República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y

Tecnología.
Instituto Universitario Readic Unir.
Escuela de Administración.

Actividad 1. Corte I. Trabajo de Investigación.

Realizado por:
Sarai Armijo.
30.363.801.
Sección: E3-1
Materia: Estadística.
Profesora: Alexandra Sanabria.

Maracaibo, Octubre del 2021.

 Índice.

1. Realiza un escrito de una (01) página explicando el origen y evolución de la

estadística.
2. Por qué es importante el estudio de la estadística en su carrera. Explíquelo
en 15 líneas.
3. En un mapa mental establezca las ventajas y desventajas de la estadística.
4. Realice un cuadro comparativo con la definición de estadística, en el cuadro
utilice tres autores diferentes. Luego construya su propio concepto.
5. Realiza un mapa semántico con la clasificación de la estadística. Incluya la
referencia de los autores consultados.
6. Realiza una consulta bibliográfica para cada término: •Estadística.
•Población. •Muestra. •Muestreo. •Parámetro. •Variable. •Unidad
Estadística.
Exponer mínimo dos (02) definiciones de autores, para luego concluir con
su opinión. Complementar esta pregunta con ejemplos ilustrativos de lo que
entiende por población, muestra, datos y variables.
7. Realiza un mapa semántico exponiendo la clasificación de las variables.
8. Realiza un cuadro descriptivo con los criterios para la realización de un
estudio estadístico.
9. Mediante una consulta bibliográfica defina el término muestreo.
Exponer mínimo dos (02) definiciones de autores, para luego concluir
con su opinión. Complementar esta pregunta con ejemplos ilustrativos de lo
que entiende por población, muestra, datos y variables
10. Realice un cuadro descriptivo con la clasificación de la Muestra y la
clasificación de la Variable.
 Desarrollo.

1. Realiza un escrito de una (01) página explicando el origen y evolución de la

estadística.

Se puede decir que la fecha del censo comenzó alrededor de 1750,

aunque con el tiempo la interpretación de la palabra "estadísticas" ha
cambiado. Originalmente, el significado se limitaba a la información sobre
las condiciones. Esta información luego comprendió mucha información y
luego un análisis e interpretación de datos. En términos modernos,
"estadísticas" significa una recopilación de información recopilada.

Originalmente, el censo era para el estado, para uso del gobierno y los
órganos de gobierno (a menudo centrales). Los servicios de estadísticas
nacionales e internacionales continúan la recopilación de datos a gran
escala sobre estados y ubicaciones. Los censos de población, en particular,
proporcionan periódicamente información sobre la población.

Se utilizaban gráficos y otras medidas de corteza, piedra, madera y

paredes de cuevas para estudiar la cantidad de personas, animales o
ciertos bienes. De hecho, alrededor del año 3000 d.C., los babilonios
usaban vasijas de arcilla con formas pequeñas para recolectar datos sobre
productos agrícolas y bienes que se vendían o comerciaban. Mucho antes
de que se construyeran las pirámides en el siglo XI a.C. Los egipcios
analizaron la población y los datos de ingresos de este país. El Libro de
Números e Historias de la Biblia contiene trabajos estadísticos en algunas
partes. La primera contiene dos estadísticas sobre la población de Israel y
la segunda describe el bienestar material de las diversas tribus judías.
Existen números similares en China antes del 2000 a. C. Los antiguos
griegos realizaron censos, cuyas fechas se remontan a alrededor del 594 a.
C. Fueron usados como recaudación de impuestos.

En el siglo XX, el desarrollo de herramientas precisas para temas de

salud pública (epidemiología, bioestadística, etc.) y objetivos económicos y
sociales (tasa de desempleo, econometría, etc.) requirió avances
significativos en los métodos estadísticos. En la actualidad, se ha
expandido el uso de las estadísticas como un servicio al estado o al
gobierno. Las personas y las organizaciones utilizan las estadísticas para
comprender los datos y tomar decisiones en las ciencias naturales y
sociales, la medicina, los negocios y otros campos. Por lo general, la
estadística no se considera una subdisciplina de las matemáticas, sino que
se la reconoce como otra ciencia relacionada. Muchas universidades tienen
facultades separadas de matemáticas y estadística. La estadística se
enseña en varios campos como la psicología, la educación y la salud
pública.
 2. Por qué es importante el estudio de la estadística en su carrera. Explíquelo
en 15 líneas.

