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TALLER DE PRACTICA PROFESIONAL – MODULO PRÁCTICAS EXTERNAS

A los fines de continuar brindando información referida a contenidos y trámites generales de la materia
Taller de Práctica Profesional – Módulos Prácticas Externas, se adjuntan a continuación documentos “guías”
para su lectura y compresión, a los fines que el próximo miércoles los conversemos en detalle.

Atentamente.
Equipo de Cátedra Taller de Práctica Profesional – Módulos Prácticas Externas.
Santa Fe, 12 de abril de 2021.
TALLER DE PRACTICA PROFESIONAL – MODULO PRÁCTICAS EXTERNAS

MÓDULO 2: PRÁCTICA DE OBRA

1. OBJETIVOS. La observación y/o participación verificando el proceso de Gestión – Construcción de una


Obra.
La práctica en obra, será sin dudas el ámbito más adecuado para que el alumno realice una verificación de
los conocimientos adquiridos, y su contraste con la realidad, permitiendo la siempre buscada realimentación
entre teoría y práctica.
Para este módulo, se adoptarán los modos organizativos de corrección y seguimiento de la tarea de los
alumnos, la que procurará la observación en Obra de aspectos temáticos significativos de la Materia, a
modo de reconocimiento y verificación de concreciones “reales”; integración entre “teoría y práctica”,
“facultad y sociedad”, “ámbitos productivos”, “entes”, “actores y prácticas en general”; constituyendo una
actividad práctica relevante en relación al ejercicio profesional.
Dichas tareas, se integrarán en un “Informe de Obra”, conformado con aspectos tecnológicos, de
producción, de organización, y/o de gestión de la obra elegida por los alumnos para este eje de la práctica
de la materia. El mismo deberá contener un análisis crítico de lo observado en relación a teorías, prácticas
usuales, reglas o reglamentaciones del quehacer del sector.
Se exigirá que las visitas de obra alcancen un tiempo total de 100 horas reloj, lo cual se irá verificando a
modo de reportes y/o partes de obra, en los que los alumnos deberán indicar entre otras cosas, día y
horario de visita - tarea de obra.

2. TEMAS.
Se listan a continuación algunos temas “disparadores” para el trabajo en obra, reiterando la pauta de
abordaje de múltiples dimensiones a observar en la obra.
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3. ASPECTOS OPERATIVOS.
Se resumen a continuación los pasos operativos principales para cumplimentar para la práctica de obra:

(*) Se adjuntará formulario al efecto de la presentación, el cual se deberá entregar en la fecha pautada, 1 por grupo.

La realización de este modulo se llevará adelante en forma grupal; dicho grupo será el mismo que los
alumnos han conformado para el Modulo 1 de la materia.

4. INFORME FINAL – Nota sobre Contenido / Formato / Ejemplo:


El informe consistirá en una reseña del proceso de gestión–construcción de la obra que se ha observado
y/o participado en la práctica realizada.
Referirá a aspectos tecnológicos, de producción, de organización, y/o de gestión de la obra elegida por los
alumnos para este eje de la práctica de la materia. El mismo contendrá un análisis crítico de lo observado
en relación a teorías, prácticas usuales, reglas o reglamentaciones del quehacer del sector. Haciendo
hincapié en el rol del arquitecto, como profesional de la obra de arquitectura observada.
Se podrá adoptar como formato, un informe organizado por reportes y/o partes de obra, en los que los
alumnos podrán ir indicando día y horario de visita, tareas y demás eventos registrados en obra. Otro modo
de organizar el trabajo es por tema, que se van siguiendo en sucesivas visitas (sin necesidad de detallarlas) y
así ir conformando el cuerpo de contenido del informe.
En cualquier caso de formato elegido, el informe deberá contener textos e imágenes; que trasunten la
“historia” de la obra en el período y etapa observada; pudiendo agregarse, crónicas, reportajes, vocabulario
y toda otra información pertinente con el trabajo.
De acuerdo a las posiciones críticas que se adopten, podrán agregarse las referencias bibliográficas y/o
reglamentarias en que se basan las observaciones y aportes que se hagan respecto de lo vivenciado en
obra.

