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Actividad 1: Contexto de la complejidad

CONTEXTO DE LA COMPLEJIDAD

Gabriel Fernando Rojas Aragón


5822945

Facultad de Estudios a Distancia (FAEDIS)


Universidad Militar Nueva Granada
Pensamiento Complejo
Grupo A
Especialización en Alta Gerencia a Distancia
Doc. Claudia Lucia Peña Pineda
17 de septiembre de 2021
Actividad 1: Contexto de la complejidad
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Contenido

Introducción ....................................................................................................................................... 3

Caso de análisis ............................................................................................................................. 4

1. CONTEXTO DE LA COMPLEJIDAD .................................................................................... 7

1.1 Definición del problema: concrete la problemática presentada en el caso, teniendo

en cuenta los siguientes aspectos: ............................................................................................ 7

a) Fuentes y antecedentes del problema .............................................................................. 7

b) Razones para la atención (¿por qué se debe buscar una solución?) .......................... 7

c) Grupos o instituciones hacia los cuales se dirige la actividad correctiva .................... 8

d) Beneficiarios y perdedores.................................................................................................. 8

e) Iniciativas que se ha realizado para mitigar el impacto .................................................. 8

1.2 Desarrolle un arquetipo que le permita demostrar la complejidad y causalidad del

problema- pensamiento sistémico. (metodología propuesta por Peter Senge) ..................... 9

1.3 Identifique los cambios de modelos mentales que se requieren para la

implementación de una estrategia. .............................................................................................. 10

Bibliografía ........................................................................................................................................ 11
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Introducción

Con el desarrollo de la actividad 1 del curso de Pensamiento Complejo, se


realizó una definición de la problemática referente a un caso presentado de la falta
de mano de obra en el sector agrario colombiano, para esto se realizará la
definición de las fuentes y antecedentes del problema, las razones necesarias
para la atención del problema y del porqué se debe buscar una solución a este, los
grupos o instituciones hacia los cuales se dirige la actividad correctiva, los
beneficiados y los afectados por la problemática además de las iniciativas que se
han realizado para mitigar el impacto.

Posteriormente se presentará un arquetipo que permita demostrar la


complejidad y causalidad del problema por medio del pensamiento sistémico y
para finalizar se identificaron los cambios de los modelos mentales que se
requieren para la implementación de una estrategia efectiva como propuesta para
la solución del problema.
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Caso de análisis
La oferta de empleo en el sector de la agro industria excede al número de
personas que buscan empleo en el sector rural, es decir que se tiene un déficit en
la demanda. Esa es la nueva realidad del empleo rural en Colombia,
particularmente en los sectores más representativos de la economía agrícola:
café, flores, banano y caña azucarera.

Un analista del sector agrario indicó que hoy no es fácil conseguir


trabajadores, pues muchos prefieren vender minutos en las esquinas de los
pueblos o dedicarse al comercio informal, mientras que otros se han ido a
engrosar las filas de la delincuencia, el microtráfico o han salido del país.

Ahora, la respuesta de parte del sector agrario, en particular, ha sido la de


ofrecer estímulos de todo tipo para reclutar gente: nuevos y más cómodos
campamentos, algún tipo de diversión para los ratos libres, transporte y una ‘paga’
justa y segura.

Otra reacción de los empresarios del agro al no recibir respuesta positiva a


sus intenciones de reclutamiento de personal está el ‘plan B’, el de mecanizar o
trabajar de la mano con la investigación agrícola en el diseño de herramientas que
faciliten mucho más las labores.

La alternativa de reemplazar la mano de obra por desarrollo tecnológico ha


sido abordada en primer lugar por los cañicultores, seguidos por los cafeteros. Por
su parte, los floricultores también están analizando la forma de mecanizar sus
labores, pese a los altos costos que les representa esta infraestructura; analizando
un caso en particular de cultivo de flores en Holanda vs. un cultivo en la Sabana
de Bogotá que cuentan con la misma capacidad productiva, las cifras demuestran
que en términos de competitividad, los holandeses producen con 20 personas,
mientras que en Colombia se requieren 450 personas, con el agravante de un
55% en rotación del personal durante los dos semestres del año, se deduce que
existe un desinterés por este tipo de labor. Asimismo, se debe mencionar como
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factor crítico que el 45% restante que permanece, han laborado durante 25 años y
presentan problemas de salud que limitan su desempeño.

Según los empresarios, la escasez de mano de obra incrementa la


competencia en la industria y a pesar de sus muchos esfuerzos en gestión, los
jóvenes ven a las flores como la última opción laboral. Han incluido en sus planes
de gestión del talento humano programas de “vacaciones recreativas” en las
fincas, con el objetivo de mostrar las ventajas de campo a posibles candidatos y
desde su visión proactiva de atraer el talento joven.

