 de julio de
1809. Los patriotas aprovechan la tradicional
celebración de la festividad de la Virgen del Carmen,
cuando a eso de las 19:00 de la noche, se realizaba la
procesión, es ahí que toman el cuartel de veteranos
dirigido por Pedro Indaburo. Los revolucionarios
pidieron cabildo
abierto y
Yo muero, pero la tea que tejo
depusieron al
encendida, nadie la podrá apagar.
Ilustración 6COMPATRIOTAS PACEÑOS REUNIDOS PARA gobernador
LA SUBLEVACION CONTRA EL YUGO ESPAÑOL. realista
Tadeo Dávila. Posterior a este hecho organizaron una
“Junta Tuitiva” presidida por el patriota Pedro Domingo
Murillo.
Estos hechos alarmaron a las autoridades españolas y al
virrey del Perú, José Abascal, que envió al militar Manuel
de Goyeneche junto a 5.000 hombres para que acabase
con la insurrección. El 25 de octubre al llegar La Paz,
capturaron a los principales cabecillas revolucionarios.
Fracasada la revolución, Pedro Domingo Murillo es
apresado y
Compatriotas debemos ingresar colgado, junto a 9
a Cochabamba y deponer al patriotas paceños.
gobernador José Gonzales. Es la famosa Ilustración 7DON PEDRO DOMINGO MURILLO.
expresión de Pedro Domingo Murillo al subir exclamo
“yo muero, pero la tea que tejo encendida, nadie la
podrá apagar”.
Revolución de Cochabamba.
El pueblo cochabambino se rebeló y se alzó en armas
contra el dominio español, el 14 de septiembre de
1810, al mando de Esteban Arze, Francisco de Rivero,
Melchor Guzmán Quitón y otros, desconocieron a las
autoridades españolas y brindaron su apoyo y
reconocimiento a la junta de Buenos Aires.
Unos mil patriotas cochabambinos del valle de Cliza
Ilustración 8ESTEBAN ARCE, MELCHOR GUZMAN, FRANCISNO
DE RIVERO JUNTO AL PUEBLO INICIAN LA LUCHA ingresaron a Cochabamba luchando contra los
REVOLUCIONARIA. realistas, logrando deponer al gobernador José
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 6

Gonzales Prada. Sin embargo, Goyeneche derroto a

los revolucionarios y nombro a otras autoridades para Debemos luchar por Si hermanas,
el gobierno de la ciudad. nuestro pueblo, sin defenderemos estos
temor a morir. territorios, que nos
Dos meses después, el 14 de noviembre de 1810, se vio nacer.
produjo una batalla en Aroma, dirigida por Esteban
Arce, pero este movimiento fue derrotado por José
Manuel de Goyeneche, cuando se dirigían a La Paz
en la batalla de Huaqui y Arce y sus tropas
sobrevivientes tuvieron que huir al sur.
El 27 de mayo de 1812 Goyeneche ingresa
Cochabamba, pero allí le estaban esperando las
gloriosas mujeres cochabambinas en la colina de
San Sebastián, en el cerro de la Coronilla, al mando Ilustración 9MUJERES VALEROSAS DIRIGIDAS POR DOÑA JOSEFA
de una mujer ciega doña Josefa Gandarillas junto a GANDARILLAS
las vendedoras del mercado. El enfrentamiento duro aproximadamente dos horas, donde murieron más
de doscientas personas en la llamada “masacre de San Sebastián”. Goyeneche furioso por la resistencia
y rebeldía del pueblo cochabambino ordeno saquear la ciudad y mando a ejecutar a los principales
caudillos.
Así es,
Hermanos organizaremos Revolución de Santa Cruz.
tenemos que un cabildo
luchar Cuando a la ciudad empezaron a llegar las noticias sobre las
abierto, donde revoluciones de Cochabamba los patriotas se llenaron de
destituiremos al valentía para enfrentar a los españoles. Los líderes de la
gobernador. revolución cruceña fueron Dr. Antonio Vicente Seoane,
Eustaquio Moldes, Juan Manuel Lemoine, entre otros. El
movimiento comenzó el 24 de septiembre de 1810,
realizando un Cabildo abierto donde además de destituir al
gobernador Pedro José Pimentel se nombró la junta
Gubernamental.
A pesar de la vitoria de la revolución cruceña, los aires de
libertad duraron poco ya que el siguiente año en 1811
nuevamente los españoles tomaron el control de la
Ilustración 10EL PUEBLO CRUCEÑO SE LEVANTA EN
ARMAS PARA ENFRENTAR A LOS ESPAÑOLES.
gobernación de Santa Cruz de la Sierra
reprimiendo violetamente a la población como a
los líderes.
Revolución de Oruro.
Los orureños se organizaron el 6 de octubre de
1810, un cabildo Abierto en el que se desconoció
al gobierno colonial y se adhirieron al
movimiento independentista. Hubieron varios
levantamientos el primero fue en julio 1739 Ilustración 11EL EJERCITO DE GOYENECHE REPRIME A LOS
dirigido por Juan Vélez de Córdova, años REVOLUCIONARIOS DE ORURO.
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 7

