Leemos

Tema 6 El género narrativo

El género narrativo agrupa a todos los textos literarios que narran una historia totalmente ficticia o que combi-
na la ficción con lo real. Los textos que pertenecen a este género presentan los siguientes elementos: personajes
(pueden ser principales o secundarios), espacio (lugar donde ocurren las acciones que se narran en la historia),
tiempo (es el momento en el que se ubica lo narrado, es decir, la ubicación temporal y su duración) y el argumento
(sucesión de acciones que se narran en el texto).

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas propuestas.

Estando enfermo un zar, dijo: “Daré la mitad de mi reino a quien me cure”.

Todos los sabios se reunieron para buscar una manera de curarlo, pero
ninguno de ellos sabía cómo hacerlo. Solo uno de los sabios declaró que el
zar podría sanar, y que para ello bastaba encontrar a un hombre feliz, quitarle
su camisa y pedirle al zar que se la pusiera.
El zar mandó buscar a un hombre feliz, pero sus enviados recorrieron en
vano todo el imperio. Encontrar un hombre que estuviera contento con todo
parecía imposible: uno era rico, pero enfermo; otro tenía buena salud, pero
era pobre; otro que gozaba de buena salud y riqueza, tenía una mujer y unos
hijos poco amables; todos se quejaban de algo.
Una tarde en que pasaba delante de una pequeña casa, el hijo del zar oyó a
alguien en el interior que decía: “Gracias a Dios, trabajé bien, comí bien y
ahora voy a dormir. ¿Qué más puedo pedirle a la vida?”. El hijo del zar saltó de júbilo y ordenó que le quitaran
la camisa a aquel hombre, que le dieran tanto dinero como quisiera por ella y se la llevaran al zar. Los enviados
entraron en la casa del hombre feliz para quitarle la camisa, pero como era tan pobre ni siquiera tenía una camisa.
Tolstoi, L. La ratoncita-niña y otros cuentos. (Fragmento)

a. ¿De qué trata el cuento?

b. ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Quién es el personaje principal?

c. ¿Cuál es la situación problemática de la historia que se narra en el cuento?

d. ¿Cómo finaliza el cuento?

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2. Relaciona la columna de los personajes con sus respectivas acciones o actitudes.

Zar Obedecía las órdenes.

Hijo del Zar Se consideraba el dueño del reino.

Sabio Poseía todo lo que necesitaba.

Hombre feliz Conocía la cura de la enfermedad.

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3. Lee el siguiente texto y realiza las actividades propuestas.

La montaña tiene mil metros de altura. He decidido comérmela poco a

poco. Es una montaña como todas las montañas: vegetación, piedras, tierra,
animales y hasta seres humanos que suben y bajan por sus laderas.
Todas las mañanas me echo boca abajo sobre ella y empiezo a masticar lo
primero que me sale al paso. Así me estoy varias horas. Vuelvo a casa con el
cuerpo molido y con las mandíbulas deshechas. Después de un breve descanso,
me siento en el portal a mirarla en la azulada lejanía.
Si yo le dijera estas cosas al vecino, de seguro que reiría a carcajadas o me tomaría por loco. Pero yo, que sé lo que me
traigo entre manos, veo muy bien que ella pierde redondez y altura. Entonces, hablarán de trastornos geológicos.
He ahí mi tragedia: ninguno querrá admitir que he sido yo el devorador de la montaña de mil metros de altura.
Piñera, V. Cuentos completos. (Fragmento)

a. Ordena la secuencia del cuento. Escribe entre los paréntesis el número que corresponde.
(___) El hombre regresa a casa a observar la montaña que ha devorado.
(___) El hombre decide comerse la montaña.
(___) El hombre mastica todo cuanto está al alcance de su boca.
(___) Nadie admitirá que se comieron la montaña, darán otras razones.
b. Responde las siguientes preguntas:
•• ¿Quién es el personaje del cuento “La montaña”? ¿Qué opinión tiene el de sí mismo?

•• ¿Cuál es el acontecimiento central del cuento?

c. Identifica y marca el nombre de los personajes que no admitirán la desaparición de la montaña a causa de
un devorador. Luego, justifica tu elección.

Vecinos Esposa Geólogos Periodistas

4. Lee el siguiente texto y completa el cuadro que se presenta a continuación.

La lechuza dormilona
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Cuando iba a la escuela por la mañana y por la tarde, no podía impedir cerrar los ojos y quedarme dormida. Los
demás me llamaban la lechuza dormilona. Y siempre sacaba malas notas. Entonces, fui a hablar con la profesora y
le pedí que diera clase por la noche. Ahora, yo soy la que más atiende. Tengo los ojos bien abiertos, y veo todo lo
que la maestra escribe en el tablero. ¡Y los demás se quedan dormidos!
Lanzas, D. Los animales cuentan 365 historias. (Adaptación)

Personajes
Espacio donde ocurren los hechos
Tipo de narrador

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5. Lee los siguientes textos y completa el cuadro.

