FICHA DE TRABAJO CUARTO GRADO

ÁREA: Personal Social UNIDAD: 6 SESIÓN: N°1

“EXPLICAR LA DIVISIÓN POLÍTICA DE LOS INCAS”

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Que el estudiante explique la división política de los incas

II. ¿QUÉ DEBO SABER AL FINALIZAR ESTA ACTIVIDAD?

 Reconocer en el mapa del Tahuantinsuyo la división política de los Incas
 Reconocer los límites del Tahuantinsuyo.

III. ¿QÚE NOS DICE LA BIBLIA SOBRE ESTO?

Entonces un mensajero vino a David, diciendo: El corazón de los hombres de Israel está con
Absalón. 2 Samuel 15:13
IV.DESPERTANDO EL INTERÉS: Observa el sgte video https://youtu.be/d_F_4T9Im8g

1.-¿A qué te recuerda éstas imágenes?.......................................................................................................

3.¿Cuántos países abarcó el Tahuantinsuyo ?...........................................................................................
IV. PRESTA ATENCIÓN A ESTOS APRENDIZAJES:

El imperio inca estuvo dividido en 4 territorios, también denominados 'suyos': el Chinchaysuyo

(norte), Antisuyo (oriente), Collasuyo (sur) y el Contisuyo (centro del imperio con la ciudad de
Cusco como capital). El gobierno tuvo al inca como su máximo exponente en el poder.

Tahuanytinsuyo proviene de dos vocablos quechuas:

tawa: Cuatro

suyo: estado

Tahuanytinsuyo significa las cuatro regiones del s

 IV.AHORA NOS TOCA TRABAJAR

Resuelve y ubica las palabras donde correspondan

· Los cuatro suyos y el imperio del _________________________________
· a. ____________________________________
· b. ____________________________________ O H T V X Y N O C L P T
· c. ____________________________________ Y G O P B A N Y A S T A
· d. ____________________________________ U L E M Z A R U V D A H
S A V N O M A S O Ñ R U
Y C O O A E G Y Y Z Q A
A I L Z N D U H U E L N
H A U Q F S Q N S H Q T
C C C L I G Y G I T R I
N I I T B L S X T T X N
I O N T I M C V N N U S
H O N S O D D T A Q R U
C O L L A S U Y O N S Y
C E R T G H L S F K L O
V.VAMOS A PENSAR Y REFLEXIONAR:
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Cómo lo aprendí?
4. ¿En qué momento de nuestra vida diaria utilizamos lo aprendido hoy?

V. ¡FINALMENTE ¡TRABAJAMOS CON CREATIVIDAD!

Descarga del anexo

Imprime la siguiente imagen pégalo en tu cuaderno .
Pinta de rojo en Antisuyo, de azul el Collasuyo, de verde el Contisuyo y de amarillo
el Chinchaysuyo.

C H IN C H A Y S U Y O

A N T IN S U Y O

C O N T IN S U Y O

C O L L A S U Y O