TAREA 4 EMPLEAR ARREGLOS, MATRICES, GRÁFICOS 2D E INTERFAZ GRÁFICA DE USUARIO

Estudiante: Tania Livena Ibarra Rodríguez

Código: 1.059.913.133

Correo electrónico: tlibarraro@unadvirtual.edu.co

Grupo colaborativo: 203036_45

Tutor: Estefany María Lancheros

Nombre del curso: Software para la Ingenieria

Periodo:2020 II_16-04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

30-11-2020
2. Arreglos y matrices.

a) Cree un programa en archivo .m, en el se deba ingresar el valor de un ángulo en notación

decimal y que almacene en un vector de orden 3 el valor de dicho ángulo, pero en notación
sexagesimal. La primera celda debe contener el correspondiente valor en grados, la segunda celda
debe contener el correspondiente valor en minutos y la tercera celda debe contener el
correspondiente valor en segundos. Consecuentemente debe publicar un mensaje indicando el
respectivo vector.
EJERCICIO D.

d. Redactar un párrafo no superior a 10 líneas, en el cual compara de manera concluyente, lo

realizado en el ítem b) anterior, con el ítem c) anterior.

SOLUCION.

En el ítem B, se puede observar los comandos de entrada y salida de datos entre ellos se puede
ejecuto input nos permitió generar ingresos de cadena de caracteres, para la entrada del número
entero que se solicitaba en el ejercicio adicional se emplea comando como es el caso de disp y
fprintf, por medio de esto se genera una serie de órdenes, donde se ejecuta una serie de
bifurcaciones y/o ciclos para así obtener el resultado esperado.

En el ítems C , muy similar al ítem B donde se emplea los mismos comandos, donde se especifica o
se maneja de una manera más compleja el ejercicio pero implementado más detalladamente los
términos y comandos de vectores y matrices de orden.

EJERCICIO G.

Redactar un párrafo no superior a 10 líneas, en el cual compara de manera concluyente, lo

realizado en el ítem e) anterior, con el ítem d) anterior.

SOLUCION:

Se puede observar que en el punto d, tenemos matrices y vectores en orden de 5, en el punto e,

también se plantea ejercicio relacionado con matrices, pero en este caso es de 4*4 se observan 4
columnas y 4 filas datos de números enteros.

En cambio, en el punto d, podemos observar solo una fila de números enteros con una sola fila de
5 datos.

En las dos se emplean el concepto de matrices, pero en el punto e, se define más complejo. Y en el
comando dis, le especificamos la matrix que queremos (4*4) y se emplea en formato short.
EJERCICIO I.

i) Genere 2 matrices de números reales (A y B), de orden 4x4 y con ellas realice las siguientes
operaciones (suma, resta, 4 multiplicación, además de las operaciones lógicas de unión,
intersección y diferencia).

>> A= [3, 4, 6, 1; 12, 43, 1, 12; 54, 3, 6, 2; 8, 4, 3, 2]

A=

3 4 6 1

12 43 1 12

54 3 6 2

8 4 3 2

>> B=[5, 2, 4, 2; 1, 5, 8, 4; 1, 5, 3, 6; 1, 6, 3, 1]

B=

5 2 4 2

1 5 8 4

1 5 3 6

1 6 3 1

>> A+B

ans =

8 6 10 3

13 48 9 16
 55 8 9 8

9 10 6 3

>> A-B

ans =

-2 2 2 -1

11 38 -7 8

53 -2 3 -4

7 -2 0 1

>> A*B

ans =

26 62 65 59

116 316 431 214

281 165 264 158

49 63 79 52

>> A/B

ans =

0.4966 0.4925 -0.3976 0.4220

1.0787 -4.6269 3.4233 7.8100

11.6649 -5.5373 -0.0787 1.2917

1.5902 -0.7015 0.1750 0.5753

>> intersect(A,B)

ans =

>> union(A,B)

ans =

12

43

54

>> setdiff(A,B)
ans =

12

43

54

>>