Tanto en el área de administración como en el área de la gestión de la

calidad y los estándares de productividad, así como en el uso de sistemas
de gestión de la calidad basados en decisiones, hoy en día es necesario el
uso de estadísticas descriptivas y parciales, medición de estadísticas
inferenciales, que a su vez proporciona elementos de confiabilidad que
respaldan científicamente la decisión. Un modelo de decisión para un tema
o problema en particular necesita la ayuda de estadísticas, que incluye
todo, desde el muestreo hasta la toma de una decisión a nivel de confianza.
Las estadísticas descriptivas proporcionan herramientas detalladas para
identificar elementos clave en el proceso de toma de decisiones, como
media, mediana, moda, desviación estándar, varios gráficos de caja,
histogramas, tablas de probabilidad y diagramas de dispersión. Además de
la estadística descriptiva, utiliza estadísticas inferenciales, que aseguran
que tomamos decisiones basadas en los supuestos dados del proyecto y,
por lo tanto, utilizamos modelos de diseño experimental.

3. En un mapa mental establezca las ventajas y desventajas de la estadística.

Evita por todos los medios hacer

Permite que se realice un método
Las afirmaciones que se argumentan afirmaciones sin ninguna base.
de trabajo sistemático.
van guiadas a conseguir mejoras que
se basen en evidencias con datos
objetivos.
Estadística
Necesita de suficiente tiempo,
Datos erróneos basados en dedicación y cálculo para ofrecer
números no constatados. resultados exactos.
Si el estudio no es adecuado se pueden llegar
a tomar decisiones negativas que no ayuden a
la mejora de los procesos.
 4. Realice un cuadro comparativo con la definición de estadística, en el cuadro
utilice tres autores diferentes. Luego construya su propio concepto.
Autores Definición Estudia

"Estudia los métodos

científicos para recoger,
organizar, resumir y Métodos científicos para
Spiegel (1992) analizar datos, así como recoger, organizar,
para sacar conclusiones resumir y analizar datos.
válidas y tomar
decisiones razonables
basadas en tal análisis"
"Disciplina que
comprende los métodos
estadísticos y el estudio
de métodos científicos Métodos científicos de
de acopio, tratamiento, acopio, tratamiento,
L!anga y Tye (1987) reducción, presentación, reducción, presentación,
análisis e interpretación análisis e interpretación
de datos y de hacer de datos.
deducciones y sacar
conclusiones de datos
numéricos"
"Es la ciencia que
estudia la aplicación de
los métodos estadísticos
para conocer las
características de los La aplicación de métodos
Tavera Barquin (1980)
conjuntos o de los estadísticos.
fenómenos de masa, en
sus aspectos
cuantitativos y
cualitativos"

Mi definición de la estadística es que la estadística es una ciencia exacta, cuyo

objetivo principal es estudiar diversos comportamientos en la sociedad, basándose
en el uso de varios métodos y procedimientos que se pueden probar
matemáticamente y matemáticamente con precisión.
 5. Realiza un mapa semántico con la clasificación de la estadística. Incluya la
referencia de los autores consultados.

Clasificación de la estadística.

Estadística Descriptiva. Estadística Inferencial.

Presentación de datos. Deriva de las observaciones hechas

solo a una parte de un conjunto
Forma de gráficos y tablas. numeroso de elementos.

Comprende actividades. Su análisis requiere de

generalizaciones que van más allá
Resumir o describir los mismos de los datos.
factores pertinentes adicionales.
La característica más importante
del crecimiento de la estadística
No intentar nada que vaya más allá
de los datos. Cambio en el énfasis de los
métodos que sirven para
generalizarlas.

Investiga y analiza una población

partiendo de una muestra tomada.

Levin I., R., & S. Rubin, D. (1996). Estadística para administradores.

Barcelona, España: Prentice-Hall Hispanoamericana.

6. Realiza una consulta bibliográfica para cada término: •Estadística.

•Población. •Muestra. •Muestreo. •Parámetro. •Variable. •Unidad
Estadística. Exponer mínimo dos (02) definiciones de autores, para luego
concluir con su opinión. Complementar esta pregunta con ejemplos
ilustrativos de lo que entiende por población, muestra, datos y variables.

