SESIÓN 2: “No pienso en todas las desgracias, si no en todas las bellezas que

aún permanece” .Leydi y Dora

OBJETIVO: Promover en los estudiantes actitudes positivas hacia la actividad

escolar

ACTIVIDAD Descripción de Actividades Materiales Tiempo

Actividad de Inicio Se inició la sesión con la 10 min

presentación de los facilitadores,
- Bienvenida Objetos
de las facilitadoras una breve introducción al tema y
brindar el objetivo de la sesión.

-Recordar las normas de

convivencia y felicitándolos por su
asistencia a la sesión.

Dinámica de Presentación: “La

bolsa”

Objetivo : Conocer la actitud de

cada estudiante al hablar del objeto
escogido.

Desarrollo:

El facilitador invita a los estudiantes

estar atentos a la explicación de la
dinámica. Se les predirá que nos
muestren un objeto que revelen
cosas sobre si mismos o son
especiales de alguna manera.

Aquella persona que sea señalada

por el facilitador se le preguntará lo
siguiente: ¿Mencione la descripción
de su objeto? ¿Por qué es
importante? Esta persona deberá
responder rápida y brevemente. Al
terminar mencionará el nombre de
otro estudiante para continuar con la
dinámica y así se proseguirá hasta
que se haya escuchado la
participación de 8 estudiantes.
 Vía zoom 20 min
ANEXO 7: Se procederá la
Actividad de Video
presentación de un video titulado:
Proceso
“Cuestión de acitud” Aplicación
- Escenificación “Cuestionario
para brindar la https://youtu.be/nxDiy_a27Dg Google”
debida
información Después de visualizar el video, se
correspondiente Infografía
realizará las siguientes preguntas:
al tema.
• ¿Qué entendiste del video?
• ¿viste una actitud positiva o
negativa?
ANEXO 8 “Con La Presentación De
Una Infografía”
Después de la exposición se hace un
análisis con las preguntas:
• ¿Qué entendiste de la
exposición?
• ¿Crees que la actitud positiva
es importante en el ámbito
escolar? ¿Por qué?

Dinámica: Punto de partida

Objetivo: Con esta dinámica se

pretende conocer las actitudes de
los jóvenes relacionado al ámbito
escolar.

Desarrollo: El facilitador les

enviará ANEXO 9: un link de una
aplicación llamada: “Cuestionario
Google”, en el cual les dará un
tiempo de 3 minutos para acceder a
la aplicación.

https://forms.gle/8gL7t6bj14vk5ET5
9

Luego, se dará inicio a la

presentación de preguntas que se
mostraran, a través de la aplicación
“Cuestionario Google”:

¿Menciona una actitud positiva en el

 ámbito académico?

¿Cómo te ayudara la actitud positiva

en tu vida académica?

Cierre Se realiza la conclusión y si hay Infografía 10 min

alguna duda se aclara

- Ronda Se realiza la meta cognición

de verbalmente en base a las
pregunta siguientes preguntas:
s
mediante ¿Qué aprendí hoy?

¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Elaborar un compromiso de acorde

a actitudes y pensamientos
positivos que pondría en práctica
en su vida cotidiana.

-Luego ANEXO 10: Se entrega la

infografía virtual a cada uno del
estudiante, para tenerlo a la mano.

-Se desarrolló una despedida

motivándolos a ingresar la próxima
sesión

SECCIÓN 02

ANEXO 07

Video
¿ACTITUD POSITIVA O NEGATIVA?

https://youtu.be/nxDiy_a27Dg

ANEXO 08

INFOGRAFIA

ANEXO 09
CUESTIONARIO GOOGLE