Existen evidencias de la incansable búsqueda de talento humano de


diversas empresas del sector, quienes han usado las redes sociales para la
búsqueda del personal, que sienta pertenencia por la labor agrícola y quiera
permanecer en el sector, además de los múltiples incentivos de retención del
personal como las bonificaciones y beneficios laborales, sin embargo, los
empresarios afirman no tener una respuesta positiva a sus acciones.

La dificultad detectada no sólo por los empresarios, sino vista como una
oportunidad de formación por entidades como el SENA, quienes han ejecutado su
programa NEO, de oportunidades para los jóvenes, de los cual no se tiene un
reporte de resultados y del impacto en la solución a la problemática a la fecha.

Las asociaciones han expresado su preocupación pues afirman que los


trabajadores de las fincas están envejeciendo, se encuentran en rangos de edad
de los 42 y 52 años de edad y no poseen un relevo generacional, así lo ha
expresado el presidente de la Asociación de Bananeros de Colombia (Augura). La
importancia del sector bananero en Colombia, se ve reflejado en la capacidad de
generación de empleo, 22.000 empleos formales directos y 120.000 indirectos.

En este orden de ideas, el gremio y la entidad estatal han desarrollado


programas de formación ad hoc que tienen una duración de dos meses en el aula
y cuatro en el cultivo, incluyendo durante la estadía, la manutención y el
cumplimiento de la promesa de contratación inmediata, con un salario promedio
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de 1.103.126 (1,6 SMLV), lo cual se considera desde la visión del empleador como
una excelente oferta laboral. Se destaca que el 30% de las personas que
actualmente están formando son mujeres, el programa tiene como meta en el
corto plazo reclutar 600 jóvenes.

En cuanto al programa NEO Urabá, es operado por Comfenalco Antioquia,


el cual tiene como objetivo capacitar en los próximos tres años a unos 13.000
jóvenes en áreas que demande el mercado laboral de la región.

Por su parte, los cafeteros están ofreciendo ingresos diarios de hasta


35.000 pesos, alojamiento, televisión, comida y refrigerios para la cosecha
principal que está comenzando a recogerse en los departamentos del Eje Cafetero
y Antioquia. Todas las acciones motivadas por la necesidad de 40.000
recolectores.

Para esto, están apoyándose en los medios de comunicación locales y en


las administraciones de los municipios. En estos entes administrativos comenzó a
hacerse la convocatoria con el fin de encontrar a todos los recolectores posibles
para una temporada de fin de año que se espera sea de alta producción.

El accionar de los diversos públicos de interés del sector agrícola, se


definen desde dos frentes de trabajos, mecanismo para reclutar y captar la oferta
de empleo en el sector, y la automatización o mecanización de algunas labores,
pues, al parecer, la crisis del empleo cada día será más grave, pues la gente no
quiere trabajar en el campo.

Mientras otros sectores de la economía agrícola se quejan de la falta de


mano de obra, en el corte de la caña la solución comenzó a ponerse en marcha
desde hace varios años con la mecanización, particularmente del corte de la caña.
Hoy, según los cálculos de Asocaña, el área mecanizada a la fecha es el 42 por
ciento del área sembrada.

El cortero de la caña tiene un salario del orden de los 2,8 salarios mínimos
legales vigentes, más los beneficios de las convenciones colectivas de trabajo y el
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95 por ciento de los corteros de caña esta sindicalizado. Es el trabajador Agrícola


mejor pagado en el país (en proporcionalidad), incluso por encima de
profesionales recién graduados, según el observatorio de empleo de la
universidad ICESI, según los datos reportados por Asocaña.

Vale la pena señalar que el corte de la caña es uno de los trabajos más
desgastantes del sector agrícola, pues demanda un altísimo esfuerzo físico y los
riesgos que se corren en los cañaduzales son altos.

1. CONTEXTO DE LA COMPLEJIDAD

1.1 Definición del problema: concrete la problemática presentada en el


caso, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a) Fuentes y antecedentes del problema

Una de las fuentes del problema es la falta de buena remuneración a la


mano de obra del sector agrario, esto se puede evidenciar con la creación de
sindicatos que exigen la firma de una convención colectiva en pro de hacer
valer todos los derechos de los trabajadores, otro caso importante a resaltar
es la revisión por medio de auditorías de certificación en diferentes normas
donde se valida el cumplimiento de la legislación laboral por parte de las
empresas a sus trabajadores donde en algunos casos no siempre se
evidencia este cumplimiento generando planes de acción para tomar acciones
correctivas pudiendo ser preventivas.

b) Razones para la atención (¿por qué se debe buscar una solución?)