 Estadística: Es una ciencia exacta cuyo objetivo fundamental es el

estudio de diversas formas de comportamiento de la sociedad, para
lo cual se fundamenta en el uso de diversos métodos y
procedimientos matemáticamente demostrables de manera formal y
rigurosa. (Cóndor, p. 10)
 Es una ciencia que facilita la toma de decisiones mediante la
presentación ordenada de los datos observados en tablas y gráficos
estadísticos, reduciendo los datos observados a un pequeño número
de medidas estadísticas que permitirán la comparación entre
diferentes series de datos y estimando la probabilidad de éxito que
tiene cada una de las decisiones posibles. (Fernández et.al, p. 18)

Para mí es la ciencia que recopila y describe medidas de

muestra, así como estimaciones de población y comparaciones a
partir de resultados de muestra.

 Población: Es un conjunto finito o infinito de elementos con

características comunes para los cuales serán extensivas las
conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el
problema y por los objetivos del estudio. (Arias, 2006, p. 81)

Hernández, Fernández y Baptista (2014), la población es: “el

conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones” (p.174).

La población es la suma de los fenómenos estudiados, en los que

son comunes las unidades con esta característica, que se estudian y
dan lugar a datos de investigación.

 Muestras: Tamayo y Tamayo (2006), define la muestra como: "el

conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribución
de determinados caracteres en totalidad de una población universo,
o colectivo partiendo de la observación de una fracción de la
población considerada" (p.176).

Balestrini (2008), se define como: "una parte o subconjunto de la

población" (p.130).

Este es un subconjunto de datos que pertenece a un conjunto de

datos. Estadísticamente, debe contener un cierto número de
observaciones que reflejen completamente los datos completos.

 Muestreo: Arias (2006, p. 83) define muestreo como “un proceso en

el que se conoce la probabilidad que tiene cada elemento de integrar
la muestra”.

“Muestreo según Malhotra (2004) es la colección de elementos u

objetos que procesan la información buscada por el investigador y
sobre la cual se harán inferencias”.
 Para mí el muestreo es un método estadístico utilizado para
seleccionar muestras de la población, estudiar algunas de sus
características y generalizar los resultados a la población nativa.

 Parámetro: Julián Pérez Porto y Ana Gardey consideran que es un

dato que se considera como imprescindible y orientativo para lograr
evaluar o valorar una determinada situación. A partir de un
parámetro, una cierta circunstancia puede comprenderse o ubicarse
en perspectiva.

Según la RAE es un dato o factor que se toma como necesario

para analizar o valorar una situación. Es difícil entender esta
situación basándonos en los parámetros habituales.

Para mí es cualquier atributo que pueda ayudar a identificar o

clasificar el sistema.

 Variable: Arias (2006) señala que una variable es una característica

o cualidad, magnitud o cantidad susceptible de sufrir cambios y es
objeto de análisis, medición, manipulación o control en una
investigación.

"El concepto de variable siempre está asociado a las hipótesis de

investigación. Una variable es una propiedad que puede adquirir
diferentes valores en un conjunto determinado y cuya variación es
susceptible de ser medida. Una investigación, cualitativa o
cuantitativa, exige la operacionalización de sus conceptos centrales
en variables, de esta definición operativa depende el nivel de
medición y potencia de las pruebas realizadas." (Grau et al. 2004)

Para mí una variable es un símbolo que representa un elemento

indefinido de un determinado conjunto.

 Unidad estadística: “Se llama unidad estadística o individuo a cada

uno de los elementos que componen la población estadística. El
individuo es un ente observable que no tiene por qué ser una
persona, puede ser un objeto, un ser vivo, o incluso algo abstracto”.
(Conceptos Básicos de Estadística (S.F. Parr.2))

Es cada unidad elemental que forma parte de la población

objetivo acerca de la cual se van a hacer inferencias.
Kish, L. 1979. Survey sampling.
New York: Wiley.

Para mí la unidad estadística es La persona o sujeto que posee (o

contiene) la información solicitada por la investigación.
 Ejemplos ilustrativos de lo que entiende por población, muestra,
datos y variables.

 Población: Un ejemplo de población es la cantidad de Osos

Panda que existen en el mundo, en este caso sería un
ejemplo de población real.