5- EVALUACIÓN:
Los criterios de evaluación serán:
 Pertinencia y relevancia del tema elegido
 Línea de razonamiento y exposición de la problemática
 Claridad en los argumentos
 Problematización crítica de la temática
 Formalidades del trabajo y de la presentación
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MÓDULO 3: PRÁCTICA PROFESIONAL

1. OBJETIVOS
Desarrollo de una práctica en ente/empresa/estudio u otro, a modo de desempeño de roles, propendiendo
a la:
 Vinculación al medio socio-productivo.
 Identificación de las organizaciones.
 Incorporación al medio laboral y a los procesos de producción-gestión de obras.
 Pertinencia y relevancia de la práctica profesional como tal.

2. MODOS DE REALIZACIÓN
En primera media, cabe aclara que el alumno deberá estar en condiciones académicas para poder realizar
el cursado y practicas que incumben a la materia Taller de Práctica Profesional, lo cual deberá estar
expresamente certificado a través de su inclusión en el Acta de Cursado y/o una certificación expedida al
efecto.

Existen 2 (dos) modos de aprobación de este Modulo de la materia:


- Por REALIZACIÓN: para aquellos alumnos que deban realizar por primera vez un desempeño profesional
en el marco de las actividades curriculares de la FADU/UNL.
- Por ACREDITACIÓN: para aquellos alumnos que hayan tenido desempeño en ámbitos de trabajo, a través
de programas de pasantías implementadas con participación/intervención de la FADU/UNL, con una
antigüedad no mayor a 3 años.

Para ambos casos se evaluará la pertinencia de las tareas previstas a realizar o realizadas en el desarrollo de
la práctica profesional.

3. GUÍA DE TRÁMITES

A. PARA LA REALIZACIÓN DE LA PP:


El alumno que está en condiciones académicas de realizar el Taller de Práctica Profesional iniciará las
actuaciones reglamentarias presentando a la Cátedra el “Formulario Solicitud de realización de la Práctica
Profesional” (se adjuntará Formulario) completado en la parte del mismo de su incumbencia. En el mismo
constarán datos del Ente o lugar donde el alumno proponga desarrollarla, para cuya pre-selección deberá
realizar las gestiones previas con el objeto de conseguir una pre-factibilidad en relación a su inserción para
la realización de la misma.
A partir de ello preparará un “Plan de Actividades / Tareas”, o de acciones a realizar durante su desempeño
(se adjuntará Formulario), que acompañará a la presentación del formulario solicitud.
Previa toma de conocimiento e informe sobre la propuesta del alumno que deberá realizar la Cátedra de
Taller de Práctica Profesional en otra parte del citado primer formulario, la Secretaría Académica, de
Extensión y/o el Decano de FADU dará curso o no a la solicitud.
En caso afirmativo, se deberán abordar en paralelo distintas acciones tendientes a la firma del “Convenio
Marco” con la Entidad, -de no existir acuerdo ya firmado- y luego del “Acta de Compromiso” particular para
el caso de que se trate.
Cumplidas todas las actuaciones y obtenida la documentación requerida por la reglamentación las partes
acordarán el comienzo efectivo de la actividad.
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- Cuadro resumen trámites-documentos-acciones

B. PARA LA ACREDITACIÓN DE LA PP:


Para alumnos que hayan tenido desempeño en ámbitos de trabajo, a través de programas de pasantías
implementadas con participación de la FADU / UNL, está prevista la posibilidad de acreditación de la
Práctica Profesional. Para ello, deberá presentar a la Cátedra el “Formulario Solicitud de acreditación de la
Práctica Profesional” (se adjuntará Formulario) completado en la parte del mismo de su incumbencia. Al
mismo anexará un “Detalle de Actividades desarrolladas”, (según Formulario que se adjuntará) y todo
documento que a modo de antecedente sea pertinente para la certificación y posterior evaluación de la
practica realizada.
Previo informe de procedencia, basado en la pertinencia y relevancia de la actividad realizada por el
alumno, que efectuará la Cátedra y/o Secretaría y/o Decano FADU; se resolverá acerca de la Acreditación
solicitada.

