Eduardo Séguin fue un médico que trabajó con niños mentalmente discapacitados en

Francia y en Estados Unidos.

Tablero de encajamiento Se trata de un tablero de madera con huecos excavados en los que se
debe introducir la pieza adecuada. Lo creó Seguin en 1866. Ha sido utilizado, con ligeras
modificaciones en muchos tests, como el Pintner-Paterson o la escala de Arthur.

Wilhelm Wundt
fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el
primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para, a
través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.

Francis Galton
Creó el concepto estadístico de correlación y regresión hacia la media, altamente
promovido. Él fue el primero en aplicar métodos estadísticos para el estudio de las
diferencias humanas y la herencia de la inteligencia, introdujo el uso de cuestionarios y
encuestas para recoger datos sobre las comunidades humanas, que necesitaba para
trabajos genealógicos y biográficos y para sus estudios antropométricos.

 Fue un pionero en la eugenesia, acuñando el término en sí mismo

 Como investigador de la mente humana, fundó la psicometría (la ciencia de la
medición de las facultades mentales), la psicología diferencial y la hipótesis léxica
de la personalidad.

La eugenesia es la eliminación de individuos que la ciencia convencional considera ser

portadores de genes defectuosos o que no cumplen con los estándares genéticos y
biológicos fijados

Oehrn
Empleó test de percepción, memoria y funciones motoras en la investigación de las
interrelaciones de las funciones psicológicas.
 James McKeen Cattell (1861-1944),
diseño las primeras pruebas mentales. Además de ser psicólogo Cattell
fue también un personaje clave en la configuración de la evaluación
psicológica.

Realizó sus estudios bajo la dirección de Wundt, en Leipzig, por lo que

tuvo una formación experimental rigurosa.

Rechaza abiertamente la introspección como una forma de abordar los

fenómenos psicológicos.

En un artículo que escribió en el año 1890 para la revista Mind: “Mental Tests and
Measurements”, acuño el término de “test mental”, el cual se emplearía para
caracterizar el área durante los siguientes 50 años, y describió una serie de 10
pruebas que aplicaba anualmente a estudiantes universitarios con el objetivo de
determinar su nivel intelectual y pronosticar su desempeño académico. Las pruebas
eran:

1. Fuerza de la presión ejercida con la mano, medida con un dinamómetro

2. Tasa de movimiento de la mano en el trayecto de una distancia de 50cm
3. Umbral de tacto de dos puntos (diferencia mínima perceptible donde dos
puntos todavía se perciben como separados
4. Sensibilidad al dolor: grado de presión necesaria para sentir dolor con una
punta de goma contra la frente
5. División en dos partes de una línea de 50cm
6. Estimación de un tiempo de 10 segundos
7. Memoria o número de letras repetidas después de escucharlas una sola vez
Emil Kraepelin. Alemania

Estaba interesado en el examen clínico de los pacientes psiquiátricos.

Preparó una larga serie de tests para medir lo que él consideraba factores básicos en la
caracterización del individuo. Los test empleaban operaciones aritméticas simples y estaban
destinados a medir los efectos prácticos, la memoria y la susceptibilidad a la fatiga y a la
distracción.
Fue uno de los primeros que experimentó con la técnica de la libre asociación de palabras
como una forma de prueba psicología formal.

La escala Binet-Simon

Con la ayuda de Simon, Binet desarrollaría en 1905 la primera escala de

medición de la inteligencia, la escala Binet-Simon. Dicha escala emplearia un
criterio de tipo ejecutivo en el que los niños debían emplear sus capacidades para
resolver determinadas tareas. Dichas pruebas iban desde lo más sensorial a
pruebas más abstractas que forzaban el uso de la capacidad intelectual. Se
procura medir lo que tanto Binet como Simon entendían como factor
fundamental de la inteligencia, el juicio práctico o sentido común (basado en la
capacidad de comprender, juzgar y razonar correctamente).