 Muestra: Ejemplo Calcular el tamaño de la muestra de una

población de 500 elementos con un nivel de confianza del
99%
Solución:
Realizando el gráfico que representa el 99% de confianza se
obtiene:

Se tiene N=500, para el 99% de confianza Z = 2,58, y como

no se tiene los demás valores se tomará y e = 0,05.

Reemplazando valores en la fórmula se obtiene:

 Datos: Se quieren sacar la cantidad de personas que prefieren
el café instantáneo en el desayuno, según estado civil y
género.

 Variables: Ejemplo. En un estacionamiento hay 24 vehículos

aparcados.

Vehículos Cantidad
Carros 12
Motos 2
Camiones 10

Esta es una variable cuantitativa debido a que los

resultados son números.
 7. Realiza un mapa semántico exponiendo la clasificación de las variables.

Clasificación de las variables.

Variable cualitativa Variable cuantitativa

Son aquellas que no se Son aquellas que tienen valor

pueden medir numérico.
numéricamente.

Se dividen en:
Se dividen en:

Discretas. Continuas.
Nominales. Ordinales.
Sólo pueden Pueden tomar
Son datos. tomar valores cualquier valor
Corresponden a
evaluaciones enteros. real dentro de
Corresponden a subjetivas. un intervalo o
categorías. 1, 2, 8, -4, etc. rango.

Se pueden
No admiten un 1.5 o 10.3 etc.
ordenar o
orden.
jerarquizar.
 8. Realiza un cuadro descriptivo con los criterios para la realización de un
estudio estadístico.

Criterios Definición Características

Un planteamiento del En el planteamiento del problema
problema es una se sitúa el eje central sobre el que
Planteamiento del descripción concisa de un articular todo lo demás. Identifica
problema. problema que debe la brecha entre el estado actual y
abordarse o una condición el estado deseado de un proceso o
que debe mejorarse. producto
La recolección de datos se
Debemos establecer el tipo de
refiere al enfoque
muestreo, el tamaño de la
sistemático de reunir y
muestra, el tipo de recolección de
medir información de
Recogida de Datos. datos (por ejemplo, a través de
diversas fuentes a fin de
bases de datos o de encuestas
obtener un panorama
personalizadas), en persona, por
completo y preciso de una
internet o por teléfono, etc.
zona de interés.
Se necesita introducir los datos en
programa o plataforma que luego
nos permita calcular determinadas
métricas y analizar correctamente.
Es un modo de sistematizar
Para ello, siempre es conveniente
la información dándole un
Organización de los organizar los datos. Es más, a
orden lógico que facilite la
datos. veces necesitaremos recoger
consulta, la información y la
datos de diferentes bases de datos
auditoría.
que ofrecen formatos de archivos
diferentes y será necesario
unificarlo todo en el mismo
formato.
Es el estudio exhaustivo de
Inspecciona, limpia y transforma
un conjunto de información
datos con el objetivo de resaltar
cuyo objetivo es obtener
Análisis de los datos. información útil, para sugerir
conclusiones que permitan
conclusiones y apoyo en la toma
a una empresa o entidad
de decisiones.
tomar una decisión.
Se refiere a la
Describe y resume los datos,
implementación de
identifica relaciones entre
procesos a través de los
variables,
Interpretación de los cuales se revisan los datos
compara variables,
datos. con el fin de llegar a una
identifica la diferencia entre las
conclusión informada y una
variables y
etapa esencial del
pronostica resultados.
procesamiento de datos.
9. Mediante una consulta bibliográfica defina el término muestreo. Exponer
mínimo dos (02) definiciones de autores, para luego concluir con su opinión.

 Muestreo: Arias (2006, p. 83) define muestreo como “un

proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada
elemento de integrar la muestra”.

“Muestreo según Malhotra (2004) es la colección de

elementos u objetos que procesan la información buscada por
el investigador y sobre la cual se harán inferencias”.

Para mí el muestreo es un método estadístico utilizado

para seleccionar muestras de la población, estudiar algunas
de sus características y generalizar los resultados a la
población nativa.
 10. Realice un cuadro descriptivo con la clasificación de la muestra y la
clasificación de la variable.

Clasificación. Definición. Características.