después el 10 de febrero de 1781 el levantamiento fue dirigido por Sebastián pagador y Jacinto
Rodríguez, 29 años después, en 1810 los orureños se alzaron en armas al mando de tomas Barrón.
Pero nuevamente Goyeneche invade Oruro, se enfrenta a las tropas de Arce y vuelve a truncar el afán
independentista del pueblo orureño.
ACTIVIDAD 2.
Animo, aún
I: Elige la respuesta correcta.
nos falta
mucho por
aprender. 1: El levantamiento de 1781 el pueblo orureño venció a las tropas de Goyeneche.
F V
2: El movimiento cruceño estuvo liderado por Arce, quien organizo un cabildo
abierto para destituir a Pedro Pimentel.
F V
3: El 27 de mayo de 1812 Goyeneche ingresa Cochabamba, pero allí le estaban
esperando las gloriosas mujeres cochabambinas en la colina de San Sebastián, en
el cerro de la Coronilla, al mando de una mujer ciega doña Josefa Gandarillas
junto a las vendedoras del mercado.
F V
4: El movimiento de liberación de La Paz se produjo el 16 de julio de 1809,
aprovechando las fechas cívicas.
F V
5: El 14 de noviembre de 1810, se produjo una batalla en Aroma, dirigida por
Esteban Arce, pero este movimiento fue derrotado por tropas realistas.
F v
6: Los revolucionarios orureños depusieron al gobernador realista Tadeo Dávila.
F V

II: Anota la diferencia en el cuadro comparativo referente a las revoluciones de Chuquisaca y La

Paz.

REVOLUCION DE CHUQUISACA REVOLUCION DE LA PAZ

………………………………………………………… ……………………………………………………..…
………………………………………………………… …………………………………………………….….
………………………………………………………... ………………………………………………………..
………………………………………………………… ………………………………………………………..
………………………………………………………… ………………………………………………………..
………………………………………………………… ………………………………………………………..
………………………………………………………… ………………………………………………………..
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 8

II: Explica los siguientes términos.

Pronto nos
volveremos ………………………………………………………………………………………
a ver, antes Independencia ………………………………………………………………………………………
debemos
……………………………………………………………………………………...
cuidarnos

………………………………………………………………………………………
Rebelión ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………
Libertad ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...

Revolución ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………
Patriota ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...

II: Con los mismos términos, ahora debes formar oraciones acordes al tema.
1: ……………………………………………………………………………………………………………………..
2: ……………………………………………………………………………………………………………………..
3: ……………………………………………………………………………………………………………………..
4: ……………………………………………………………………………………………………………………..
5: ……………………………………………………………………………………………………………………..
Revolución de Potosí.
Los ejércitos auxiliares de argentinos llegaron al Alto Perú. Este primer ejército comandaba Juan José
Castelli, ellos obtuvieron una gran victoria contra los españoles en Suipacha el 7 de noviembre de 1810,
tomando prisioneros a los jefes principales como: el presidente de la Audiencia, Nieto, el gobernador
Córdova y el intendente Paula Sanz.
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Conocedores de esta victoria, el pueblo potosino se alza en armas el 10 de