Poder establecer mecanismos para cumplir con la demanda de


personal para el sector agroindustrial en Colombia ayudaría de forma
significativa a disminuir los índices de desempleo, además esto puede ser un
factor importante para mejorar los números de producción en las diferentes
empresas del sector que a su vez mejoraría la competitividad.
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c) Grupos o instituciones hacia los cuales se dirige la actividad correctiva

Para el caso de análisis las partes interesadas serían las comunidades


en regiones del país donde su principal fuente de empleo sea en el sector
agrario, empresarios del sector agrario, Gobierno específicamente Ministerio
de Trabajo.

d) Beneficiarios y perdedores

Los principales beneficiarios al establecer un sistema de empleo con


mejor remuneración y mejores beneficios a la mano de obra son los diferentes
interesados en el sector agrícola, esto se convierte en un gana – gana tanto
para el trabajador al tener un mejor ingreso que va a evitar buscar su ingreso
en actividades diferentes o tener que emigrar de su región, para la empresa al
tener una mayor competitividad que a su vez se verá reflejada en mayores
ingresos que sirvan para aumentar sus márgenes de utilidad y cubrir los
gastos por mano de obra y finalmente para el Gobierno por reducir los índices
de desempleo.

Realmente para este caso al poder establecer la forma de dar una


buena remuneración a la mano de obra y mejorar la competitividad de las
empresas no se identifican perdedores.

e) Iniciativas que se ha realizado para mitigar el impacto

En el caso de análisis se registran varias iniciativas que se han


realizado para mitigar el impacto del déficit de personal en el sector agrario,
estas son programas de formación teórico – prácticos remunerados inclusive
por encima de lo establecido legalmente, también se registra la creación del
programa NEO Urabá de Comfenalco Antioquia, donde se estableció una
meta de capacitar en los próximos tres años a unos 13.000 jóvenes en áreas
que demande el mercado laboral de la región.
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En el eje cafetero se tienen establecidos ingresos diarios de hasta


35.000 pesos, alojamiento, televisión, comida y refrigerios para la cosecha
principal donde se estima que se requieren al menos 40.000 trabajadores.

Otra de las acciones que se registran son los beneficios de las


convenciones colectivas de trabajo y en especial el sector de los corteros de
caña donde el 95% está sindicalizado.

También se han establecido diferentes mecanismos para reclutar y


captar la oferta de empleo en el sector agrícola y la automatización o
mecanización de algunas labores, pues, al parecer, la crisis del empleo cada
día será más grave, pues la gente no quiere trabajar en el campo.

1.2 Desarrolle un arquetipo que le permita demostrar la complejidad y


causalidad del problema- pensamiento sistémico. (metodología propuesta por
Peter Senge)
De acuerdo con la lectura del libro “La Quinta Disciplina en Práctica” de

Peter Senge, se propone trabajar con el tipo de arquetipo límite de crecimiento

diagramado a continuación:
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1.3 Identifique los cambios de modelos mentales que se requieren para


la implementación de una estrategia.
Los modelos mentales que se deben cambiar son los funcionales, esto
teniendo en cuenta que dentro de las empresas no siempre se cuentan con un
reconocimiento frente a la ardua labor de los trabajadores del sector agrario, para
nadie es un secreto que las labores de la tierra son bastante dificultosas para
cualquier persona y esta teoría la refuerza el caso de análisis donde indica que
dentro de las labores más arduas está la del operario de corte de caña de azúcar
que finalmente se ha visto mejor recompensada gracias a la intervención de
sindicatos.

Realizar una revisión interna a los procesos de la empresa en cuanto a


reconocimiento de la labor de la mano de obra traería una mejora significativa a
nivel general en el país, durante el desarrollo de la presente actividad hemos
hablado en varias ocasiones del mejoramiento de la calidad y de la competitividad
de las empresas, esto también se vería reflejado en la economía del país al tener
en cuenta que si logramos alcanzar al máximo potencial de producción agrícola se
cumpliría la demanda de productos de consumo interno disminuyendo las
importaciones que en casos significativos impactan en la salida de activos.
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Bibliografía

Rico, J. (16 de octubre de 2014). Pensamiento Sistémico. Obtenido de

Pensamiento Sistémico:

https://pensamientosistemicos.wordpress.com/2014/10/16/arquetipos-

sistemicos/

Senge, P. (2006). La Quinta Disciplina en la Práctica. En P. Senge, La Quinta

Disciplina en la Práctica (págs. 30-50). Buenos Aires: Granica.

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