INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL SAN JOSE BETHLEMITAS

GUIA PEDAGOGICA # 2
GRADO 11

ASIGNATURA: LENGUAJE

PROFESOR: YOLANDA REVELO NARVAEZ

OBJETIVO:
Identifica los diferentes tipos de argumentos y sustenta sus ideas de forma
coherente y asertiva haciendo uso de ellos.

INTRODUCCIÓN -PRESENTACIÓN

El estudiante identificará los tipos de argumentos y los utilizará para sustentar sus
ideas frente a una noticia nacional o internacional, y con un texto de opinión sobre un
tema de interés por medio de los cuales dará a conocer su posición frente a un tema
en contexto.

IDEAS PREVIAS

¿Qué es un texto argumentativo?

El texto argumentativo tiene como objetivo principal dar sustento a la tesis

formulada por el autor mediante una exposición coherente y lógica de
justificaciones o razones , que tiene como propósito persuadir o convencer al
receptor sobre un punto de vista determinado .

¿Cuál es su estructura?
-Introducción: Expresa el tema y su importancia , motivando al lector a
interesarse por leer el artículo argumentativo,contiene la tesis la cual es una
afirmación o negación que se pretende demostrar en la exposición de
argumentos.
-Argumentos: Razones, explicaciones, demostraciones, justificaciones que
ayudan a sostener la tesis y que permiten que se persuada o se convenza al
receptor sobre un punto de vista determinado.
-Conclusión: Es la idea principal del texto argumentativo, confirma la tesis
planteada en un inicio.

¿Cuáles son las características del texto argumentativo?

● Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de
algo.
 ● Emplear argumentos para convencer, que son proposiciones razonadas
mediante la exposición paulatina y cuidadosa de información,
acompañada de su interpretación deseada.
.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

El estudiante elaborará un texto argumentativo teniendo en cuenta sus

características y estructura, de igual manera sustentará sus ideas haciendo
uso de la tipología textual.

TRANSVERSALIDAD

Ciencias sociales-Ética-Biología.

SABERES

● Mira con atención el siguiente video, el cual explica claramente que es

un texto argumentativo, sus partes y como hacer un texto
argumentativo.

https://www.youtube.com/watch?v=Qz6qdvXRN8I

Ahora escuchemos este video referente a una opinión de un adolescente

frente a la violencia intrafamiliar. (texto oral).

https://www.youtube.com/watch?v=_S5wXjxwBoc

¿Qué te llamó la atención del video?

¿Qué aspectos de violencia intrafamiliar pone en juego el orador?
¿Cómo te pareció la manera como opina acerca del tema?
¿Qué aspectos de la conclusión del orador te llamaron la atención?
.

Ejemplos:

-Basados en datos
Se apoyan en antecedentes y hechos objetivos y comprobables.
El 15% de los jóvenes entre 12 y 24 años , bebe alcohol en exceso según
demuestra una encuesta de las asociaciones de padres de estudiantes.
Colegio Bartolomé.Bogotá. 2019.

-Basado en Valores:
Tiene como fundamento los valores como: responsabilidad, honestidad,
perseverancia, disciplina, tolerancia, solidaridad, empatía, liderazgo etc.
Tienes que hacer tu tarea, porque es responsabilidad como estudiante
aprovechar bien el tiempo y cumplir con tus deberes escolares.

-Basado en definiciones: Apoya una tesis con una definición referente al tema
en cuestión.
Vamos a partir del siguiente tema: la contaminación- ¿Qué es la
contaminación?
Según la Real Academia de la lengua, la contaminación es: el empeoramiento
de las condiciones ambientales básicas de sobrevivencia…

-Basado en Comparación: Mediante la comparación se realiza un paralelo de

semejanzas y diferencias y a partir de esta comparación se apoya la tesis.
En un estudio comparativo referente a el autocuidado en pandemia, se pudo
detectar que la población que tuvo normas de bioseguridad, distanciamiento y
aseo tuvo menos contagios que aquella población en que se notó como
característica la aglomeración, reuniones sociales, no se tuvo en cuenta los
mínimos protocolos de bioseguridad. Este estudio lo reveló la facultad de
ciencias de la universidad Javeriana, febrero 2021.

-Basado en descripción. La tesis se basa en una descripción

La ciudad de pasto se ha denominado ciudad sorpresa, por cuanto es una
ciudad que en se ubica en un sitio estratégico el cual por cualquier límite que
se llegue a la ciudad ésta se aparece en su totalidad como un paisaje verde, en
su mayoría y en el centro se ubica la ciudad de pasto, con su majestuoso
volcán galeras, además el visitante se sorprende ante el ´paisaje.

-Basado en autoridad: se cita entidades, poderes, leyes, acuerdos que

representen autoridad.
La organización Mundial de la salud decretó el contagio por el virus covid 19
como pandemia por cuanto el contagio se dio a nivel mundial y con altos
porcentajes.

-Basado en falacias: Es decir es un argumento que pretende convencer al

receptor pero no está basado en la realidad.
Se dice que la noticia en referencia a la niña que se perdió hace días en
colombia, Sara Sofia, la noticia que ha dado revuelo a nivel mundial se dice
que su cadáver ha sido encontrado en el caño de un río, y al parecer fue
arrojada al río y llevada por la corriente hasta provocar un ahogamiento.