noviembre y destituyen al gobernador español Francisco de Paula Sanz y Animo, debemos estar
se constituye una Junta Gubernamental, entre los patriotas que se destacan unidos, para poder
están Salvador Matos, Manuel Millares, Mariano Zubieta y Joaquín encontrarnos luego.
Quintana.
Castelli llega a la cuidad de Potosí y manda fusilar las autoridades españolas
depuestas, a pesar de que el pueblo potosino tenía una especia simpatía Sanz.
Revolución de Tarija.
En este momento llega el cuarto ejército auxiliar argentino al mando del coronel
Gregorio Araoz de la Madrid. Aquí se reúnen con los
Debemos luchar Tenemos que montoneros dirigidos por Eustaquio Moto Méndez, el
por nuestra encuentro con los españoles se produce en la Tablada
unirnos por
Independencia. el 15 el abril de 1817. Los patriotas derrotan a los
nuestra liberación. españoles en esta batalla, otros patriotas tarijeños que
se destacan son Oriondo, Rojas y Avilés.
Cabe destacar que esta época luchaba en las tropas
realistas el Capitán Andrés de Santa Cruz, que después
de la época republicana seria presidente de Bolivia
entre 1829 – 1839.
La guerra de guerrillas una forma de liberación del
yugo español en nuestro territorio.
Cuando los españoles habían sido invadidos por la
invasión Napoleónica en 1808; ellos para su liberación
crearon la guerra de guerrillas. En el Alto Perú para
luchar por nuestra independencia de la Península
Europea usamos el mismo sistema los guerrilleros no
Ilustración 12FORMACION DE GRUPOS GUERRILLEROS. eran tropas regulares, eran pequeños grupos armados
con poca formación militar que actuaban por sorpresa y
de forma rápida y escapaban inmediatamente, con este sistema enfrentaban a las tropas regulares
españolas. En época de la Guerra de Independencia estas guerrillas se agrupaban en las llamadas
republiquetas, que son:

Fue protagonizada por los jefes guerrilleros Ildefonso de las Muñecas

Republiqueta Larecaja con su republique que estaba en Larecaja (La Paz), José Miguel Lanza
con republiqueta en Ayopaya e Inquisivi (La Paz).

Fue liderado por Manuel Asencio de Padilla, quien dirigía la

republiqueta de La Laguna (Chuquisaca). Este guerrillero murió en
Republiqueta de la
combate, y a ante muerte tomo el mando su esposa Juana Azurduy de
Laguna
Padilla dando muestras de gran valor, ella sobrevivió hasta 1816,
estuvo presente en Charcas en la fundación de Bolivia junto José
Miguel Lanza.
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 10

Comandada por el coronel Ignacio Warnes, designado gobernador de

Republiqueta del oriente
Comandada por Eustaquio Méndez, Francisco Pérez de Uriondo y José
Republiqueta de Tarija
esa ciudad por el general Manuel Belgrano, era la de mayor tamaño.
Comenzó su accionar en 1813. Warnes muere en 1816 tras la
sangrienta batalla de El Pari, y queda al mando, el coronel José
Manuel Mercado hasta la liberación de la ciudad de Santa Cruz de la
Sierra en 1825.
La republiqueta incluía alrededor de 1.000 soldados regulares829 y
2.000 indios chiquitanos armados con arcos y flechas en octubre de
1815.
María Avilés, entre los ríos Grande y Pilcomayo en Tarija, actuaba
sobre la ruta que unía Chuquisaca y Salta. En su esplendor máximo,
llegaron a sumar más de un millar de guerrilleros.

Al mando de José Vicente Camargo, con sede en Cinti, amenazaba la

fortaleza de Cotagaita que protegía una de las rutas de acceso de las
Republiqueta de Cinti expediciones auxiliares argentinas. Para enfrentar a Pezuela junto
2.000 indios con palos y hondas. El 3 de abril de 1816 Camargo fue
derrotado y ejecutado en Arpaya, poniendo fin a la republiqueta.