Test Laberintos de Porteus (TLP)

Fue diseñado en 1914 por S.D. Porteus, siendo propuesto originalmente

como una prueba capaz de medir la inteligencia general de una persona
en términos de edades mentales.

Robert S. Woodworth (1869-1962)

Creó la hoja de datos personales desarrollada en la primera guerra mundial, tenía como
finalidad la identificación de los neuróticos graves. Después de la guerra preparó formas
civiles del cuestionario y lo llamó Inventario Psiconeurótico de Woodworth. Fue la primera
prueba de personalidad basada en un informe personal. Éste método de evaluación sería
utilizado en pruebas de personalidad posteriores. Fue modelo para la mayoría de los
inventarios posteriores de adaptación emocional.
Robert Mearns Yerkes
fue un psicólogo, etólogo y primatólogo estadounidense conocido por sus trabajos en el
campo de los test de inteligencia y en psicología comparada. Yerkes fue un pionero en el
estudio comparativo de la inteligencia de humanos y primates, y el comportamiento social de
gorilas y chimpancés.

Es por ello que en la primera guerra mundial Estados

Unidos necesitaba urgentemente
disponer de un buen ejército para asegurarse la victoria.Es por ello que el grupo
de Yerkes y Terman diseñaron dos tests, el Alpha Army y el Beta Army,
para averiguar qué soldados valían y cuáles no.

La genialidad de Hermann Rorschach 

es que pudo crear una prueba de personalidad en base a manchas de tinta, y en
base a ella poder describir la personalidad y hacer diagnósticos de cuadros
clínicos, siendo una prueba no superada en profundidad y eficacia a lo largo del
tiempo.

1927 Goodenough

El propósito del test es el de evaluar y clasificar la personalidad, la conducta, la estabilidad

emocional y los puntos de conflicto del sujeto a través de la interpretación del dibujo realizado por
este, dicha interpretación se realiza tomando en cuenta, los trazos que conforman el dibujo, la
proporción que presentan las extremidades en este, expresiones faciales retratadas. Entre otros
aspectos que pudiera presentar el dibujo

1931 thurstone  desarrolla las técnicas del análisis factorial de aptitudes mentales primarias

Thurstone es considerado uno de los principales responsables del establecimiento de los métodos
de análisis factorial en la psicología. Estas pruebas matemáticas tienen el objetivo de identificar el
número y la estructura de los distintos factores que pesan en algún tipo de medida psicológica.era
hallar una configuración de la inteligencia que fuera fiel a los datos empíricos pero manteniéndose
lo más sencilla posible; es decir, procuró explicar las diferentes aptitudes que forman la
inteligencia con unos pocos factores de orden superior.
1932 Bender Test psicomotor

Test de desarrollo psicomotor 2 a 5 años, evalúa desarrollo psíquico infantil en tres áreas:
coordinación, lenguaje y motricidad mediante la observación de la conducta del niño o la niña
frente a situaciones propuestas por el examinador.

1 Coordinación: comprende la habilidad del niño o la niña para manipular objetos y dibujar. 

2. Lenguaje: comprende aspectos de comprensión y de expresión del lenguaje.

3. Motricidad: comprende la habilidad del niño o la niña para manejar su propio cuerpo.

1942-1943 Murray, test de apercepción temática

Uso

El Test de Apercepción Temática se usa para evaluar la dimensión profunda y dinámica de la

personalidad normal o patológica, es decir, a través de esta técnica se pretende conocer cuáles
son los impulsos, las emociones, los sentimientos, conflictos y complejos que guían a la persona.
Además de eso, a través de esta técnica se puede estudiar la capacidad verbal, la imaginación y la
creatividad.

1948

El Test de Lüscher, o test de los colores, es una prueba de tipo proyectivo que intenta averiguar
aspectos de nuestra personalidad a través de la elección colores. Este test fue diseñado en 1948
por Max Lüscher, y aunque actualmente muchos psicólogos creen que carece de valor diagnóstico,
es frecuente encontrarlo en pruebas de selección de personal.