SEGUNDA FICHA DE DESARROLLO DE QUINTO DE SECUNDARIA

NOMBRES Y APELLIDOS:

ACTIVIDAD N°1

DESPUÉS DE LEER LOS TEXTOS CONTESTAMOS LAS PREGUNTAS:

PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Qué significa las siglas
SENAMHI?

¿En qué horas del día hay

altas concentraciones del
material particulado (PM10 y
PM2,5)?

Según el Texto 2 ¿Qué

medidas se están tomando
para reducir el material
particulado PM2,5?

¿Qué enfermedades piensas

que se incrementan con la
contaminación del aire?
Por la zona donde vives. ¿En
qué horario la contaminación
es más intenso?
ACTIVIDAD N°2

1.-Redactamos nuestro borrador de argumentos sobre: ¿Cuál

sería nuestra actitud o postura frente a la contaminación del
aire producida por el parque automotor y otras actividades en
nuestra comunidad? Tomemos en cuenta que esta opinión debe
contar con un título y un problema específico de contaminación del
aire (parque automotor), porque servirán para plantear explicaciones
sobre este asunto en nuestra comunidad y serán parte del ensayo.

2.-Redacta tus argumentos sobre ¿Cuál sería nuestra actitud o

postura frente a la contaminación del aire producida por el
parque automotor y otras actividades en nuestra comunidad?
Tomemos en cuenta que esta opinión debe contar con un título
y un problema específico de contaminación del aire (parque
automotor).
 Autoevaluamos nuestros avances
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres adecuado.
¿Qué puedo
Estoy en
Lo hacer para
Criterios de evaluación logré
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Expliqué el impacto de la contaminación del aire a
partir del análisis y la reflexión
Argumenté sobre el impacto de la contaminación del
aire a nuestra salud, utilizando fuentes de información
y reflexionando con la familia.
Elaboré el listado de actividades cotidianas que
incrementan la contaminación del aire en Ate.
Organice mi horario de trabajo y materiales de trabajo
anticipadamente.
Tomé en cuenta las recomendaciones del profesor en
la sesión remota del WhatsApp