Dirigida por Miguel Betanzos y por José Ignacio de Zárate, cortaba las
comunicaciones entre Potosí, Oruro, Chuquisaca y Cochabamba,
Republiqueta de Porco y emergía con intermitencias ya que se hallaba cercada por los
Chayanta realistas. El 13 de julio de 1814 mataron en Puna al subdelegado
Hermenejildo Zermeño y dos días después mataron a un capitán y 25
soldados en Ticoya, cuando estos conducían municiones a
Chuquisaca. Se alzaron en 1813 pero dos años después Betanzos fue
Sabías que además
muerto en combate. El 26 de abril de 1815, Betanzos y Zárate
de estos grupos
guerrilleros, hubo
tomaron Potosí con 3.000 a 4.000 indios, cometiendo muchos
otros que también abusos y permitiéndole a José Rondeau entrar en ella en mayo.
¿Cuáles
son? colaboraron con
nuestra liberación.

Otros grupos guerrilleros

En la zona de Azero un grupo guerrillero era liderado por Vicente

Umaña. En la zona de San Juan de Piraí el cacique guaraní Pedro
Cumbay dominaba las selvas de Santa Cruz y gran parte del este de
Chuquisaca. Consiguió levantar en armas a más de dos
mil chiriguanos que unió en Potosí al ejército de Belgrano en febrero de
1812. Cumbay también ejercía una gran influencia sobre los wichís,
que se sumaron en gran número a su guerrilla.
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 11

ACTIVIDAD 3.
I: Interpreta las siguientes imágenes.

…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….

II: Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Quiénes fueron tomados como prisioneros en la revolución Potosí?
……………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Qué son los grupos guerrilleros?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuál es el objetivo de los guerrilleros?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
4. Los grupos guerrilleros tenían poca formación militar. Si/no ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Por qué Moto Méndez decide iniciar la lucha revolucionaria en Tarija?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
6. ¿Por qué Juan José Castelli manda fusilar las autoridades españolas depuestas en la ciudad
de Potosí?
……………………………………………………………………………………………………………………
7. Las revoluciones fueron importantes para nuestra liberación. Si/no ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
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8. ¿Por qué los el cuarto ejército auxiliar argentino comandado por coronel Gregorio Araoz de la
Madrid, se reúnen con los montoneros dirigidos por Eustaquio Moto Méndez, quienes
posteriormente enfrentan a los realistas?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Participación de las mujeres en las luchas
No permitiremos independentistas.
Luchemos por más sus
nuestro Rey y atropellos,
La participación de las mujeres en la actividad y
por el retorno nosotras
compromiso políticos se manifiesta de múltiples y diversas
de nuestras lucharemos
formas: la colaboración en actividades conspirativas
autoridades. organizando en sus residencias reuniones y tertulias donde
hasta la muerte.
se discutían las nuevas ideas políticas y se planeaban las
acciones emancipadoras; la actuación como espías
valiéndose de su supuesta «debilidad» y «apatía política»;
la organización de redes de información en las que
actuaban como correos proporcionando información muy
valiosa a los ejércitos patriotas; la organización de
protestas; la propagación de las ideas patriotas y
persuasión entre los ejércitos realistas; la redacción de
idearios y manifiestos; la donación de dinero y joyas para
la causa independentista; el refugio de los insurgentes; el
transporte de alimentos, ropas y material bélico; la
reparación de armas; el sustento familiar; la presencia en
los campamentos (troperas, rabonas, guareñas, soldaderas) acompañando a las tropas, preparando los
avituallamientos, cocinando, atendiendo a los heridos,
enterrando a los muertos, portando las armas; la lucha
como miembros de las guerrillas patriotas o como
soldados en los campos de batalla, algunas vestidas de
hombre para ser aceptadas en el combate, otras
ejerciendo su condición de mujeres guerreras, en
ocasiones desempeñando rangos militares y actuando
como estrategas.
Como consecuencia, muchas de ellas sufrieron las
situaciones más adversas: pobreza, destierro,
persecución, denostación verbal en la prensa, escarnio
Ilustración 13BARTOLINA SISA (1753-1782) ANTECEDENTE
público, reclusión en hogares, cárcel o conventos,
DE LA LCUHA DE LA MUJER INDEPENDENTISTA, GUERRERA
confiscación de bienes, propiedades y objetos AYMARA QUE LIDERO JUNTO A SU ESPOSO TUPAC KATARI,
personales o muerte, bien ajusticiadas o en el olvido y la UN LEVANTAMIENTOCONTRO EL PODER COLONIAL.
miseria.
A pesar de ello, la historiografía las ignora en la mayoría de los casos y cuando hace mención a ellas
las minimiza, reconociéndoles solo una labor complementaria, nunca protagonista.
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ACTIVIDAD 4.
I: Interpreta las siguientes imágenes.

