Taller de

Lenguaje
5to. A

Miss Jeannette González Salinas.

 Objetivos:
-Identificar diversos errores ortográficos a través de la lectura de un texto literario.
-Aplicar reglas ortográficas en la elaboración de oraciones.

Actividad:
I. Lee el siguiente texto e identifica los 15 errores ortográficos que están presentes
(puedes encerrarlas en un círculo, marcarlas con algún color o escribirlas como
listado). Luego, corrige las palabras como un listado
 Un mal día
Los hermanos caminaron por un hatajo para llegar a la aldea. Crusaron el puente de hierro, y bajaron por el
sendero cuvierto de hierva hasta llegar al hospital. Uno de ellos estaba herido y como no tenían un vheículo le
costaba andar. Le curaron conalchool y todo salió bien. Salieron al pueblo y buscaron un alojamiento por allí.
Encontraron una pensión, y pudieron darce una ducha ya queolían mal y anelaban un poco de agua caliente y
jabón.
 
Los hermanos no tenían buen humor porque estaban cansados. Sin embargo, en la pensión les regalaron jugos en
cajas, uno para cada uno. Eso los alegró hasta que se dieron cuenta que no tenían los bonbillas. Pudieron comer y
beber sus jugos. Desidieronsalir a dar un paseo para aliviarse del mal día que habían tenido. Los hermanos se
sentían mucho mejor, caminaron en dirección a una plasa, cuando de repente la mala suerte volvió. Las llaves de
la pensión donde se estaban quedando se calleron en una alcantariya. ¡Qué día más detestavle!
 
Fueron a buscar un palillo con la intención de poder rescatar las llaves. Los hermanos no podían creer el mal día
que estaban teniendo. Sin embargo, tenían esperanzas de acabar de buena manera y poder estar tranquilos. En
eso que subían el palillo para que las llaves llegaran a la superficie, notaron que había una bolza, también la
llevaron a la superficie. Recuperaron las llaves, abrieron la bolsa y se dieron cuenta que en su interior había
muchos billetes. Los hermanos se sonrieron y se dieron que todo pasa por algo. Cada una de los acontesimientos
que les sucedió en el día los llevó a encontrar ese dinero que tanto necesitaban. Ahora, además de tenerse el uno al
otro, tendrían un mejor pasar.
 II. Elabora una oración dándole un uso correcto a la letra “h”.

Recuerda que llevan h las palabras que empiezan por: hia, hue, hui, hie y sus derivados
(excepto algunas excepciones) hum + vocal.

1. Hia…
 
  2. Hue…
 
  3. Hui…
 
  4. Hie…
  
  5. Hum+vocal
 
III. Completa las oraciones escribiendo hecho o echo, según corresponda. Recuerda que hecho viene del
verbo hacer, en cambio, echo viene del verbo echar.

1. Ellos lo han a su manera sin preguntarle a nadie.

2. No lo a la calle porque no tiene dónde ir.

3. Ese es algo extraordinario.

4. Siempre de menos a tu amigo Juan.

5. Ese desecho un olor muy desagradable.

6. Ese adorno está muy bien.

7. Eso no lo he yo, te lo aseguro.

Excelente!!!!!!!!