Es de destacar que, en cualquier caso, el alumno deberá auto-gestionar las actuaciones y junto a los demás
actores involucrados en las mismas, deberán colaborar en la agilización de los trámites pertinentes en
atención al tiempo que se dispone para conciliar y desarrollar esta actividad.

4. INFORME FINAL (Nota sobre contenido / Formato / Ejemplo)


Para la evaluación y aprobación del Modulo 3 el alumno deberá realizar un informe de las actividades
realizadas.
El informe consistirá en una reseña del desempeño en la entidad que el alumno ha realizado durante la
práctica.
Luego de un encabezamiento que consigne datos generales del alumno, la entidad, el tutor; se realizará un
detalle de las tareas realizadas las que deberán estar comprendidas y así referenciadas en el informe como:
“…de acuerdo con el Convenio / Acta firmada…”.

Quienes REALIZAN la práctica, podrán adoptar como formato, un auto-informe redactado en primera
persona por el alumno, o el de un informe o certificación desde la posición del tutor externo. En cualquier
caso de formato elegido, el informe deberá contener las firmas del alumno y del tutor.
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De acuerdo a la naturaleza de las prácticas realizadas; con aceptación del tutor y referencia expresa en el
informe, se podrá incluir un anexo -con material impreso y/o digital- con el fin de ilustrar lo producido en
los desempeños desarrollados.

Para el caso de quienes ACREDITAN la Práctica deberán entregar, en caso de corresponder, copia del informe
de actividades desarrolladas presentadas ante la FADU o bien realizar un informe de similares características
al descrito anteriormente con la firma del alumno.

5. EVALUACIÓN.
Para ambos casos, los criterios de evaluación serán:
 Modo de descripción de las tareas
 Congruencia entre las actividades propuestas en plan de actividades y las realizadas
 Claridad en la exposición
 Formalidades del trabajo y de la presentación
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MÓDULO 2 y 3: SOBRE CRITERIOS, NORMAS Y RECOMENDACIONES VARIAS

En forma complementaria a la información brindada en los apartados anteriores, resulta importante


destacar que para ciertas cuestiones relacionadas con encuadres generales y tramitaciones o modos
operativos que involucran a ambos módulos, la Cátedra (y/o Facultad) evaluará y resolverá lo que en su caso
se requiera, aplicando los criterios, normas y recomendaciones establecidos.

Teniendo en cuenta que estos ámbitos externos de prácticas se constituyen en escenarios, fuentes y guías
de aprendizaje de los estudiantes, se establecen cuestiones o aspectos como los relacionados con las
condiciones a cumplir tanto por los lugares de prácticas a elegir por los alumnos (lugar protocolizado;
cantidad de alumnos en correspondencia con la capacidad del mismo, de modo tal que no concurran en
cantidad y simultaneidad que vaya en desmedro del normal y seguro funcionamiento del ámbito de
trabajo); como asimismo por los tutores que guiarán el desarrollo de las prácticas externas, que en todos los
casos deberá ser un Profesional habilitado para el ejercicio de su profesión de la Arquitectura y afines, con
incumbencias del Arquitecto (pudiendo ser Ingeniero, Técnico u otro afín, preferentemente con una
antigüedad en el desempeño de la profesión no menor a 5 años).

De igual modo y a los mismos fines, para las prácticas o ejercicios profesionales acreditables, deberán
cumplirse con normas internas y recomendaciones de la Cátedra y/o Facultad que en cada caso se verificará
e indicará su procedencia.

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