Clasificación de la
muestra.
Todos los elementos de la población o
Que aplica o se basa en el cálculo
Probabilística. universo tienen la posibilidad de ser parte de
de probabilidades.
la muestra.
Es un procedimiento de muestreo Cada sujeto posee un número de
probabilístico que da a cada identificación y, mediante un sorteo aleatorio,
Muestreo aleatorio elemento de la población objetivo y algunos son seleccionados para la muestra.
simple. a cada posible muestra de un Para realizarla se debe conocer la cantidad
tamaño determinado, la misma de individuos que serán necesarios para
probabilidad de ser seleccionado. completar toda la muestra.
Se enumera la población a trabajar y los
Es un método estadístico que investigadores se encargan de listar a cada
Muestreo implica la selección de elementos individuo en grupos de 10, de forma aleatoria.
sistemático. de un marco de muestreo Luego se elige a uno de los primeros de cada
ordenado. grupo al azar, formando de esta manera la
muestra.
Es una forma de representación
estadística que muestra cómo se
Divide a la población en estratos o grupos
comporta una característica o
Muestreo que compartan características similares.
variable en una población a través
estratificado. Luego se seleccionan proporcionalmente
de hacer evidente el cambio de
algunos individuos de cada grupo.
dicha variable en subpoblaciones o
estratos en los que se ha dividido.
Es una técnica en la que los Se da cuando la población ya se encuentra
grupos de participantes que dividida de forma natural en grupos, por lo
Muestreo por
representan a la población son que se seleccionan individuos aleatoriamente
conglomerados.
identificados e incluidos en la de cada conglomerado para conformar la
muestra. muestra.
Es una técnica de muestreo en la
Los elementos se seleccionan a través de
cual el investigador selecciona
procesos que no brindan, a todos los
No probabilístico. muestras basadas en un juicio
individuos de la población, la misma
subjetivo en lugar de hacer la
posibilidad de ser elegidos para la muestra.
selección al azar.
Muestreo por Es un método de muestreo no Los investigadores forman la muestra
cuotas. probabilístico en el que los partiendo de determinadas características,
investigadores pueden formar una con el fin de lograr la misma distribución de
muestra que involucre a individuos características en la muestra que en la
que representan a una población y población.
que se eligen de acuerdo con sus
 rasgos o cualidades.
Es una técnica de muestreo no
probabilístico y no aleatorio Aquí el investigador suele elegir a los
utilizada para crear muestras de individuos de su muestra solo por su
acuerdo a la facilidad de acceso, la proximidad. Generalmente, el investigador no
Muestreo por
disponibilidad de las personas de reconoce esta muestra como una
conveniencia.
formar parte de la muestra, en un representación de toda una población, sino
intervalo de tiempo dado o que la realiza para conocer opiniones, datos
cualquier otra especificación e información de manera rápida.
práctica de un elemento particular.
El muestreo de bola de nieve es
un tipo de muestreo no
probabilístico que se utiliza cuando El investigador requiere que un sujeto de su
Muestreo por bola los participantes potenciales son muestra ayude a identificar a otro con las
de nieve. difíciles de encontrar o si la mismas características y, a su vez, estos a
muestra está limitada a un otros, para formar la muestra deseada.
subgrupo muy pequeño de la
población.
Es un tipo de muestreo en el que
El investigador selecciona los individuos de
Muestra un investigador selecciona una
su muestra en base a determinado
discrecional. muestra basada en su
conocimiento de la población.
conocimiento sobre el tema.
Clasificación de la
variable.
Variable Son variables que se expresan Se expresan a través de cifras y son
cuantitativa. numéricamente. medibles.
Es una variable que no puede
tomar algunos valores dentro de
un mínimo conjunto numerable, Toman un valor finito de valores entre un
Variable discreta.
quiere decir, no acepta cualquier intervalo de datos.
valor, únicamente aquellos que
pertenecen al conjunto.
Es una variable que no puede
tomar algunos valores dentro de
un mínimo conjunto numerable, Toman un valor infinito de valores entre un
Variable continua.
quiere decir, no acepta cualquier intervalo de datos.
valor, únicamente aquellos que
pertenecen al conjunto.
Son variables que se expresan, Permiten expresar una característica,
Variable cualitativa.
por norma general, en palabras. atributo, cualidad o categoría no numérica.
Una variable ordinal es aquella
Variable ordinal. que toma valores que pueden Expresa diferentes niveles y orden.
ordenarse (o denotan un orden).
Variable nominal. Es aquella que toma valores que Expresa un nombre claramente diferenciado.
identifican una clase o categoría
 en que se agrupan los objetos de
estudio.
Conclusión.