…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….

II: Escribe en el siguiente cuadro lo que piensas de la participación de las mujeres durante el proceso
de independencia.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

I: Encierra en un círculo si el enunciado es correcto o falso.

1. El Capitán Andrés de Santa Cruz luchaba en las tropas realistas, posteriormente en la época
republicana seria presidente de Bolivia entre 1829 – 1839.
F V
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2. El pueblo potosino se alza en armas el 11 de noviembre y destituyen al gobernador español

Francisco de Paula Sanz.
F V
3. En la revolución de Oruro se logró destituir al gobernador Pedro José Pimentel se nombró la
junta Gubernamental.
F V
4. En el movimiento de liberación paceña depusieron al gobernador realista Tadeo Dávila.
F V
5. En 1810 los orureños se alzaron en armas al mando de tomas Barrón.
F V
6. Un resentimiento profundo y rencor hacia el poder español fue despertando debido a la
imposición de una cultura y religión ajena a los indígenas, etc.
F V
7. Los rebeldes y toda la población que fue convocada a través de las campanas de la iglesia de
San Francisco, rodearon la casa de García, a quien obligaron a renunciar a su cargo y a todas
las autoridades realistas.
F V
8. La liberación americana inicia el 25 de mayo de 1825.
F V
II. Encierra en círculo la respuesta correcta.

1. Fue protagonizada por los jefes guerrilleros Ildefonso de las Muñecas con su republique que
estaba en Larecaja (La Paz), José Miguel Lanza con republiqueta en Ayopaya e Inquisivi (La
Paz).
a) Republiqueta Cinti. b) Republiqueta Norte. c) republiqueta Tarija.
2. Los españoles habían sido invadidos por la invasión Napoleónica en:
a) 1808. B) 1809. C) 1810.
3. Se rebeló y se alzó en armas contra el dominio español, el 14 de septiembre de 1810, al mando
de Esteban Arze y Francisco de Rivero, el pueblo:
A) Cochabambino. B) Tarijeño. C) Orureño.
4. El pueblo potosino se alza en armas el 10 de noviembre y destituyen al gobernador español:
A) Fracisco Toledo. B) Francisco Davila. C) Francisco Paula Sanz.
5. El movimiento de liberación se produjo el 16 de julio de 1809. Los patriotas aprovechan la
tradicional celebración de la festividad de la Virgen del Carmen, cuando a eso de las 19:00 de
la noche, se realizaba la procesión, es ahí que toman el cuartel de veteranos dirigido por Pedro
Indaburo
A) Pedro Domingo Murillo. B) Pedro Indaburo. C) Ninguno.
6. Fracasada la revolución, fue apresado y colgado el principal líder llamado:
A) Sanz. B) Pedro Indaburo. C) Pedro Domingo Murillo.
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PROFA. LIZETH GONZALES C. 15

III: En este cuadro debes indicar 3 aspectos acorde a las preguntas:

CUADRO DE EVALUACION
¿Qué aprendo del nuevo ¿Qué datos o hechos ¿Qué importancia tiene el
tema? históricos me impactaron en tema aprendido?
el aprendizaje del nuevo
tema?

1: 1: 1:

2: 2: 2:

3: 3: 3: