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1- En las plantas de arvejas el tallo curvo es recesivo sobre el tallo recto. Determinar el
porcentaje del genotipo y fenotipo de la F1 cuando se cruzan una planta heterocigota con otra
planta de tallo curvo.
2- En los ratones el pelaje corto es recesivo sobre el pelaje largo. Determinar el porcentaje del
fenotipo y genotipo de la F1 cuando cruzamos un macho de pelaje corto con una hembra
heterocigoto.
4- Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia formada por 216 moscas negras y
72 blancas. Representando por N el color negro y por n el color blanco, razónese el cruzamiento
y responda cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la descendencia obtenida.
5- Un ratón A de pelo blanco se cruza con uno de pelo negro y toda la descendencia obtenida es
de pelo blanco. Otro ratón B también de pelo blanco se cruza también con uno de pelo negro y se
obtiene una descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro. ¿Cuál de los
ratones A o B será homocigótico y cuál heterocigótico? Razona la respuesta.
6- En el ratón el color de pelo puede ser negro o marrón. De la cruza de un mismo ratón macho
de pelo negro con tres hembras distintas se obtiene las siguientes descendencias:
7- El color de la semilla de chícharo puede ser amarillo (A) o verde (a). En una serie de
experimentos controlados, se efectuaron varias cruzas entre plantas con los siguientes
resultados.
9- Si en la cruza de una mariposa macho de alas amarillas lisas con una hembra homocigota
resulta una F1 donde la mitad de las crías tienen alas de color amarillo liso y la otra mitad alas
amarillas con vetas, indicar:
a. El factor dominante y el recesivo.
b. El genotipo del macho.
c. El fenotipo y genotipo de la hembra.
d. El genotipo de la f1.
e. Justificar sus respuestas.
10- Si en la cruza de una planta A con semillas verdes con otra planta B de semillas blancas resulta
una F1 donde toda la generación resulta plantas con semillas verdes, indicar:
a. El factor dominante y el recesivo.
b. Los posibles genotipos de la planta A.
c. El genotipo de la planta B.
d. Los posibles genotipos de la F1 (según qué progenitor se utiliza).
e. Justificar sus respuestas.