La famosa lluvia de Piombino

Una vez, en Piombino, llovieron confites. Eran grandes como el granizo y de todos los colores: verde, rosa, violeta,
azul… Un niño se metió en la boca uno verde, para ver qué pasaba, y encontró que sabía a menta.
Otro niño probó otro rosa y sabía a fresa.
–¡Son confites! ¡Son confites!
Y todos por las calles comenzaron a llenarse los bolsillos de confites. Pero no les daba tiempo a recogerlos todos,
porque caían copiosamente.
La lluvia duró poco, pero dejó las calles cubiertas de una alfombra de confites perfumados que crujían bajo los pies.
Los estudiantes, al regresar del colegio, encontraron todavía tantos que llenaron sus carteras.
Las viejecitas habían logrado recoger una buena cantidad en sus pañuelos de cabeza.
Fue un gran día.
Todavía ahora mucha gente espera que lluevan más confites, pero aquella nube no ha vuelto a pasar por Piombino
ni por Turín, y quizás no volverá a pasar jamás ni siquiera por Cremona.
Rodari, G. Cuentos por teléfono. (Adaptación)

¿En qué espacio o lugar ocurren los hechos que se narran ¿En qué tiempo ocurren o se narran los hechos que se
en este cuento? narran en el cuento?

Blancaflor
Érase un joven gastador que no le gustaba trabajar. Un día se le presentó un misterioso caballero y le dijo:
–Si me prometes que al cabo de veinte años vas a buscarme, tendrás todo cuanto quieras; cada vez que metas las
manos en el bolsillo las sacarás llenas de oro.
–¿Por dónde iré a buscarle? –dijo el mozo.
–Pregunta por el Castillo de Oro, allí te espero.
Hicieron el contrato y el misterioso caballero desapareció. El joven vivía feliz, lleno de riquezas, pues nada más
meter las manos en el bolsillo las sacaba con monedas de oro. Pasó un día y otro día, un año y otro año, hasta veinte
pasaron, el plazo se cumplió y el mozo echó a andar, pregunta que te pregunta por el Castillo de Oro. Llegó a un
monte lleno de pájaros de todos colores y volvió a preguntar. Los pájaros tampoco lo sabían, pero le dijeron que
vendría el Ave tamaña, que tal vez pudiera ayudarle, aunque mejor se escondiese porque nunca se sabe el humor de
un Ave. A la noche llegó el Ave tamaña; entonces un gorrioncillo decidido va y le dice:
–Señora, hay un mozo que pregunta por el Castillo de Oro, y solo tú puedes ayudarle.
–¿Dónde está el mozo? –graznó el Ave tamaña.
–Aquí, señora Ave.
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–¡Desdichado de ti..., desdichado de ti...! –dijo el Ave–. Aquel caballero que te llenó de oro es un mago poderoso,
muy malo. Cuando te vea te mandará tres trabajos imposibles; si no los haces, te matará.
Recuperado de http://goo.gl/Y83wBX (Fragmento)

¿Cuál es la trama o argumento? ¿Quiénes son los personajes?

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6. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Por un costado de la colina, que allí era pedregosa y empinada, se desprendió algo de gravilla que cayó rebotando y
saltando por entre los árboles. Mis ojos giraron instintivamente hacia esa dirección, y vi una figura que se escondía
con gran rapidez detrás del tronco de un pino. Lo que pudiera ser aquello, un oso, un hombre o un mico, no
podía decirlo a ciencia cierta, parecía oscura y peluda; no pude ver más. Pero ante esta nueva aparición me detuve
paralizado de terror.
Ahora estaba acorralado: a mis espaldas los asesinos, frente a mí aquella cosa indescriptible. Acechándome. […]
Al instante, la criatura apareció de nuevo, y dando un largo rodeo se me adelantó. Yo estaba cansado, pero aunque
hubiera estado tan fresco como si acabara de levantarme, comprendí que era inútil tratar de competir en velocidad
con aquel adversario. La criatura saltaba de un tronco a otro con la soltura de un gamo, corría como un ser humano
sobre las dos piernas, pero era diferente a todos los hombres que yo había visto, pues lo hacía encorvándose hacia
adelante, casi doblado. Sin embargo, era a todas luces humano, no me cabía ahora la menor duda. […] Me quedé
quieto, imaginando algún método de escape, y, mientras lo hacía, vino a mi mente el recuerdo de mi pistola.
Tan pronto compredí que no estaba indefenso, me llené de valor y decidí encarar a aquel hombre de la isla con
resolución; y eché a andar con paso firme hacia él.
Estaba oculto tras otro árbol, pero seguramente me estaba mirando con atención, pues tan pronto comencé a
moverme hacia él reapareció y dio un paso hacia mí.
Stevenson, R. L. La isla del tesoro. (Fragmento)

a. ¿Cuál es la aventura que se narra? Menciona las acciones que realiza el protagonista.

b. El protagonista describe a otro ser que lo está acechando. ¿Cómo lo describe?

c. ¿Qué tipo de narrador identificas en este relato?

d. ¿Por qué este texto pertenece al género narrativo?

7. Observa con atención la imagen. Con tus observaciones escribe un breve texto narrativo.
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