-Basado en Hechos: La tesis se fundamenta en hechos o situaciones reales y

comprobables.
Las noticias son este tipo de argumentos.
A la pequeña Sara Sofía Galván la están buscando, como se dice
popularmente, por cielo, agua y tierra. La Defensa Civil adelanta desde el
pasado viernes una minuciosa inspección en el río Tunjuelito, con una
nueva estrategia de búsqueda y un equipo que intensifica labores con el fin
de hallar el cuerpo de la menor de dos años. La búsqueda se adelanta allí
debido a que Nilson Díaz, exnovio de la mamá de Sara Sofía, aseguró
durante los interrogatorios que el cuerpo sin vida de la niña fue lanzado a
un caño del barrio Class Roma, ubicado en la localidad de Kennedy.

-Basados en narraciones: La tesis se basa en relatos teniendo en cuenta la

cronología o tiempo. Sara Sofía nació el lunes 30 de marzo de 2019. De
acuerdo con el testimonio de su tía, Xiomara Galván, su familia nunca supo
quién era su padre. Carolina Galván, la madre de Sara Sofía, no les dio
muchos detalles de su relación con él. Solo dijo que se trató de un encuentro
esporádico y que, cuando le contó que estaba embarazada, el hombre decidió
no responder por ella.Carolina siguió viviendo varios meses con Xiomara, su
esposo y sus hijos en una casa del barrio Roma, en la localidad de Kennedy,
suroccidente de Bogotá.

ACTIVIDADES

1. Ahora elabora en binas un texto argumentativo en el cual apliques lo

aprendido anteriormente, extensión una página letra arial 12, ten cuidado de
ser coherente al escribir, puntuación y ortografía.
Posteriormente lo sustentan a tus compañeros quienes estarán de acuerdo o
lo refutan, argumentando sus ideas.

Los temas sugeridos son:

-El suicidio en los jóvenes

-la Juventud y el deporte
-La Eutanasia solución a una enfermedad terminal
-Las relaciones de pareja
-Las redes sociales y su incidencia en la comunicación familiar
-El medio ambiente y la contaminación
-La discriminación de género
-Maltrato infantil
-Desordenes alimenticios
-El embarazo adolescente
-El coronavirus y la pandemia
-La influencia de la música en los jóvenes.

2. Consulta dos noticias de interés, escribe y exponga ante sus compañeros,

indicando el tema de cada noticia.
ud debe argumentar mínimo con dos tipos de argumentos y posteriormente
las sustentará utilizando una herramienta tecnológica de su preferencia. Esta
presentación la subirá por classroom.
 EVALUACIÓN:

Se evaluará en hora clase, trabajo bajo la orientación y acompañamiento

del docente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Participación del estudiante con respuestas acertadas.

Sustentación del artículo de opinión y noticias utilizando la tipología

textual.

Trabajo en equipo

Utilización de herramienta tecnológica en la exposición

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE

criterios de superior Alto Básico Bajo

Evaluación

Participación
del estudiante

Sustentación
del trabajo

Trabajo en
equipo

Utilización de
herramienta
tecnológica
 AUTOEVALUACIÓN:

Valora tu aprendizaje según los criterios de evaluación anteriormente

descritos marca con X. Autocalifica tu proceso de aprendizaje. Ten
en cuenta que cada criterio vale 1.0, para un total de 5.

Criterios de Evaluación Puntaje (0- 1.0)

Atención en clase

Participación

Desarrollo de actividades

Sustentación trabajo

Trabajo en equipo

TOTAL

Ahora suma el total de puntos y escribe el resultado. ________

● COEVALUACIÓN:

Entre compañeros se plantean las siguientes preguntas:

¿Qué aspecto de la guía les causó más dificultad al desarrollarla?

¿Cómo te pareció el tema que se trató en la guía?

En casa, hubo acompañamiento del padre y/o madre de familia?

HETEROEVALUACIÓN:
 Con la colaboración de algún integrante de la familia se plantea las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuándo utiliza argumentos , en que ocasiones? si su

respuesta es frecuentemente , especifique porque.
2. ¿Usted cree que actualmente se ha mejorado la comunicación
con el uso de argumentación acertada?
3. ¿Qué opina acerca de las personas que no pueden sustentar
sus ideas y opiniones?

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

(uso exclusivo del docente)

FLEXIBILIZACIÓN

Para los estudiantes que pertenezcan al programa de flexibilización

curricular por déficit cognitivo y/o emocional, se evaluará solamente el 50%
de actividades desarrolladas.

RETROALIMENTACIÓN:

Después de haber realizado la evaluación y la autoevaluación se

determinará qué conceptos se deben reforzar, así como se identificará a
los estudiantes que necesiten hacer un plan de apoyo.

PORTAFOLIO:
El desarrollo de las actividades planteadas anteriormente se hará en un
portafolio de guías, como evidencia de la realización de actividades y
posteriormente se subirá a plataforma.