Se puede decir que la fecha del censo comenzó alrededor de 1750, aunque
con el tiempo la interpretación de la palabra "estadísticas" ha cambiado. Se
utilizaban gráficos y otras medidas de corteza, piedra, madera y paredes de
cuevas para estudiar la cantidad de personas, animales o ciertos bienes. En el
siglo XX, el desarrollo de herramientas precisas para temas de salud pública
(epidemiología, bioestadística, etc.) y objetivos económicos y sociales (tasa de
desempleo, econometría, etc.) requirió avances significativos en los métodos
estadísticos. En la actualidad, se ha expandido el uso de las estadísticas como un
servicio al estado o al gobierno. Las personas y las organizaciones utilizan las
estadísticas para comprender los datos y tomar decisiones en las ciencias
naturales y sociales, la medicina, los negocios y otros campos. Hoy en día es
necesario el uso de estadísticas descriptivas y parciales, medición de estadísticas
inferenciales, que a su vez proporciona elementos de confiabilidad que respaldan
científicamente la decisión. Un modelo de decisión para un tema o problema en
particular necesita la ayuda de estadísticas, que incluye todo, desde el muestreo
hasta la toma de una decisión a nivel de confianza.

La estadística también tiene ventajas y desventajas, como permitir que se

realice un método de trabajo sistemático pero también toman mucho tiempo,
dedicación y cálculo y eso puede resultar estresante para varias personas. La
estadística es una ciencia exacta, cuyo objetivo principal es estudiar diversos
comportamientos en la sociedad, basándose en el uso de varios métodos y
procedimientos que se pueden probar matemáticamente y matemáticamente con
precisión. La estadística se divide en dos ramas que serían la estadística
descriptiva, la cual es una presentación de datos en forma de gráficos y tablas, y
la estadística inferencial la cual deriva de las observaciones hechas solo a una
parte de un conjunto numeroso de elementos.

Por otro lado, tenemos las variables, estas son un símbolo que representa un
elemento indefinido de un determinado conjunto. Estas se dividen en cualitativa y
cuantitativas, las cuales tienen su propia subdivisión: Las cualitativas se dividen en
nominales y ordinales, las cuantitativas se dividen en discretas y continúas.

La realización de un estudio estadístico siguen una serie de 5 pasos que se

basan en la planteación del problema, la recogida de datos, la organización de los
datos, el análisis de los datos y por último la interpretación de los datos, es decir,
la implementación de procesos a través de los cuales se revisan los datos con el
fin de llegar a una conclusión informada y una etapa esencial del procesamiento
de datos.
 Por otro lado, la clasificación de la muestra, esta se clasifica en probabilístico y
no probabilístico. En la parte de probabilístico se divide en: Muestreo aleatorio
simple, muestreo sistemático, muestreo estratificado, muestreo por
conglomerados. En la parte de los no probabilísticos se divide en: Muestreo por
cuotas, muestreo por conveniencia, muestreo por bola de nieve, muestra
discrecional.
 Bibliografía.

https://www.academia.edu/35696659/Origen_y_evoluci
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https://bsginstitute.com/bs-campus/blog/Importancia-de-la-Estadistica-en-
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http://investigacionmetodologicaderojas.blogspot.com/2017/09/poblacion-y-
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https://dle.rae.es/par%C3%A1metro

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https://economipedia.com/definiciones/proceso-estadistico.html

https://www.tecnologias-informacion.com/interpretacion-datos.html

https://es.slideshare.net/leonardopalma/metodologa-de-las-ciencias-
sociales-iii

https://enciclopediaeconomica.com/muestra-estadistica/

Gráficos e imágenes.
Estadísticas.

Estadísticas en la administración.

Estadística descriptiva y estadística inferencial.

Población.

Muestra.
Muestreo.

Parámetro.

Variable.

Variable cualitativa.
Variable cuantitativa.

Planteamiento del problema.

Recogida de datos.

Organización de los datos.

Análisis de los datos.

Interpretación de los datos.

Muestra probabilística.

Muestra no probabilística.